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少兒親子相關電子書
光碟詳情
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| 商品編號： | DCA1084 | |
| 商品名稱： | 飛人傳說(1)：阿布的飛行測驗 出版公司:幼獅文化事業 作者:謝文賢 類型:少兒親子-少兒文學 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2025-09-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 少兒文學
少兒親子
謝文賢
幼獅文化事業
阿布的飛行測驗
飛人傳說
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飛人傳說(1)：阿布的飛行測驗 出版公司:幼獅文化事業 作者:謝文賢 類型:少兒親子-少兒文學 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：謝文賢 、繪者：Aery橘子工廠
出版社：幼獅文化事業股份有限公司
出版日期：2024-07-01
課程類型：少兒親子>少兒文學
ISBN/ISSN：9789864493258
內容簡介
本土奇幻故事創造者──謝文賢老師，
精心打造一個充滿魔法奇想的冒險旅程！
「飛?，是?類世界裡?種古老的傳說，
現在，已經幾乎沒有?相信了，
如果你說你看過飛?，也許還會被別?笑。
但是，飛?其實?直都在。」
在一座非常、非常、非常高，
普通人都到不了，也找不到的山上，
有著一座飛人村，那裡的人，都會長出一雙大大的翅膀！
要成為一位真正的飛人，
就必須進行「飛行本能與血統檢測」的儀式……
這一天，一年級新生阿布，
也來到了進行飛測的巨塔山上，
輪到阿布測驗時，他鼓起勇氣往懸崖邊一跳，
竟然出現了讓人不可置信的結果，
這是飛測史上，很久很久都不曾發生過的事，
究竟，阿布能不能通過飛測，取得飛人身分；
還是被殘酷的判定為不是飛人，
而被永遠驅逐出飛人村？
【本書特色】
1.極富文字魅力，內容層次豐富，能帶領讀者在想像的世界遨遊。
2.故事內容循序漸進，層層堆疊，情感飽滿。
3.全書重新修整後，更為精煉精彩。
4.新的包裝、新的感動，再次遨遊在作者奇思妙想的世界之中 。作者簡介： 謝文賢
生活在臺中，安靜，緩慢。
喜歡夏天的樹蔭、午後的咖啡、精彩的結尾、睡眠充足、好聽眾、專心寫作。
千樹成林創意作文班作文老師、曉明女中特約作家、專欄作家、各單位文藝營隊講師、文學獎評審等。
作品曾獲九歌年度小說選、中國時報文學獎、自由時報林榮三文學獎、國語日報牧笛兒童文學獎、宗教文學獎、福報文學獎、各地方文學獎、國藝會創作及出版補助等。
著有《因為所以有故事：解構創作思維》、《看得見，才有鬼：修煉故事之眼》、《猴塞雷的新工作》、《發現，臺灣風土之美》、《呼嚕嚕，呼叫磯田謙雄》、《好神》、《所有的繩結》等書。
【繪者簡介】
Aery橘子工廠
我是 Aery Orange, 擅長使用豐富鮮豔的色彩來詮釋美式繪本風格，並在創作中加入故事性。分享如同橘子一樣鮮明且清爽的情境氛圍給大家。
各界推薦
名人推薦： ★專文推薦★(依姓氏筆畫排序)
林用正｜屏東縣中正國小教師
蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任
★專家推薦★(依姓氏筆畫排序)
甘耀明｜作家
林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師
陳郁如｜兒童文學作家
張子樟｜臺東大學兒童文學研究所前所長
許建崑｜前中華民國兒童文學學會理事長
章節試閱
第一章 阿布
今天，正好就是飛人學校開學的日子。
這一天早上，太陽特地選擇從巨塔山右邊爬上來，那表示今天太陽的心情不錯，塔尖峰頂上放射出來的金黃色光芒把雲照成了一團一團快要融化的冰花球團，上面還像撒了很多金粉，看起來就很好吃。阿布坐在家門口綁鞋帶，爸爸就在他身後看著他，眼神有一點疼惜也有一點遺憾。當阿布綁好鞋帶走出院子，爸爸才從屋子裡飛出來，咻一下子就飛到阿布頭上。阿布抬頭看，陽光下爸爸的翅膀撐得好開，黑色的羽毛像一片大烏雲，陰影覆蓋了阿布和整座房子。左邊翅膀裡那一支金黃色的羽毛在風中一動也不動，遠遠看去，像是爸爸的身上被射中了一支箭。
「阿布……」爸爸收起翅膀，慢慢的降到阿布眼前。
「我知道啦！」阿布背起背包，不耐煩說著。
「今年，你已經升上三年級了，如果你還不能……。」爸爸擔心的說。
「所以，我說我知道了，你不要再跟著我啦！」阿布不耐煩的打斷爸爸的話。
「要……要不要我用飛的送你上學……？」
「不用，」阿布惡狠狠的回答。他其實也想讓爸爸送，但是自從上學期發生了那件事情之後，阿布就再也不敢讓爸爸送他上學了。
「我自己『走』！」他把走字講得特別重，因為他不能飛，只能走。
看著阿布走向陽光中，天空一點一點的都是正要上學的小飛人，還在陸地上走的，都是年紀比阿布還小的一年級新生，阿布已經三年級的身材在一群小小孩裡頭顯得很特別。
但就是這種特別，讓阿布在學校抬不起頭來。
爸爸望著阿布一直走到看不見了，才嘆一口氣轉頭回家。
飛人學校的開學日，也是每年飛人村裡最重要的一天，這天，所有一年級的入學新生都要參加「飛測」，以判定小孩確實到了入學年齡，可以學習飛人族所有知識與技能了。還有另外一點，就是要確定孩子們的飛人血統。
兩年前，阿布入學時也參加了飛測。
那一天，是阿布怎麼也忘不了的一天，他本來跟所有的小朋友都一樣，跟比勇、瓦路、達海、巴蘇亞都一樣；跟塔妮芙也都一樣，但是那天之後，他跟所有人都不一樣了。
◆
到現在，阿布還很清楚的記得那一天的事情。
那天早上他很早就起床了，因為是第一天上學，他前一天晚上興奮得睡不著，躺在床上翻來翻去。在上床之前，他已經在爸爸的房間裡待了很久，問了許多問題，像是：上學是怎麼一回事？飛行的感覺？翅膀長出來時會不會痛？老師凶不凶？功課會不會很難？要怎麼認識新朋友？等等，很多很多的問題，直到爸爸終於打了第十二個哈欠，他才被趕回自己房間。
不過，睡不著的不只是阿布，那天早上的天空才一點點亮，月亮都還沒回去休息，達海跟巴蘇亞就在他們家門外叫他了。
「阿布～阿布～」
一聽到熟悉的叫聲，阿布馬上從床上用力跳起，這一跳至少有半個翅膀高，阿布感覺自己就像在飛一樣。
阿布衝進爸爸房間時，爸爸還躺在特大號床上睡覺，打呼聲像打雷一樣。阿布突然安靜下來看著爸爸，爸爸的臉上有一點點黑黑的鬍渣，全身的膚色都是很健康的咖啡色，那兩片巨大的黑色翅膀就微微的攤開在爸爸身體兩側，翅膀上黑得發亮又柔軟的羽毛隨著爸爸呼吸起伏，輕輕的搖動著。
在爸爸攤開的左邊翅膀內側，從上面數下來第七根，那支金羽毛在一片黑羽毛中閃閃發著光。
阿布望著那根羽毛傻笑，心想：過了今天，那就是我的了，呵呵……啊！正笑著的阿布發出一聲慘叫，把爸爸也驚醒了。
原來，睡夢中的爸爸像伸懶腰一樣，突然把翅膀撐開來，正好把傻笑的阿布打趴到地上了。
早餐都沒吃，阿布就匆匆忙忙的出門，蹲在門口的達海跟巴蘇亞早已等得不耐煩。
「吼，你很慢捏，傻布！」達海邊抱怨邊拿地上撿到的種子往阿布丟。
「你才是傻海咧！」阿布用背後的背包擋。
「好了啦，再不趕快又要遲到了啦，遲到的人可要自己上巨塔山，你們不怕？」巴蘇亞嚴肅的說。
「不怕，」阿布跟達海互望了一眼，伸手搶了巴蘇亞的帽子就跑，「不怕才怪咧！」
三個人邊跑邊笑，好不容易終於到了學校。看到學校門口兩個老師張開翅膀在登記名字，三個人都安靜了下來，乖乖的跟著排隊的人群走進學校。
進了學校後，阿布他們三個人同時都張大嘴巴「哇」了好大一聲，學校又大又美麗，光是正門前的廣場就大得幾乎看不到邊，連接著廣場的更是一望無際的彩色草原，草原上點綴著好多大樹和阿布他們幾乎都不認識的花草，看上去就好舒服哦！在廣場的正中央有一個噴水池，水池裡有一個巨大的雕像，祂的身體和臉都是白色的，但是身上的衣服是彩色，一條一條的紋路非常鮮豔。雕像站在水池中央，腳底浸泡在水池裡彷彿是從水裡浮出來似的。臉上的笑容很慈祥，雙手大開像是要懷抱什麼。
「你們看那個雕像，」阿布指著雕像大聲說著，「他長得好奇怪哦！」
「對啊，」達海跟著說，「他怎麼跟小孩子一樣沒有翅膀！」
「對啊，」巴蘇亞也說，「哪有大人沒翅膀的，一定是弄錯了！」
「對，一定是弄錯了。」達海說，三個人得到結論，點頭點得像被風吹過的小草。
校園大是很好，但對於還不能飛的一年級新生來說就不太好，因為光是走路穿過建築物前面的大草原就要走上至少半個太陽時間。
當這群一年級新生好不容易穿過校園，走進四方教室圍繞而成的天井中，學校裡其他高年級的同學都跑到陽臺上來看，指指點點的像在買東西。
今年新生總共有兩個班，阿布、達海跟巴蘇亞因為住得近，所以被編到了同一班，比勇的妹妹塔妮芙則被編在另外一班，他們都是好朋友，還沒入學前就時常玩在一起，家長們也都互相認識。
編好班級、領完書、所有新生都跟著各自的老師走到屬於自己的教室。
阿布他們班的導師是一位長得黑黑的男老師，他的翅膀是咖啡色的，攤開來又長又大，幾乎跟阿布的爸爸一樣。但不一樣的是這位老師的翅膀羽毛顏色長得非常均勻，上面一根金色羽毛都沒有。
「小朋友早安！」教室裡原本好熱鬧，在男老師開口說了第一句話後突然就變得很安靜，連無毛蟲爬過的聲音都聽得見。
「哈哈，安靜多了。小朋友，我是大為老師，我是你們班的導師，也是你們的閱讀老師，往後幾年我們都要一起上課唷！」
「那個老師講話好大聲哦！」達海低聲在阿布的耳朵旁邊講悄悄話，阿布聽了一直點頭，眼睛都沒有離開大為老師。
「好，老師自我介紹完畢，現在老師要認識同學們，也要讓你們互相認識，我們來做自我介紹吧。」
大為老師的長相看起來很凶、嗓門也大得不得了，但脾氣好像還滿好的。鬆了一口氣的小朋友們又開始活潑起來了，自我介紹就在吵雜聲中進行著，每個小朋友在臺下都嘰嘰喳喳好會講，上了講臺卻又害羞起來，頭低得像瞌睡花一樣。
全班同學都做過自我介紹後，老師突然嚴肅的要小朋友全都安靜下來，開始講解今天飛測的注意事項。
「『飛測』，就是『飛行本能與血統檢測』，是飛人族的傳統，也是飛人族的榮耀。」老師說：「我們飛人族，長年居住在飛人村，飛人村位在一座人類到不了；甚至連看也看不到的雲上之地。說是村，其實比較像一座島，是個南北向比較狹長的大島，飛人學校大約就在飛人村中央靠近西側的位置，再更往西邊去，接近飛人村邊緣的地方，有一座不停冒出泉水的湖，
那是大家熟知的『動不停湖』，湖水往外流出一條河，河水繞過飛人學校外圍，向東方逆流而去，直到距離學校三萬六千個翅膀遠的巨塔山，那是飛人村最高的一座山，也就是今天飛測的執行地點。」
「喔～哇～」老師介紹到巨塔山，小朋友們不約而同發驚嘆，因為還不會飛的孩子是被禁止靠近巨塔山的，而今天，他們就要去那裡進行飛測了，
小朋友們的頭腦裡都充滿了想像。
「生活在飛人村裡的生物種族非常豐富多元，也許比人類世界的還多，因為氣候條件相似的關係，人類世界的生物也是可以在飛人村存活的，這些，往後你們都會在課程裡學習到。因為我們飛人族可以飛得比雲還高，而且神祕得就像雲一樣變化莫測，所以，在很少數很少數看過我們的人類中，有人也稱呼我們為雲族。」大為老師說。
「老師為什麼一直用人類世界來說明呢？」巴蘇亞低聲呢喃，阿布跟達海都輕輕的點頭表示有同樣的疑惑。除了他們三個，其他同學全都把頭抬高高，很專心的聽著老師講解。
看同學都很專注的在聽，大為老師便繼續講：「擁有飛人族血統的小孩到了九歲時，在一定的刺激與壓力下便會自然長出飛人族最引以為傲的特徵—翅膀。當然，若沒有特別的訓練與輔助，翅膀也一定會在十一足歲以前自動長出來，這是飛人族與生俱來的本能。」
哇！孩子們都發出好大的讚嘆聲，紛紛互相看著別人的背後，並竊竊私語起來，有人甚至還互相拍打背部，惹出一些尖叫。
「好，安靜一下，」大為老師繼續講解，「因為呢，九歲也正好是飛人學校的入學年齡，所以，飛人族的孩子們在新生入學的第一天，便要接受堪稱為飛人族成年儀式的﹃飛測﹄，以確定飛人族的血統。通過測試的人便等於自動取得入學資格，當然，雖然還沒有發生過這樣的例子，但如果有飛測沒通過的小朋友，我們還是會讓他入學，跟著大家一起上課的。不過，」大為老師的口氣突然變得好認真，孩子們也跟著緊張起來，「如果有小朋友在十一歲之前還沒長出翅膀飛行的話，那就會被認定為不是飛人族。按照飛人族古老的規條，不會飛的飛人會被送到人類的世界裡去生活哦……」
小朋友們聽到這裡，都安安靜靜不敢講話，一雙雙小眼睛都張得大大的，盯著大為老師看。
「但是…」大為老師突然發揮他的大嗓門，好幾個小朋友被嚇得高高彈起，連課桌椅都撞歪了，大為老師又笑著繼續說：「就老師所知，飛人村裡還沒有發生過這樣的事情啦！小朋友們不用擔心。」
「聽我爸說人類世界很恐怖哦！」巴蘇亞靠近阿布跟達海的臉，陰沈的說。
「你……你爸怎麼知道！」達海緊張得都口吃了。
「真的，我爸說人類世界又髒又亂，垃圾飛滿天，水都是黑色的。而且；人類長得很醜，喜歡在身上畫圖，卻又畫得亂七八糟，嘴巴畫紅色的、眼皮畫黑色的，連指甲都畫得髒兮兮的。他們嘴裡還會不時吐出煙來。最重要的是，他們什麼都吃，許多珍貴的生物都被他們吃到絕種了，有很多還是偷偷被救到我們飛人的世界來才逃過一劫的。而且啊……」巴蘇亞像真的去過人類世界的樣子，一直講個不停，還得吞一下口水才能繼續再說，「聽我爸說，聰明的飛人根本就不敢去人類的世界，飛人只要到過人類世界以後都會發瘋，就算有一天可以再回到飛人村，也跟以前都完全不一樣了。」
「聽你爸在放屁！」雖然表面上這樣講，但阿布跟達海聽得心裡毛毛的，對人類世界有無限的恐懼。
這時，學校的廣播器正好響了。
「請一年級的新生，到操場集合，準備參加飛測。」
聽到廣播，阿布跟同學們都很興奮，嘰哩呱啦的吵了起來。一位漂亮的女老師從窗外飛進來，她的粉紅色翅膀是透明的，窗外的陽光穿過她的翅膀，撒在教室裡的影子都是淡淡的粉紅色，女老師看起來好像很輕，翅膀只是微微的擺動，飛起來感覺非常的秀氣。
那位女老師跟大為老師講了幾句話之後便轉頭對著他們說：「小朋友，我將是你們的飛行老師，你們可以叫我毛毛老師。」
「毛～毛～老～師！」同學們奮力的叫得很大聲。
「好，很有精神，」毛毛老師露出滿意的微笑，「你們知道我們現在要做什麼嗎？」
「飛～測！」這次喊得更大聲，好像喊破喉嚨有獎品一樣。
「好，很好。那麼，請大家放下所有東西，跟我來。」毛毛老師講完後便帶領著阿布他們班的同學往運動場去。
到了運動場，阿布看見好多家長都已經在那裡等自己的小孩了，運動場熱鬧得像被吵醒的寧靜山坡一樣，家長們都在跟自己的孩子講話，為他們打氣。
阿布的爸爸不會來，他要跟同事開會，爸爸每天都要跟同事開會。阿布心裡知道。所以，他便沒什麼期待的在隊伍中東張西望。阿布看見塔妮芙也排在隊伍中，她的神情看起來很緊張。阿布想要走過去跟她講話，但是遠遠的看見她哥哥擺動著小小的翅膀往他們這邊飛過來了，阿布有點害怕比勇。
比勇跟塔妮芙講了幾句話便又搧動他那對小翅膀飛走了，搖搖晃晃的，阿布很可憐那對翅膀。
阿布有時候想，翅膀真是個神奇的東西，比勇的身體那麼胖，偏偏那對翅膀又那麼小，為什麼還可以飛得起來呢？
隊伍一路浩浩蕩蕩的走出校園，校門口已經有幾隻大翅車在等候，孩子們搭上車，往巨塔山移動。除了隨車老師，還有許多老師擺動翅膀上上下下的圍繞在車隊周圍，維持著秩序跟安全。
大翅車的肚子裡柔軟安靜，坐在裡頭，隱隱約約可以感覺到這隻生物的心跳聲，就像被親人抱在懷裡一樣。阿布跟好朋友們一邊看著風景，一邊開心的聊天，還吃著偷偷放在口袋裡的甜石皮，心情興奮得像第一次出門一樣。
到了距離巨塔山大約五百翅距離的地方，老師們開始要求小朋友們安靜，因為巨塔山下有一座超級大的蛇洞，隨時隨地會有巨蛇出沒。巨蛇們身軀龐大，身上的鱗片色彩斑斕，雖然漂亮卻是一種使人目眩神迷的武器，讓獵物自投羅網。
巨蛇已經在巨塔山下活了幾千年，據說巨蛇原本不叫巨蛇；也不像今天那麼巨大，牠們的祖先原本是住在巨塔山頂上，擁有奇特的跳躍能力，因此被飛人族稱為跳跳蛇，被稱作跳跳蛇的時候最長也才一對飛人的翅膀寬，最胖也沒有超過水豬的腰圍，不像現在長得那麼肥大。
當初，因為跳跳蛇常常從巨塔山頂飛竄而下攻擊飛行中的飛人、跳躍中的食火蛙以及爬行中的洞洞蟹（因為這樣，跳跳蛇這個種族有一度還被稱為飛蛇呢！），最後三個族群忍無可忍合力與跳跳蛇打了幾場生存之戰，歷時了好幾個世代。最後一場戰爭的結果是跳跳蛇輸了，從居高臨下的巨塔山頂被趕走，所以他們只好逃到巨塔山腳下的洞穴裡躲起來。
真正的原因目前還不明朗，但也許是因為長年住在黑暗洞穴裡的關係，跳跳蛇的視力變得越來越差，後來幾乎就看不見了；或許也因為都窩在洞穴裡面沒有運動的關係，所以跳跳蛇的身體便越來越巨大；越來越巨大，到了最後就變成巨蛇了。失去了視力，讓原本只是頑皮愛惡作劇的跳跳蛇變成了暴躁易怒的巨蛇，飛人村的生物全都避之唯恐不及。
在老師們的要求下，小朋友紛紛閉上嘴巴、瞪大眼睛，一點聲音也不敢發出。到了巨塔山的山腳邊，大翅車紛紛安靜地降落，因為他們體型巨大，沒辦法飛得太高，只能把孩子們運送到這裡，接下來，便要由老師們開始一個一個將小朋友們抱上山。
雖然上山的位置距離巨蛇洞還有兩百翅那麼遠，但孩子們還是感到有點緊張，老師抱起孩子時，可以明顯感覺到他們的身體僵硬，有些還微微的發抖呢。不過有幾個調皮大膽的，還是手舞足蹈，大聲笑鬧著，不受控制。
當達海被大為老師抱著往上飛時，腳不小心踢到了山壁，叩叩叩的往下掉了幾塊石頭，在山谷間製造了陣陣迴音，迴音像敲在每個孩子的心裡似的，把冷汗敲出來。這時老師們紛紛以動作示意孩子們安靜下來、不要亂動。果然，墜落的石頭都還沒掉到地上，遠遠就可以看見巨蛇洞裡竄出一個超級大的蛇頭。
巨塔山一直是小孩子的禁地，一年級的新生只聽過大小孩們繪聲繪影的描述巨蛇，從來也沒人親眼看過，如今一條貨真價實的巨蛇就出現在眼前，小朋友們都害怕得像石頭一樣不會動了。
推薦序
【推薦序１】
林用正｜屏東縣中正國小老師
如果可以，我想在愛中飛行
如果電影《阿凡達》的場景讓你感到驚奇，那《飛人傳說》系列的故事勢必讓你心弛神往，處處感到驚奇。
你有想過學校的新生闖關是飛行測驗？必修課程是飛行課、救援課和動物課？甚至教室是班班有飄浮布告欄，多麼有趣呀！在這裡還有吃了就會笑個不停的笑笑果、飛行測驗會登場的吵紅蛋、會吃飛行人的巨蛇、生氣就躲在洞穴不出門的太陽，滿足了讀者無邊無際的想像，讀完這本書，盡是驚嘆號。
這本書實現了大人與小孩關於飛翔的想望，那種徜徉於天空的自在舒適，那種順著氣流的涼爽舒暢，真是幸福無比。書中的主角是阿布，他生活在人類肉眼看不見的雲朵之上，裡面有座小小的村子，那裡每一個小孩上到一年級後若通過飛行測驗而長出翅膀，像是一場專屬飛人村的「成年禮」，擁有這對與眾不同、閃閃發亮的翅膀，正是飛人族的象徵，也是超絕的人生證明，代表自己已經邁入人生下一階段，需承擔更多人生責任與社會期待。
可是，阿布會飛卻沒翅膀，所以他被別人說他不是飛人。
雖然他沒有翅膀可是當他擁有飛行能力後，他的熱情、自信、勇敢，總是正面迎戰生命中的困境，熱心幫助身邊的朋友。那種無所畏懼的態度以及突破自我的勇氣，值得激賞。其實，生命中的勇者到處都是，人人都可以是挑戰自我的生命鬥士，挑戰自我便是勇士。
然而，故事總有轉折，生命總有曲折。每當發生災難時，就是看見人性的關鍵時刻。當飛人村的環境產生巨變時，阿布面對著危險時能運用與眾不同的飛行技能，以自己的優勢解救飛人村。讀著讀著，我耳邊傳來蔡依林的歌曲《不一樣又怎樣》，深刻的歌詞伴著悠揚的旋律，都告訴我們要珍視自己的獨特點。
其實，什麼叫做正常？什麼叫做不正常？都不是由世界規則或他人言語來決定，也許你的獨特會讓世界發光發熱。試著想一想：這個社會上，如果每個人都剪著一樣的髮型，穿著一樣的衣服，說著一樣的言語，那會有多無趣呀！
愛，克服一切難題、縮短人們的隔閡、拉近彼此距離。若你在書中讀到自己與阿布有類似的遭遇時，用正老師想要告訴你：「你不孤單，願我們都能在愛中飛行。」
【推薦序２】
蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任
沒有翅膀的華麗飛翔
我常夢見自己在飛，由上而下俯衝，貼地飛行，幾次就要驚險墜地，但總在撞擊瞬間，再度拉起，穿雲入霧。閱讀《究極夢辭典》，如是解夢：「飛翔夢、墜落夢，都是心神不定、個性浪漫的人常做的夢。這類型的人個性真誠、精神層面崇高；但另一方面，似乎懷抱著不被周遭理解的孤獨。」這種孤獨的飛翔、栩栩如生的夢境，在閱讀《飛人傳說》時，再度重現！
十年前，曾在第二本書中寫下：「我們總是在墜落之後，才學會飛翔的。」《飛人傳說》深刻表現出這句話的精髓。在一座普通人抵達不了，也找不到的飛人村，那裡的人，都有一雙大大的翅膀！要成為一位真正的飛人，就必須進行「飛行本能與血統檢測」的儀式，而新生阿布，和同學們參加第一次飛測。如同飛人村的信仰，長出翅膀的要素，就是要有壓力。所以他們一個一個鼓起勇氣跳下懸崖，在落地前，一個個長出絢麗的翅膀，但一樣勇敢跳下的阿布，最後卻必須被老師接住，才不會摔得粉身碎骨。
是的，阿布成了那一屆，唯一未在飛測中長出翅膀的「異類」。
當同伴休閒時，都在空中玩著漂浮、衝停、或是降落等技巧，只有阿布，孤單的留在地面。
沒有翅膀，真的就不能飛嗎？
與眾不同，難道就一無是處嗎？
被排擠的怪咖，真的無法靠過人的勇氣成為英雄嗎？
這些不僅是故事中精采的情節，也是每一個像我一樣，在真實生活中經歷過背叛、排擠、與孤獨的讀者，欲罷不能，要一直翻到最後一頁，想要找到的解答。
作者謝文賢是個說故事高手，讀這本小說，有閱讀《哈利波特》的快感。書中搶奪巨蛇鱗片的「搶鱗飛行競賽」，和《哈利波特》中的「魁地奇空中球賽」一樣扣人心弦，甚至更富哲學巧思。
極推薦這本層次豐富、情感飽滿的《飛人傳說》。期待所有讀者打開這本台灣的《哈利波特》，從幾千個翅膀高的山壁，一路滑翔，飛出孤獨，也飛出傲人的勇氣與自信！
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