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光碟詳情
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| 商品編號： | DCA2609 | |
| 商品名稱： | 漫畫小學生心理【社交力】交朋友，勇敢表達！ 出版公司: 美生活文創 作者:翰圖 類型:少兒親子-少兒知識家 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2025-09-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 少兒知識家
少兒親子
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漫畫小學生心理
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漫畫小學生心理【社交力】交朋友，勇敢表達！ 出版公司: 美生活文創 作者:翰圖 類型:少兒親子-少兒知識家 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：翰圖 、繪者：米米熊文化
出版社：?美生活文創股份有限公司
出版日期：2023-06-01
課程類型：少兒親子>少兒知識家
ISBN/ISSN：9786267230329
內容簡介
◆◆◆全球銷售突破200萬本◆◆◆
小學生成長路上必備的心理漫畫！
培養強大內心，走好未來每一步！
交朋友，勇敢表達！
不害羞！交到好朋友！
用漫畫說出心聲X實用的60個小技巧X淺顯易懂的文字
我在和別人相處時，
總是很迷茫。
不會自我介紹，
不會安慰或讚美別人，
也不會和一群人交流，
更不知道怎麼跟朋友和好……
感覺自己在社交場合中，
什麼都做不好，
但是，我也想要交朋友！
本書幫助孩子學會勇敢表達想法、妥善與他人溝通，
運用60個社交小技巧，
成為一個人見人愛的社交達人！
■20個小故事：貼近日常生活，引起共鳴！
■４單元引導：幫助孩子針對問題決困難！
?心理自我檢測：面對這些情境，你會做什麼選擇？
透過簡單的自我檢測，幫助孩子瞭解自己、正視困境，也幫助家長更了解孩子的想法。
?我的心理小劇場：做了選擇還是很困惑怎麼辦？
以小學生日常生活中很熟悉、常見的場景和事件，生動說出小學生的心聲和苦惱，引起孩子的共鳴及閱讀興趣。
?小優姐姐來幫忙：我該怎麼做才好？
用一個有別於老師、父母的第三人稱角色去點出可能的做法，教孩子實用小技巧，輕鬆解決心中的煩惱，提高孩子們的接受度！
?一點點成長：我的收穫與成長
歸納重點加強印象，跨越困難後收穫很多，變得更棒！
◆◆◆漫畫小學生心理系列◆◆◆
《漫畫小學生心理【情緒管理力】不生氣，遠離壞脾氣！》
《漫畫小學生心理【自信力】我相信，我可以！》
《漫畫小學生心理【社交力】交朋友，勇敢表達！》
《漫畫小學生心理【行動力】不放棄，主動積極！》
本書特色
1.淺顯易懂的文字，幫助孩子認識自己的心理世界。
2.帶著孩子循序漸進面對困境，運用實用小技巧，解決心理難題。
3.情境式可愛漫畫，吸引孩子注意力，輕鬆閱讀沒有壓力！
4.以貼近生活的小故事，引起孩子共鳴。
5.沒有成人專業知識書給人的距離感，孩子也可以自己閱讀。
＊適讀年齡：7歲以上作者簡介： 編者／翰圖
團隊有專業的教育、出版、插畫、動畫等多領域人才，致力於０～１２歲的兒童圖書編輯與製作，為家長與兒童提供優良的圖書內容及實用的教育方式，讓親子溝通更輕鬆！
各界推薦
名人推薦： 各界專家強力推薦
◆小劉醫師 外科醫師、作家
◆王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師
◆李佩甄 知名藝人
◆沈雅琪 神老師
◆飛天麻辣郭老師 愛塗鴉聯絡簿、搞創意的親子教養家
◆許伯琴 我們家的睡前故事 小妹媽媽
◆魏瑋志(澤爸) 親職教育講師
目錄
一、出色地表達自己
01 每次自我介紹，都不知道說什麼，好尷尬 …………………… 008
02 表達想法時，別人總是無法理解我的意思 …………………… 014
03 上臺發表獲獎感言，我卻腦袋空空 …………………………… 020
04 憤怒的時候，我沒辦法清楚表達 ……………………………… 026
二、妥善地和他人溝通
05 好友傷心難過時，我該怎麼安慰他？ ………………………… 034
06 我總是不太會讚美別人 ………………………………………… 040
07 我怕被拒絕，所以乾脆不求助別人 …………………………… 046
08 我要怎麼開口拒絕別人的請求？ ……………………………… 052
09 面對嘲諷挑釁，我緊張又氣憤 ………………………………… 058
10 別人誤解我，該怎麼辦？ ……………………………………… 064
11 和朋友吵架了，怎樣才能和好呢？ …………………………… 070
12 我做錯事，卻不敢道歉 ………………………………………… 076
三、順利進行團體活動
13 怎麼做才能順利加入校隊呢？ ………………………………… 084
14 主辦活動時，大家不配合 ……………………………………… 090
15 討論活動計畫時，我的想法和大家不一樣 …………………… 096
四、去同學家裡做客
16 第一次參加同學的生日派對 …………………………………… 104
17 去做客，主人好忙碌，我能做些什麼？ ……………………… 110
五、走進老師辦公室
18 我該怎麼向老師請假？ ………………………………………… 118
19 被老師罵了 ……………………………………………………… 124
20 我該怎麼向老師提出建議？ …………………………………… 130
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