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| 商品編號： | DCA3238 | |
| 商品名稱： | 怪怪魚： 一段關於海洋塑膠的生態冒險故事(SDGs閱讀書房) 出版公司:小光點 作者:娜歐蜜．瓊斯 類型:少兒親子-圖畫書 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2025-09-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 圖畫書
少兒親子
小光點
SDGs閱讀書房
怪怪魚
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怪怪魚： 一段關於海洋塑膠的生態冒險故事(SDGs閱讀書房) 出版公司:小光點 作者:娜歐蜜．瓊斯 類型:少兒親子-圖畫書 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：娜歐蜜．瓊斯 、繪者：詹姆斯．瓊斯 、譯者：游珮芸
出版社：小光點
出版日期：2022-11-03
課程類型：少兒親子>圖畫書
ISBN/ISSN：9786267051733
內容簡介
★符合SDGs閱讀目標，啟發孩子關心水下生命的環境教育繪本
這是關於海洋汙染的生態冒險故事，
跟著小魚兒一起去看看，湛藍的大海裡多了哪些新成員，
海洋裡發生了什麼事呢？
小魚兒遇到了一條奇怪的魚。
「哈囉」，小魚兒打招呼。
「你一直都這樣孤孤單單的嗎？你的家人呢？」
但是，奇怪的魚沒有回答。
小魚兒決定幫這怪怪魚找到同伴，
海馬說順著海流越過珊瑚礁就能找到了。
一路上，怪怪魚安安靜靜的跟著小魚兒，
他們遇到了被困住的章魚、亂吃東西而肚子痛的海龜……
猜猜看，小魚兒最後找到怪怪魚的家人了嗎？
那你知道，怪怪魚到底是什麼魚嗎？
★特別附錄：保護海洋，請你跟我這樣做。
★游珮芸老師專文導讀
本書特色
▎海洋動物擬人化
透過小魚兒的視角發現怪怪魚，引起孩子的好奇心及閱讀動機，
「這奇怪的魚到底是什麼魚？」，讀到最後才發現，「喔，原來我們都看過奇怪的魚耶！」
▎生態冒險故事下的重要訊息
故事及插圖生動可愛，小魚兒和動物朋友們的對話輕鬆、幽默，
沒有嚴肅的知識和討論，適合學齡前及低年級的孩子閱讀，
透過故事引導他們思考海洋廢棄物、海洋汙染相關議題。
【海洋夥伴推薦】
李貞慧 ▎繪本閱讀推廣人
黃佳琳（黃小莫） ▎《海洋台灣：大藍國土紀實》作者
廖鴻基 ▎海洋文學作家
賴威任 ▎孩好書屋店主
週遭的海洋-The Sea Around Us ▎主理人
作者簡介： 娜歐蜜?瓊斯Naomi Jones
從小就夢想著成為創作者，之前曾任童書版權逾八年，目前為自由編輯。和她的丈夫詹姆斯?瓊斯共同創作《什麼形狀，都行！》、《再試一次，行不行？》。
《怪怪魚： 一段關於海洋塑膠的生態冒險故事》其靈感來自於一次和兒子觀看電視的經驗。
詹姆斯?瓊斯James Jones
屢獲殊榮的藝術總監和設計師，其作品得到AIGA美國平面藝術學院、Type Directors Club、Design Observer以及ABCD英國封面設計學院……等獎項肯定。 譯者簡介： 游珮芸
台大外文系畢業、日本御茶水女子大學人文科學博士，目前任教於台東大學兒童文學研究所，致力於兒童文學．文化的研究與教學，並從事兒童文學相關的策展、出版企畫、創作、翻譯與評論。
推薦序
導讀
一本激發人「起而行」的幼兒繪本
＊每年估計有 1270 萬公噸的塑膠垃圾流入海中，相當於每分鐘有一卡車的量流入海洋。
＊海洋中有超過700種物種深受塑膠危害，已有超過4萬4000隻動物被塑膠纏繞、或誤食塑膠而亡，鳥類、海龜、魚類與海洋哺乳類無一倖免。
＊聯合國已將塑膠垃圾視為僅次於氣候變遷的全球危機。
閱讀以上訊息的同時，你的腦海中是否也浮現了一些畫面：海龜的鼻腔裡插著一根塑膠吸管？或是海邊擱淺的鯨魚肚子裡塞滿了塑膠袋？那些我們在報導中看到的令人心痛的新聞。
近年來海洋塑膠汙染越趨嚴重的問題，也反映在繪本的創作上。任何能夠傳遞環保觀念，能夠激發人起而行的繪本出版，都是我們樂見的。不過，站在兒童文學研究者與推廣者的立場，我更欣喜見到文圖搭配巧妙，故事引人入勝，觀點新穎，同時又讓小讀者保有自主判斷空間的繪本。
通常訊息強烈的繪本很難兼具以上好繪本的特質。不過，娜歐蜜?瓊斯與詹姆斯?瓊斯這對夫妻合力創作的《怪怪魚：一段關於海洋的生態冒險故事》既充滿閱讀圖文故事的趣味，又保留了很大的空間，讓小讀者自己去「發現」問題，自己去提出「疑問」，並且進一步去思考如何解決問題。
《怪怪魚：一段關於海洋塑膠的生態冒險故事》是怎麼辦到的呢？繪本中的主角是一隻名叫「小魚兒」的熱帶魚，她好奇、熱心、善良又機智。一天小魚兒看到一隻奇怪的、沒見過的魚，孤孤單單沒有家人，小魚兒好心要幫那隻「怪怪魚」找到家人，於是展開了離開珊瑚礁到藍色大海的冒險之旅（小魚兒的爸媽一直保持距離跟在她後面）。途中遇到了被塑膠網纏繞住的章魚與正在吃塑膠的海龜，小魚兒和她的爸媽都適時幫忙解決了牠們的困境，最後也找到了「怪怪魚」為數眾多的「家人」......
繪本從沒見過「怪怪魚」的小魚兒的視角敘事，但是聰明的幼兒讀者一看到怪怪魚一定會大聲呼叫出來：「不是魚啦！那不是魚啦！是寶特瓶！」能同理小魚兒、跟她站在同一國的小讀者們，會想要親自告訴小魚兒「真相與事實」，但卻做不到。一直到故事最後，小魚兒終於見到隨著洋流飄盪在海中的大量塑膠垃圾，她幫「怪怪魚」找到「家人」了！小魚兒還跟「怪怪魚」說再見呢，故事就結束在這裡。
繪本故事中沒有教誨、沒有訓誡、沒有直白的科學數據和信息，但是跟小魚兒一樣熱心、善良的小讀者，會坐視不管嗎？這些顏色各異、形狀參差的塑膠垃圾是哪裡來的？要怎麼做，才能讓海底生物朋友們的生存不再受到塑膠垃圾的威脅？
繪本後面附有作者的話，提供了一些減塑行動的方法與管道; 只要有意願，大人和小孩都做得到的方法。相信讀完這個讓人心有懸念的故事，共讀的小孩和大人都會更認真閱讀作者提供的訊息，並展開減塑的行動。
我們可以一起改變這一切！
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