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| 商品編號： | DCB2962 | |
| 商品名稱： | 戰勝學習 出版公司:白象文化事業 作者:紫婷夫人、玄祥老師 類型:生活風格-命理-占星 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2025-09-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 戰勝學習
白象文化事業
紫婷夫人
命理
占星
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戰勝學習 出版公司:白象文化事業 作者:紫婷夫人、玄祥老師 類型:生活風格-命理-占星 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：紫婷夫人、玄祥老師
出版社：白象文化事業有限公司
出版日期：2024-12-01
課程類型：生活風格>命理／占星
ISBN/ISSN：9786263644816
內容簡介
這是一本紫微斗數教育應用報告書：先天氣質是命定，但可透過後天學習來改變
◎讓環境和心境，成為學習的平衡助力。
◎翻開人生的使用說明書，拿回自我命運的遙控器。
◎療癒與父母的關係，就能幫助學習。
「學習問題」不一定會伴隨我們終身，紫婷以自身學習經歷，
勉勵家長與學習困難的孩子，甚至是從事普教、特教的老師們，
用一個全然不同的角度──紫微斗數來解讀學習問題，
藉此幫助學習困難的孩子走出人生坦途。
教師與家長是學生/子女在學習過程中不可或缺的鷹架，
如何建構穩固的鷹架，本書提供了許多具有參考價值的建議。
──國立臺灣師範大學特殊教育學系教授 趙本強
深刻理解這本由紫婷夫人和玄祥老師共同撰著的學習專書，
所要戰勝的並非是分數，而是「自我」與「愛」。
──仁德醫護管理專科學校副教授、生命關懷事業科主任 邱達能
因材施教、順勢而?，幫助孩子克服學習障礙，領取幸福人生的入場券。
──文字力學院創辦人 林郁棠
使讀者能快速了解孩子內心、性格及重視價值；
發覺孩子們學習真正的問題……重新建立親密的親子關係，開啟學習新紀元！
──台北市立興雅國中校長 莊國彰
我因專業工作關係，過去也看過很多相關的期刊書籍，
但少有像這本書有專業的內容描述……
──仁德醫護管理專科學校調理保健科副教授兼主任、
台灣財團法人瑪利亞社會福利基金會執行長 吳東昇
融合東方智慧與現代教育的全人發展新視角
──國立臺灣師範大學體育與運動科學系助理教授 潘正宸
《戰勝學習》不僅僅是一本教育書，更是每一位家長和教師的良師益友。
──前台北市立麗山國中輔導主任、台北特殊教育學校退休教師 陳肇怡
在現階段的社會環境下，別期待貴人天降；
老實地把這本書看一看，自己當孩子的貴人吧！
──台中清水國中理化老師 吳淳亮
在教育現場的老師能透過本書中提到的各種分析工具，
了解學生性格、優勢與潛在的學習障礙。
──屏東縣潮州國小教師 黃雅慧
◎代理經銷：白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263644816.pdf作者簡介： 紫婷夫人
本名陳韻婷，國中特教老師，2003年開始從事資源班教學及身心障礙鑑定安置輔導工作。從小立志當老師，並對星座、命理風水有濃厚興趣，求學階段曾飽受學習困難之苦。
2017年再度踏上學習之路，卻是身心靈療癒與紫微斗數，之後運用NLP教練與催眠技術，結合紫微斗數命盤幫助人們更加了解自己，突破困境，過上自己想要的生活。
學經歷
‧現任桃園市立平鎮國中特教老師
‧中原大學特殊教育學系碩士畢業
‧桃園市鑑輔會進階心理評量老師
‧NLP神經語言程式學教練
‧NLP前世回溯催眠療癒教練
‧桃園市公益慈善團體義相老師
‧般若易學?身心靈學會理事
‧FB：紫婷夫人、紫婷特師療心室
玄祥老師
本名?思凱，台灣出生長大，有著「儒者風範、神機妙算、內斂權威」的相貌氣質，玄祥老師倡導「修德為根本、圓滿世間事、實踐神仙道」之道，並勸化世人應腳踏實地，不可流於「迷信」及破除消極的「宿命」論才是正途。10歲幼齡啟蒙熱愛五術、熟讀《論語》。高中時期開始學習《易經》，並秉承聖人古訓。
2006年先後起，拜入三位五術名師，?心求教，博採眾家之長，對易學玄學逐漸融會貫通。2009年陸續開辦《面相風水學》、《梅花易數》、《實用姓名學》《紫微斗數》等課程，目前學生遍布全球華人社區。並出版《神算玄梅花》、《面相學精論》、《道傳紫微斗數》等著作，尚還有多本作品正準備出版。
學經歷
‧般若身心靈學會 理事長
‧中華電商協會 理事?命理創業顧問
‧廣州萬福國學院 專任講師
‧二岸多家公司 企業命理顧問
‧太平洋大學 自然醫學碩士
各界推薦
名人推薦： 教師與家長則是學生／子女在學習過程中不可或缺的鷹架，如何建構穩固的鷹架，我想這本書提供了許多具參考價值的建議。
國立臺灣師範大學特殊教育學系教授 趙本強
深刻理解這本由紫婷夫人和玄祥老師共同撰著的學習專書，所要戰勝的並非是分數，而是「自我」與「愛」。
仁德醫護管理專科學校副教授、生命關懷事業科主任 邱達能
因材施教、順勢而為，幫助孩子克服學習障礙，領取幸福人生的入場券！
文字力學院創辦人 林郁棠
使讀者能快速了解孩子內心、性格及重視價值；發覺孩子們學習真正的問題……；重新建立親密的親子關係，開啟學習新紀元！
台北市立興雅國中校長 莊國彰
我因專業工作關係，過去也看過很多相關的期刊書籍，但少有像這本書除了有專業的內容描述外……
仁德醫護管理專科學校調理保健科副教授兼主任、台灣財團法人瑪利亞社會福利基金會執行長 吳東昇
融合東方智慧與現代教育的全人發展新視角
國立臺灣師範大學體育與運動科學系助理教授 潘正宸
《戰勝學習》不僅僅是一本教育書，更是每一位家長和教師的良師益友。
前台北市立麗山國中輔導主任、台北特殊教育學校退休教師 陳肇怡
在現階段的社會環境下，別期待貴人天降；老實地把這本書看一看，自己當孩子的貴人吧！
台中清水國中理化老師 吳淳亮
在教育現場的老師能透過本書中提到的各種分析工具，了解學生性格、優勢與潛在的學習障礙。
屏東縣潮州國小教師 黃雅慧
章節試閱
第1課 孩子的學習困境，是誰的問題？
安安的父母鬧離婚，成績突然一落千丈
紫婷有位學生安安，功課成績都在前十名，性格乖巧貼心、善解人意，著實是老師的「小棉襖」，也深得同儕喜愛；這樣的學生突然在一次期中考退步了，幾乎全科不及格，此舉著實「震驚」了我，於是和學生來個「午後約會」，想瞭解這孩子怎麼了。
是日炎熱夏季午後，在學校諮商室吹著舒服的空調，耳邊傳來校園的唧唧聲，我開口說到：「安安，知道老師為什麼要找你過來嗎？」心想這孩子很聰明，應該知道老師找他的來意，於是就開門見山直接問。
安安：「知道！」這孩子低頭無精打彩的回答。
紫婷：「好，可以跟老師說說你家裡的近況嗎？或是學校同學間有什麼事情嗎？」經驗上，孩子的學習成績會因為家庭因素的干擾，導致在家無法專心念書，或是學生霸凌而有畏懼感，造成厭惡學習。
安安：「……」此時安安低頭不語，不一會兒流下眼淚來。我於是坐到安安身旁，擁著他孱弱的身體，輕輕地說：「老師會一直在你身旁幫你，但是你要說說發生什麼事情了！」此時我用較為堅定的語氣來支持這孩子。
安安：「老師！我爸媽是不是不要我了？」這孩子語帶顫抖地說出這句話來。
紫婷：「父母怎麼可能不要自己的孩子？他們怎麼了？發生什麼事情嗎？」我用堅定語氣來跟安安「保證」，父母都是愛孩子的。
安安：「他們最近常吵架，雖然沒在我面前吵，但是我都知道他們已經吵到要離婚了，而且還說到監護權的事情。」此時，安安已經淚潸潸，語帶哽咽。
紫婷：「安安，你會擔心這些事情老師都能體會，要不要老師請你父母來學校，一同把情況瞭解?楚，好嗎？」果然又是家長失和觸動孩子的敏感神經，尤其對於安安這樣善體人意的小棉襖。
一週後。相同的炎熱夏季午後，相同的學校諮商室，吹著相同的舒服空調，耳邊傳來相同的唧唧聲。由於邀約家長前來時已經大致說明此行的目的，與安安父母一陣寒暄後坐定，便切入主題。這次會談，安安坐在父母的中間。
紫婷：「二位知道安安這次成績突然考得很差嗎？」會這麼問，因為很多家長忙到沒時間看孩子成績、關心孩子學習過程。
爸爸：「很感謝老師關心我們家的安安，孩子成績退步我知道，但由於我工作忙，回家已經晚上十一、二點，沒時間看孩子課業，都是我老婆在盯安安功課。」這位爸爸一開始表現出客氣的神色，之後轉向老婆時，則面帶責備之意。
媽媽：「我也要上班，回家已經很累了，還好安安很乖，自動自發念書複習功課，從沒讓我們擔心過，這次為何退步這麼多，我也不知道為什麼！」然後轉頭對著爸爸說：「你當爸爸的也應該要關心一下女兒，平時忙就算了，早上起床後也不見和女兒說兩句話，假日更不要說一起參與家庭活動。」
看來這又是典型現代都會區的雙薪父母，紫婷心裡暗忖著。接著看到家長雙方陳述著自己的難處，以及指責對方的不是，讓我趕緊打岔說道：「我知道二位都很愛安安，也因為種種原因沒法好好陪伴，但是你們最近是不是吵到要離婚了？」為了不讓此行目的失焦，我就直接拋出直球對決。此時看到家長二人忽然安靜下來看著我，再轉頭看了一眼對方，此時爸爸面露愧疚地說：「哦……是吵得滿嚴重，嚷著要離婚，但是我們都沒有在安安面前吵，而且也不是?心要離婚。」媽媽則一言不發，緊緊握著安安的手。
紫婷：「其實住在同個屋簷下的親密家人，怎麼可能不會感受到家庭氣氛，尤其安安是一個貼心的孩子，你們要知道，越是貼心的孩子越是敏感，安安你說說看，爸媽吵著要離婚這事，你有什麼想法？」
安安：「其實爸媽在冷戰我都知道，這樣讓我很不開心，甚至每次吵架我都很難過，只能?在房間裡面不出來，有時候還蓋著棉被哭。」說到這裡，父母二人紛紛握著安安的手、摟著安安的肩膀、拍拍安安的手臂。
安安繼續說道：「我有聽到你們說要離婚，讓我覺得以後會變成沒人要的孤兒了，這樣的話，我還需要讀書嗎？」安安此時已經哽咽到說不下去了！
紫婷：「二位家長，這次請您來學校，共同面對孩子的學業問題，然而看似孩子的學業問題，其實這是家庭問題；希望你們能知道現在問題的嚴重性，現在你們有什麼話要對安安說的嗎？」我把問題點出來後，再把球拋回去給家長，畢竟解鈴還需繫鈴人。
爸爸：「安安，爸爸永遠都愛你，一輩子都會在你身邊陪伴的，直到妳長大獨立、可以自主離家；不管爸爸媽媽的婚姻如何，你永遠都是我們的寶貝。」爸爸面色凝重地說道。
媽媽：「寶貝，媽媽也是永遠愛你，會一直陪伴你的；現在媽媽和爸爸不會分開，以後也不會，我們會有幸福的家。媽媽保證。」媽媽此時看著爸爸，似乎要爸爸也給相同的承諾。
爸爸：「是的，寶貝！爸爸媽媽都會在你身邊。」爸爸很識趣的回應著。
紫婷：「安安這次考試成績不好的原因已經水落石出，希望爸爸媽媽能每天撥出一點時間，三十分鐘也行，和安安多多對話，或是聽安安說說學校的事情，安安平時在學校是很活潑的，時常跟各科任課老師談天說地，若是回到家變得很安靜，這就表示安安內心是不快樂的、壓抑的，爸爸媽媽要多多留意。」二位家長表示能理解並改善，最後問了今天的主角安安，心裡有什麼話想對父母說。
安安：「從我有記憶以來，知道爸爸媽媽很愛我，突然有種失去父母的感覺，讓我很害怕。謝謝老師您一直陪我、也幫我跟父母說了我心裡的話。」
最後在紫婷居中進行家庭療癒之下，把安安心中的恐懼「拔除」，也把家庭失和的問題一併解除，此時望向窗外，看著大榕樹撒下璀燦陽光，我知道今後依然是陽光燦爛的日子。
以上內容節錄自《戰勝學習》紫婷夫人、玄祥老師◎著．白象文化出版
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作者序
「學習問題」不一定會伴隨我們終身，紫婷以自身學習經歷，在此勉勵家長與學習困難的孩子，甚至是從事普教、特教的老師們，用一個全然不同的角度──紫微斗數來解讀學習問題，藉此幫助學習困難的孩子走出人生坦途。
──紫婷夫人
本書內文已經淡化紫微斗數的論命技術，成書主軸放在學習問題的分類與成因，在這個基礎下，教養過程可以使用哪些方式，相信紫微斗數命理小白，也能看著孩子的命盤並對應出問題點在哪兒。
──玄祥老師
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