如何應用Mind Map提升考試記憶力的溫習筆記術出版公司:青森文化作者:張潤衡、譚寶雲(寶寶老師) 類型:教育-學習方法 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCE1204

商品名稱：	如何應用Mind Map提升考試記憶力的溫習筆記術出版公司:青森文化作者:張潤衡、譚寶雲(寶寶老師) 類型:教育-學習方法 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2025-09-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	青森文化譚寶雲教育學習方法

如何應用Mind Map提升考試記憶力的溫習筆記術出版公司:青森文化作者:張潤衡、譚寶雲(寶寶老師) 類型:教育-學習方法 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：張潤衡、譚寶雲(寶寶老師)
出版社：青森文化
出版日期：2023-07-12
課程類型：教育>學習方法
ISBN/ISSN：9789888822904

內容簡介
本書是專為香港學生而設Mind Map的溫習筆記工具書，是根據香港的教育制度、考試模式而重新設計的Mind Mapping 技巧，讓學生輕鬆繪畫Mind Map 溫習筆記，掌握課文重點學習內容，輕鬆應付考試和日常的學習。

實用內容包括：

中文所有寫作體裁的技巧及Mind Map templates 實用文基本結構記?文描寫文抒情文議論文說明文中英文語彙學習Mind Map 英文多種時態(tenses)的Mind Map 現在式(Present Tense) 現在進行式(Present Continuous Tense) 過去式(Past Tense) 過去進行式(Past Continuous Tense) 將來式(Future Tense) 現在完成式(Present Perfect Tense) 數學科的溫習Mind Map筆記常識科的溫習Mind Map筆記

本書特色

由幼稚園到大學都可以應用的學習工具！
現職老師採用，一致讚好！
適合香港學生的Mind Map實用繪圖技巧大公開！
利用Mind Map溫書，實測成績提升至八十幾至九十幾分！

更正啟示

P.176 抒情文mind map圖應為如下:

作者簡介：

張潤衡，MH (Stanley)

資深應用心理學培訓導師心理治療師生命教育及家長教育工作者家長教育書籍作家

資深社工、大學主修心理學，獲教育及社工雙碩士，及NLP督導導師、註冊EMDR治療師、危機干預導師及催眠治療師資格。擁有超過24年主講心靈激勵講座經驗及超過十二年教授應用心理學課程的經驗。

近十年，Stanley集中發展家長教育工作，經常獲邀到學校和機構進行家長教學工作。今年更和一班志同道合的導師創辦「正向親子共學平台」，每星期於網上向家長提供免費的教育講座。

網頁: www.kineticlife.hk/stanley-cheung
FB: 張潤衡 - 正在心理學(@cyhhk）

譚寶雲老師（寶寶老師）

資深幼兒教育工作者幼兒教育研究學人日本故事繪本導師應用Mind Map 溫習筆記術導師
曾任教於多間本港知名幼稚園，熱衷於幼兒教育研究，並多次於國際學術會議中發表有關幼兒教育為主題的研究結果和學術文章。

近年，寶寶老師集中研究如何應用Mind Mapping提升學童的學習成效。同時，寶寶老師亦非常活躍於推動家長的身心靈健康發展工作，並於今年與一班志同道合的導師創辦「正向親子共學平台」，每星期於網上向家長提供免費的教育講座。

網頁：https://www.kineticlife.hk/tampw
FB: 加油！寶寶老師（@misspopopo)

目錄
作者簡介 4
自序 8
前言—怎樣幫助學童更有效地學習及應付默書和考試？ 16
第一章改變學習模式的神奇探索式學習法
一、探索式學習模式的理論及技巧 23
二、探索式學習模式的成效 27
三、如何把「問題– 探索– 經驗」融入香港的教育制度？ 31
第二章一張紙的無限延伸魔法
一、探索式學習與Mind Map 結合帶來的魔法 43
二、Mind Map 的起源與定義 49
1. 水平思考 53
2. 垂直思考 55
3. Mind Map：水平思考+ 垂直思考的結合 57
三、Mind Map：讓思維更清晰的工具 63
1. 教育界的應用 65
學習上的應用
考試上的應用
2. 生活上的應用 70
附加資料 72
第三章神奇的大腦：超強記憶力
一、大腦儲存訊息的階段 78
1. 編碼（Encoding） 78
2. 存儲（Storage） 78
3. 檢索（Retrieval） 79
二、如何訓練左右腦平衡 80
1. 文字與圖像結合，提升記憶力 82
【練習：聯想力訓練】
【練習：詞語圖像化】
三、訊息、資料處理與記憶的關係 86
1. 關鍵字到底是甚麼？ 87
2. 擷取關鍵字的技巧 90
四、提升記憶力的邏輯思維模式 93
1. 知識的分類與整合 96
五、甚?是增?學習記憶力的「五感學習技巧」？ 102
1. 視覺（Visual） 102
2. 聽覺（Auditory） 104
3. 觸覺（Kinaesthetic） 105
4. 嗅覺（Olfactory） 106
5. 味覺（Gustatory） 107
第四章繪畫Mind Map溫習筆記的步驟圖解
一、繪畫Mind map 溫習筆記的工具 112
二、繪畫Mind Map 溫習筆記的法則 115
三、逐步教導你繪畫出簡潔易明的Mind Map溫習筆記 120
第五章 Mind Map筆記中圖像與顏色運用的重要性
一、Mind Map 筆記中圖像運用的重要性 131
1. 提升大腦記憶力的視覺效果 131
2. 加入圖像符號增加聯想力 131
3. 畫圖是鍛鍊大腦的工具 132
4. 如何提升自己的繪圖能力？ 133
二、Mind Map 筆記中色彩運用的重要性 137
1. 色彩能夠縮短82% 搜尋資料的時間 140
2. Mind Mapping 筆記中的色彩運用技巧 141
第六章 Mind Map 溫習筆記的實戰經驗
一、語文科目詞彙建立的Mind Map 溫習筆記法 145
1. 幼稚園至初小階段的詞彙建立Mind Map 筆記法 145
2. 高小階段開始的詞彙建立Mind Map 筆記法 154
甲、中國語文科：不同寫作體裁的Mind Map 溫習筆記法 156
I. 實用文基本結構 160
II. 記?文 161
III. 描寫文 166
IV. 抒情文 172
V. 議論文 180
VI. 說明文 189
乙、英國語文科—時態（Tenses）Mind Map 溫習筆記法 197
I. 現在式（Present Tense） 198
II. 現在進行式（Present Continuous Tense） 200
III. 過去式（Past Tense） 202
IV. 過去進行式（Past Continuous Tense） 204
V. 將來式（Future Tense） 206
VI. 現在完成式（Present Perfect Tense） 208
二、數學科的Mind Map 溫習筆記法 210
第七章 Mind Map 溫習筆記操作上的常見問題
一、到底要畫多少個Mind Map 圖才能整理一課的?容？ 215
二、手繪、電腦繪畫Mind Map 哪種效果更好？ 217
三、畫了一次Mind Map 後就會記下所有學習重點嗎？ 221
四、如何安排考生的溫習計劃？ 224

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