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光碟詳情
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| 商品編號： | DCE5132 | |
| 商品名稱： | 人該如何燒錄黑暗 出版公司:雙囍出版 作者:蕭宇翔 類型:華文文學-現代詩 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2025-09-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 蕭宇翔
現代詩
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人該如何燒錄黑暗 出版公司:雙囍出版 作者:蕭宇翔 類型:華文文學-現代詩 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：蕭宇翔
出版社：雙囍出版
出版日期：2022-11-02
課程類型：華文文學>現代詩
ISBN/ISSN：9786269650231
內容簡介
「這是我第一次認識生命」
這本詩集也許是推動下一個詩歌黃金世代的開端
楊牧詩獎得主蕭宇翔首部詩集
在靈活的意象擺闔間，處理內在幽微的念想
以充滿智慧與同情的語言，展現出表述真理、呼籲正義以及追求善美的抱負，呈現了詩意，更展現思想，難能可貴。
──須文蔚（詩人?國立臺灣師範大學文學院副院長）
《夢土上》、《孤獨國》、《苦苓林的一夜》、《夢或者黎明》、《舟子的悲歌》、《水之湄》……二?二二年，是他，雀的眼睛帶領我們迻譯生活，蕭宇翔首部詩集。
──詩人 吳懷晨
蕭宇翔的詩歌同時具有古典與現代的精神；這本詩集也許是推動下一個詩歌黃金世代的開端。
──詩人 曹馭博
機敏而節制。這是我所認識的宇翔。
──詩人 楊智傑
這是一個格局恢弘的青春祭壇，上有詩的縱橫開闔之自由演練，展現詩神最初的傷痕與榮耀。
──詩人 廖偉棠
認識生命的途徑和方式裡，蕭宇翔選擇從詩歌切入，既然「詩歌是語言的最高形式」，而「語言是串聯起所有價值的系統」，《人該如何燒錄黑暗》即是蕭宇翔認識生命的歷程。
在第一部詩集裡，詩人展示了他的「詞彙庫」，並且清楚交代了從何而來——特朗斯特羅默、木心、阿巴斯、楊牧、德里克?沃克特，也許還有一位被稱呼為「永和」說台語的人士。就如同節奏是音樂的基本，詞彙庫的建立是詩歌創作的基礎。
燒錄，是上個世紀的日常勞動，以鐳射將光碟的塗層燒去部分，藉以完成不可逆反的錄製。以科學的詞彙描摹人類的情感流動，是蕭宇翔處理「情」與「理」的最佳注解。
《人該如何燒錄黑暗》共分六輯，從分輯中，層層遞進，由前人的精采作品出發，以無限自由的遊牧的爵士做結，明白「這世上的一切都是灰塵的前身，也將是灰塵的來世」。呈現了詩人的進路，描摹了未來的企圖，展露持續建構快速膨脹的詩觀：
輯一，「詞彙庫」建構的展現，透過模仿，致敬心儀的前輩寫作者。
輯二，以唱片的正反面概念，做了三組兩兩參照的詩，是前因與後果，也是表裡的映射。
輯三，如何將日常的感情經由「構思」的歷程轉化成理性的，富含敘事性的詩作。
輯四，「告訴我什麼是生命」，一句少年的誠摯問句，帶出了自我不斷修正的宇宙觀。
輯五，既是時間之旅，也是空間的轉移，如何以詩伴隨生命旅程中的自己
輯六，從爵士自由的切分節奏中，重新解放「詞彙庫」的序列，發展新的韻律。
感受列車正加速，窗格剪裁過你的雙目
──飄搖的絲絮。玻璃扇開，有人
目送在窗外。這時一些氣旋透入而種籽
紛落荒野──連根生長火芒與風葦
──〈火芒與風葦〉
作者簡介： 蕭宇翔
一九九九年生，東華大學華文系畢業，現就讀於北藝大文學跨域創作所（M.F.A.）。
獲二?二二年楊牧詩獎，為該獎項至今最年輕得主。曾獲優秀青年詩人獎，教育部文藝創作獎，中興湖文學獎，創世紀詩刊開卷詩獎，全球華文學生文學獎。以《人該如何燒錄黑暗》榮獲二?二二年後山文學年度新人獎。
各界推薦
名人推薦： 推薦序：須文蔚，楊智傑
推薦短語：廖偉棠，吳懷晨，曹馭博
推薦人：宋尚緯、吳晟、柯泯薰、孫梓評、馬翊航、陳黎、張寶云、煮雪的人、鴻鴻、顏艾琳
章節試閱
〈深夜聽托馬斯彈琴〉
一九八九年，藍房子更顯衰舊
推開木門，藉月光洶湧的水壓
我聽見琶音流暢，踏板時機
恰如其分，托馬斯正值健朗
在急煞的琴聲中站起，他走向我
挺拔如一陣銀濤。而我糾結於
要時間靜止而時間未曾
但正因如此，韻律找上我們
「我帶了唱片來。」預先抹除
演奏者與年份。托馬斯接過
這躁動的漩渦，他持以安分的手
難掩的期待，「海頓？」他渴望它旋轉
我明白不忍越是殘忍
就讓音樂漲潮，接管這琴房
燈光流線而琴弦排浪，送他
入黑暗：這一切離心撕扯的中心
我聽見他在顫抖、喘息：「單手彈奏？」
「是的，恐怕──」我潰堤的負疚
此刻，半個托馬斯一動不動，而另一半
坐在未來彈琴，那是二??一年秋天的錄音
此刻黑暗燒錄著我們，直到唱片彈出槽隙
睜開光縫，我看見他靜止於潔白書封
──何曾靜止？此刻
面對鍵盤，輪到我再現那顫抖
與喘息──遙遠的韻律自我內部
加速流出，要我敲擊、敲擊
〈浣熊先生的假期〉
她等浣熊下班
在即期品店
光亮──擁擠
她等，且逛
半個鐘頭後
鐵門將捲回黑暗，他們
確保貨物層層堆到
崩塌前的最高
招牌急急熄滅，然後
耳機線纏繞上褲間
蹦蹦跳跳濱崎步
浣熊牽她回家
行過電纜構成的鳥居
穿小巷，登樓梯
扶手嫣紅似乎永不掉色
一座面對夕陽的公寓
精緻的套房，電子門鎖
新漆的牆上貼有壁紙
──紅瓦、白磚、馬蹄窗
地中海揮霍的天藍
然後眼鏡褪下模糊，頭帶
垂落黑髮。而呼吸
起伏：胸膛鼓盪的細浪
耳朵靠近她聽，她一一揭開謎底
等電暖爐的紅光
燒燙床墊
等走廊外遙遙傳來
依稀風雷
無論她感覺那相距
再再遙遠。浣熊頸上的鍊墜
垂落眼際並顫動如一顆六等星
與她體內的潮汐堪堪對頻
結束後他們看一整夜的蠟筆小新
電暖爐依舊衡溫，柔和，平靜
失落了傲慢，脾氣不再
承諾夠了。滿櫃也只有
吃不完的點心、鋁箔包
即溶咖啡、寶亨九號
種類不算豐富，價格
廉價清明，但完全足以
讓她忘掉偉大的愛情
夏日以來燒灼的風雨在此刻
凝縮半根菸上一點盈盈
晦澀的灰燼（如宙斯掌中的閃電）
只消指尖撢落。離去前
浣熊請她聽過一首
未完成的作曲：節拍
雖紊亂，和弦枯寡之外
結構空洞幾近混沌都暫且不提
那是她聽過最好的電子樂
一條快速遂道白噪音：穿過了
依稀的雷聲，潮汐
劈分──帶她出埃及
一顆心荒原初開
贈予她絕望的秩序
往她不滿的體內抄寫聖經
風暴潤濕了西北臺地的
今夜──霓虹燈柱彎折於
高壓的黑暗。所有倒影
漸漸流向一個出口
黎明──漩渦
〈他住在頂樓加蓋的雅房〉
──獻給我所有的詩歌夥伴
坐上公園長椅。店內的烘衣機
如CD旋轉白噪音，在溫暖
複雜的空氣中對位，沒有主題
一七年，他搬入這頂樓加蓋的
雅房──冷氣機漏水，通風
不良，但有鐵欄加覆的窗
我認識他，比我年長幾歲
在台北求學，和生父疏離而母親
不算討厭──詩歌長年收養他
他說，他永遠在夢見一首永遠
抵達不了的詩，一邊構思
他載我到投幣式洗衣店
思考在油門中加速，彷彿一種替代
或還原，彷彿他打定主意
要撞死在分隔島上
從後座，我隔著狂風暴雨問他
值得嗎。他說值得啊，人生
才不值得。我吼，一疊髒衣服值得嗎？
他問我這首詩好不好，寫了好久
結構不全但是──又問那首呢
修改幾次，始終不滿意，還是……
還是這樣一個人，看著天空愛恨交加
這飛燕環繞的城市，才華是他
最不需要的。我讀出詩中豐沛的愛
聰慧，與幻滅何嘗不可──感到被說服
我推回那些詩稿，下定論：讚賞
或批評你不要管──先好好活下去
離開公園長椅，我目送他
懷抱一疊乾衣，一把傘撐開空域
但雨中有雨，街道的深處還有迷宮
幾隻燕子從水窪飛入令他毫無防備的天空
雨越下越大，他默背起宮澤賢治
經過租片店玻璃貼著永久停業
捧著香爽的衣服，他尋思怎麼辦
怎麼辦一個便宜的Netflix，這紓困的手段
無窮的畫面與聲音，贊助他情緒
關燈、躺平、放映，黑暗中眼淚都是彩色
他想到西藏或蒙古去旅行，去亡命
去流真正的淚，目睹世界的毀滅與肇興
去他媽的好好活一次否則求死
雨水漸止於深夜，他換上新洗的衣服登樓頂
星空與阿斯匹靈正發揮著古老的效力
鐵皮層層圍困的世界──這是樓頂
意識在地平線上越野，溪流直奔大海
遠遠沒有盡頭，因為太平洋的底部有座排水孔
急流向下鑽入另一個世界，一道想像的漩渦
在亞熱帶的空氣中對位，如CD回放一場
暴風雪──烘衣機的玻璃圓窗裡
幾張遺留的詩稿正空轉，形成主題
〈陪永和看電視〉
晚餐飯後，八點鐘
永和按按鈕：歡迎回到
「台灣大搜索」，一九九二年
民國八十一，麥當勞被爆破
睜開烏鶇的眼不安的記憶他的手，顫顫指
茶罐自製水銀彈，勒索
金額六百萬，「幹你娘咧。」
永和鼻孔生煙：這種的
不要學，還有吸毒（他斥責
兼告誡）突然音響大作砰，砰，砰
防爆隊楊警員，手掌齊根
沒有了。氣胸
還有咳血。他值班
他堅持今天是他
（小隊長：救護車快一點啊救護車！）
指紋追索十萬枚，凶手今年
二十九。女友羅莎坐船來打工
一個月一次跨洋電話，哭訴菲律賓老家
永遠存不到的結婚基金
（楊警員也有女友，都說他高壯帥氣常害羞）
雷同的爆炸聲，也曾在你我的血脈中洶湧
我請永和按按鈕，時間回到
煤礦坑一九四九：那人忙完心裡想
炸彈引線似乎沒接上？
未覺前一個同事早將起爆鈕按下
他沒多想（音效緊湊）遂接上
無人的礦坑（一聲砰），「那人就是
你阿祖。」「撫恤金？」「當然嘛有。」
隔一年是（算了算），光復後
折合新台幣柒拾摳
坐上破機車，永和載我回家
「有蝦咪辦法，那就是他的命，」
我遞給他安全帽（Hello Kitty）
他萌萌地戴上，指指頭頂：
「娘仔咧，比這個都還便宜。」
推薦序
徘徊在詩歌歷史的屋宇
推介蕭宇翔《人該如何燒錄黑暗》
須文蔚（詩人‧國立臺灣師範大學文學院副院長）
在二?一?年，我們一群熱愛創作與文學的老師，在花東縱谷以十足的創意，打造一個全新的文學系所。我私心期待這不僅僅是一個學術機構，應當像西班牙小說家薩豐（Carlos Ruiz Zafon）《風之影》（The Shadow of the Wind）一書中的「遺忘書之墓」一樣充滿奧義與驚喜。記得在故事開端，十一歲的主人翁達尼隨著經營書店的父親來到「遺忘書之墓」，這裡典藏所有圖書館、書店不再蒐藏或販售的書籍，迷宮般的神祕處所中，愛書人一旦選取一本絕版書，就要終身守護之。
我們也深知臺灣的文學教育科系專業涇渭分明，中文系疏於世界文學與西洋文學批評理論，外文系不重視中國古典文學素養，我們所設置的文學知識迷宮立足臺灣，以文學的歷史為經，中國古典、現當代華文文學以及世界文學為緯，召喚擁抱創作之夢的青年，前來探險。
二?一七年你是個青澀的小大一，我忙著帶領你們全班閱讀現代文學史，你在課餘好幾次拿著新寫好的詩作，語言還粗礫，過於繁複的意象阻礙了抒情，我給了修改意見，沒兩天就會收到新稿，於是我們經常往復透過雲端的書信，字斟句酌，修潤增刪，朝向一首詩的完成。你最近來信回想起往事：「老師直到半夜兩點半仍與我訊息往返，還記得當時心中激動不已，但又不敢聊得太晚的緊張和愉悅！」我當時其實並不疲倦，因為知道也很快會挑選一本詩集，全心全意看顧之。
我沒來得及告訴你更多詩的祕訣，現代文學史的課程就結束了，於是文學歷史彷彿只是一本厚重，過了保存期限的講義，而現代詩創作的指導，只開啟在詩的語言與敘說上。但你早熟與多元的創作，在二?一八年就獲得《幼獅文藝》新秀專刊介紹，夏天時登出你的五首詩，我也獻上祝福：「宇翔有專注的性格，銳利的眼神，在大一的學生中很醒目，很快就吸引老師的注目。課餘他會拿創作與我討論，非常難得的是，他耐心修改創作，反覆鍛鍊文字，傾心閱讀經典，一切都來自他對詩的虔誠信仰，也使得他能銘刻情愛、寂寞與公義在文字中。期待花蓮的山海能成為宇翔的祕密武器，探索自然的奧義，開拓更多書寫的可能。」
你在縱谷的文學迷宮中長成，課堂開啟你廣泛接觸華文現代詩創作，也讓你熟稔西方當代詩歌的創作系譜，《人該如何燒錄黑暗》是一本充滿前衛精神的詩集，你以異常冷靜的語調，與楊牧、木心、阿巴斯、特朗斯特羅默對話，在虛構中，以充滿智慧與同情的語言，展現出表述真理、呼籲正義以及追求善美的抱負，呈現了詩意，更展現思想，難能可貴。在不少青年詩人情迷於自身幽黯的心靈世界，你不跟隨著時代裡的風氣，有著截然不同的觀念：
因為意識到自己
陷在一幢歷史之屋中（〈序曲：紀二?二?年生日〉）
你自覺到自身與時代的關係，也將中國古典文學乃至世界文學納入視野，體會到傳統不僅再現於文學史的課堂上，也存在於你的眼前與詩中。
你相當著迷瑞典詩人特朗斯特羅默（Tomas Transtromer, 1931-2015），細讀詩集，聆聽他中風後錄製的鋼琴演奏專輯，〈深夜聽托馬斯彈琴〉一詩吐露出對詩人以孱弱病體演奏的不捨，在感動之餘將樂音與詩句融合：「此刻黑暗燒錄著我們，直到唱片彈出槽隙／睜開光縫，我看見他靜止於潔白書封」，紀錄了藝術通向永恆的一瞬間。而〈特朗斯特羅默之死〉一詩，更置身於詩人的書房，並不致力敘事與描寫細節，而是援用特朗斯特羅默擅長的神祕與精妙的意象，既道出詩人生命的困頓與詩藝的精湛，也以老少詩人的握手：
他握起我的手，像是在
給我把脈
像是握著一個門把
然後打開
歌唱出「指窮於為薪，火傳也，不知其盡也」的寓言，縱然老去的靈魂離開了肉體，但創作詩的火苗與一扇又一扇開啟的門，等待青年詩人邁入詩的殿堂。
你閱讀與觀影的涉獵很廣，也開始創作的靈感，但不拘泥於經典的本身，而你擅於藝術家比肩，〈阿巴斯之死〉一詩也讓人印象深刻。伊朗知名導演阿巴斯是「伊朗電影新浪潮」的第二代代表人物，在充滿政治與禁忌的年代，他以詩意的影像語言，揭露現實的弊端，多次獲得國際大獎，但影片往往遭到母國查禁。阿巴斯於二?一六年在巴黎辭世，遺體返國時，受到萬千影迷夾道迎接。你虛構了與阿巴斯在病房的對話，在大導演生命終結前一起觀看夕陽，回顧來自鄉野的風光，迎接死亡的到來，叩問藝術捕捉美麗的祕訣。你以充滿智慧與同情的語言，收束全詩，沙子流過指隙的匆匆，有餘韻，也帶給讀者無限的思索。
記得你問過我，如何調度詩的敘事，同時保有抒情的意涵？當時你有意書寫到一個早療中心志願服務的經驗，我提醒你應當注意事件發生的空間關係，以及先後的次序，帶領讀者跟隨你的腳步，領略故事中的轉折，而不要任性地跳躍與剪輯。看到你還有些迷惑，我笑著說：「最簡單的方式就是打開Google地圖嘛！」其實就想告訴你，詩固然本於語言，但謀篇還是與真實世界脈絡相通，關係緊密。當讀到〈二?二一年四月七日〉一詩，我欣悅地感受到你能承接前輩詩人的創作論，又能以詩撼動社會的氣象。
二?二一年四月七日北迴線太魯閣號列車出軌，在清水隧道前，工程車滑落邊坡墜入鐵軌，造成列車出軌，車廂嚴重損毀，造成四十九人罹難和二一三人輕重傷，引發社會震動。在巨大的悲愴情緒中，文字往往顯得蒼白與無力？你引了亞當?扎加耶夫斯基〈讀米沃什〉一詩的最後一段：「大夜已君臨，／我且將書一放，／城中的浮薄與喧囂又起──／有人咳嗽，或哭喊或詛咒。」表白心跡，期望自己能如波蘭詩人米沃什（Czes?aw Mi?osz）一樣，他的作品目擊大戰與死亡，但以詩超越現實的猥瑣與悲哀，以愛與信念化解人類的苦痛。在這首寫實的作品中，一個喜愛詩的學生搭上一班死亡列車，「他正動筆寫下的詩句將永遠抗拒完成／因為這是一次誤點，渡向永恆」，縱使詩沒有魔法，不能扭轉命運，你還是以詩紀錄下災難到來的一瞬間：
誰在最後記住了他們？
進入隧道的一刻
黑暗也曾在玻璃上速寫他們的臉
那毫不遲疑的筆力
這是最後一次
你知道語言儘管無能為力，黑暗終將降臨，但你繼承了加耶夫斯基在〈讀米沃什〉中所展現的詩人職責：「你總是想要超越／詩歌，在它之上，飛翔，／同時也更低，深入我們 ／卑微、怯懦的領域起始之處。」詩能讓人們記得悲劇的傷痛，詩以帶著人們穿越死亡與黑夜。
你同時努力探究音樂與詩的關係，以語言展現韻律、聲響、節奏與弦外之音，反覆出入流行音樂、民謠與古典音樂，從力度、速度、旋律與曲式，談愛情、哲學與美學，探索音與意合的境界，深具特色，也影響了同代的詩人，以唱片的兩面，敘說人間事多重的觀點。
不容忽視的是，《人該如何燒錄黑暗》中也關懷社會底層民眾的生活，道出當代青年的困頓， 豐富了整體創作的面向與廣度。我特別喜歡〈他住在頂樓加蓋的雅房──獻給我所有的詩歌夥伴〉一詩，年輕的詩人過著波西米亞的生活，在貧困中依舊兢兢業業於詩創作，熱中於相互的批評，你感慨地說；
聰慧，與幻滅何嘗不可──感到被說服
我推回那些詩稿，下定論：讚賞
或批評你不要管──先好好活下去
是啊！生活才是創作真正的源頭，這不正是特朗斯特羅默透過俳句激勵我們：「我們必須共同生活：／與細字體的草／以及地窖的笑聲」。
你曾在花東縱谷中，徘徊在文學歷史的屋宇，文學傳統的教養滋潤了你，鄉土現實的衝擊洗滌了你，我知道你已經完成一個浪漫詩人在二十五歲前的作業了，未來你要更深入古典的精髓，學習更多世界詩歌的美學，才能邁向更長遠的創作道路，就如你在詩集終章〈功課〉的歌唱：
假使一個詩人
真正繼承了詩的尊嚴
與記憶，那麼他會懂得
貶謫的旅途如何擴張了語言的窮途
點上這支煙，孤煙也完成了它的功課
期待你始終保有對經典的好奇，願意踏查臺灣土地觀察現實，相信定能鎔鑄出更加抒情與成熟的詩篇。
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