穩紮穩打日本語-初級2 出版公司:想閱文化作者:目白JFL教育研究會類型:語言-日文 EPUB電子書繁體中文版


商品編號：	DCE8709

商品名稱：	穩紮穩打日本語-初級2 出版公司:想閱文化作者:目白JFL教育研究會類型:語言-日文 EPUB電子書繁體中文版

語系版本：	EPUB電子書繁體中文版

運行平台：	EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2025-09-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	穩紮穩打日本語初級2 想閱文化目白JFL教育研究會語言

穩紮穩打日本語-初級2 出版公司:想閱文化作者:目白JFL教育研究會類型:語言-日文 EPUB電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：目白JFL教育研究會
出版社：想閱文化有限公司
出版日期：2023-08-04
課程類型：語言>日文
ISBN/ISSN：9786269656660

內容簡介
★日檢暢銷系列『穩紮穩打！新日本語能力試驗』編著群精心規劃的日語教程！
★新手或資深老師皆可輕易上手的一套，專為華語圈學習者量身打造的教材！
★備有實體書以及電子書，適合實體課程、線上教學！

『穩紮穩打日本語』是一套專為「實體班級」以及「線上教學」所編製的日語教科書。

?句型模組式規劃，方便線上網課時查找翻閱。
?充足的對話練習，補足國內口說環境的不足。

版面簡單明嘹、解說精簡明確、習題份量適中、輕巧方便易攜！
合乎AI新時代的例句與詞彙，無痛接軌日本語能力試驗！

綜觀目前台灣市面上的日語教材，絕大部分都是從日方取得版權後，直接在台重製發行的。這些教材的編寫初衷，是針對日本的語言學校採取「直接法」教學時使用，因此對於在台灣的學校或補習班所慣用的「使用媒介語（用中文教日語）」的教學模式來說，並非那麼地合適。且隨著時代的演變，許多十幾年前所編寫的教材，其內容以及用詞也早已不合時宜。

有鑒於網路教學日趨發達，本社與日檢暢銷系列『穩紮穩打！新日本語能力試驗』的編著群「目白JFL教育研究會」合力開發了這套適合以媒介語（中文）來教學，且通用於實體課程與線上課程的教材。編寫時，採用簡單、清楚明暸的版面、句型模組式教學、再配合上每一課的對話以及練習題，無論是「實體一對一家教課程」還是「實體班級課程」，又或是「線上同步一對一、一對多家教課程」，或「線上非同步預錄課程（如上傳影音平台等）」，都非常容易使用（※註：上述透過網路教學時不需取得授權。唯使用本教材製作針對非特定多數、且含有營利行為之非同步課程時，需事先向敝社取得授權）。

本系列分為「初級」、「進階」、「中級」三個等級，每個等級由4冊構成，每冊6課、每課4個句型。但不包含平假名、片假名等發音部分的指導。完成「初級1」至「初級4」課程，約莫等同於日本語能力試驗N5程度。
每一冊約110頁，輕巧攜帶方便。每一課結尾都有隨堂測驗，每冊的最後也有整本書的總複習，方便學習者以及教學者確認學習的成果。

此外，本教材還備有以中文編寫的教師手冊以及練習問題的解答可供選購，無論是新手老師還是第一次使用本教材的老師，都可以輕鬆地上手。「目白JFL教育研究會」亦會不定期製作輔助教材，於官網提供下載（網址詳見教材內頁）。

最後，期待使用本書的學生，能夠在輕鬆、無壓力的課堂環境上，全方位快樂學習，穩紮穩打地打好日語基礎！

作者簡介：

目白JFL教育研究會為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成，專門編寫為中文母語人士量身打造的日文學習教材。

目錄
課別文法項目
第7課
?誕生日?　?????。 1.　?字
2.　今、　～時　～分??。
3.　今日?、　～月　～日　～曜日??。
4.　～?　～??　～????。
對話本文
第8課
朝　6時??　???。 1.　～??　～??　動詞??。
2.　～?（時間點）　動詞??。
3.　～?（方向）　移動動詞
4.　～??／??　移動動詞
對話本文
第9課
電車?　東京?　行???。 1.　～?（交通工具）　移動動詞
2.　～?（共同動作）　移動動詞
3.　「????」＆「誰??」
4.　～動詞????／????
對話本文
第10課
教室?　??飯?　食???。 1.　～?（動作對象）
2.　～?（動作場所）
3.　～?（道具）
4.　～?（對方）
對話本文
第11課
教室??　?生?　???。 1.　～??　～?　（存在句）
2.　～?　～?　（所有句）
3.　～?　～?　（所在句）
4.　～?　（～??）
對話本文
第12課
??　1日?3回　飲???。 1.　副詞
2.　數量詞I
3.　數量詞II
4.　～?　○回（比例基準）
對話本文

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