以往的英文上課方式大概是老師在課堂上講解英文：「what是『什麼』、your是『你的』、name是『名字』。What is your name? 就是『你的名字是什麼』的意思。」然而這樣的方式既枯燥又無聊。此外目前有很多的英文安親班、補習班林立，所以未來班上的情況可能會是： 1. 班上約一半的孩子還沒上小學就學過英文，不到10歲跟老外進行對話不成問題。 2. 上英文課時，老師一邊玩遊戲、一邊帶入英文，要是聽不懂英文，就會變成狀況外。 3. 英文課將用全英語教學，部分科目（如數學），老師會用英文來講課。 4. 班上「May I borrow your pen?」「Can you play the piano?」隨時可以流暢說英文的同學越來越多。 這些都正在發生！班上同學的英文程度猶如軍備競賽，一個比一個還要像英語母語人士，這樣的情況會越來越普遍！因此傳統的「背單字、背文法、翻譯講解式」的學習注定會落伍，真正的關鍵學習是如何讓小朋友一開始就習慣「用英文溝通」，從學到第一個單字開始就具備「英文溝通力」！
◆ 本書優點3 符合科學原理，學英文就像「聽到洗腦的廣告神曲」一樣，旋律一來馬上會哼、秒記不會忘 為何我們常常一看到廣告、一聽到某句台詞或歌曲，就會自然哼起它的旋律，想忘也忘不掉，總是在腦海中出現呢？根據辛辛那提大學行銷學教授James Kellaris提出的認知搔癢（cognitive itch）理論所言，反覆的旋律、編曲簡單的音樂（尤其像是兒歌）容易造成這種現象。 就像「被蚊子叮了一口，被叮的地方會癢，而讓你忍不住去抓」的道理一樣，廣告歌曲如「被蚊子叮了一口」，當旋律開始在腦海中不斷迴盪就如「被叮的地方一直在發癢」，本書作者Dorina老師以活潑的口訣，搭配輕快動感的節奏，將一個個的單字串聯在一起，變成一首又一首如廣告神曲般旋律一來馬上會哼的Rap記憶口訣。例如「name、name」「your name、your name」再到「What is your name? What is your name?」等等，以這樣重複堆疊的方式，搭配輕快節奏及音韻，很容易在腦海中產生印象，自然而然記住好幾句的英文。
【本書特色】 1. 不限時間、空間，只要掃QR碼、用耳朵聽，一個動作學會道地英文 --- 跟著Rap，聽單字就記住句子，還能活用在生活會話中 當聽到「Pinky Pinky Pinky」這句廣告順口溜，不管是誰應該都會不由自主想到下一句，「三種口味」。這說明了「用聽的比用看的更好記」，當文字轉變成有節奏感的聲音，並不斷播放，聽見的人都會漸漸記住。就像小孩學母語一樣，一開始都是聽到簡短「單字」，例如「name... name」，他也會跟著重複唸「name... name」，接著才慢慢地延伸成「my name... my name」，最後再到句子「My name is~.」。本書結合了以上理論，聽Dorina老師的律動Rap，讓聽到的單字、句子，就像是聽到廣告神曲一樣好玩又好記，還可以把句子串聯在一起舉一反三，以後聽到 What’s your name? 立刻可以反射回答 My name is ~.。這就是本書強調的「聽超律動Rap」，就能記住單字，從單字記住句子，從句子記住會話。而且現在只要用手機一掃，想聽哪個部分就掃哪個部分，不限時間、空間，讓學習更加即時。
3. 別被教科書的英文給限制住了，你的選擇還有很多 --- 換個方式說英文，擺脫教科書的1001句 除了超律動Rap和情境會話還是不夠，本書還教你「換別的方式說出意思相同的英文」，讓你的英文不再是那1001句，使用和教科書不一樣的說法反而會引人注意唷！比如，一般教科書都只會教你說「What is your name?」，其實你下次還可以換個方式說「May I have your name?」或者「Could you give me your name, please?」喔！
4. 提升會話能力的關鍵句，一開口就與眾不同、引人注目 --- 用一句道地的英文，讓會話能力加滿分 想要用一句英文就讓同學、老師、外國人注意到你嗎？想要讓你的英文說得更像外國人嗎？本書每單元最後都會來點新鮮的內容，教你學校教科書沒教的道地英文，完全脫離教科書的教法，讓你英文會話更加豐富、更加道地，一開口就像老外，所有人的目光都會在你身上，給外國朋友不一樣的第一印象。比如，人家問「How are you?」，教科書只會說「I am fine, thank you.」，而你卻可以說「Never been better!」。
5. 關鍵單字輕鬆學，用聽的、跟著唸自然就記住 --- 驚人有效的循環式複習，從單字變句子到會話，再回到單字的瞬間記憶 掌握睡前關鍵三分鐘，用循環式複習，加深關鍵單字記憶。用聽的，讓記憶猶新，馬上就能記住各單元所有生活中派得上用場的單字。隔天起床你的小孩不只會說「早安」，還會說「Good morning, Mom and Dad. How’re you doing?」。
目錄
Chapter 01 和朋友用英文聊天，愉快的一天 介紹與寒暄 Unit 1 用英文交朋友 What is your name? Unit 2 打招呼 How are you doing? Unit 3 介紹我的朋友 How old is he? Let’s Talk長篇對話1
上學去 Unit 4 問同學如何去上學 How do you go to school? Unit 5 現在幾點了？ What is the time now? Unit 6 邀同學一起去上學 Why don’t you come with me? Let’s Talk長篇對話2
課堂上 Unit 7 問同學會做什麼 Can you play the piano? Unit 8 跟同學借東西 May I borrow your pen? Unit 9 同意同學的意見 I agree with you. Let’s Talk長篇對話3
到朋友家玩 Unit 10 邀請朋友一起玩 Let’s play Wii! Unit 11 參加朋友的生日派對 Congratulations on your birthday! Unit 12 感謝朋友的招待 Thank you very much! Let’s Talk長篇對話4
Chapter 02 用英文問老師問題，超神氣 英文課 Unit 13 詢問用英文怎麼說？What do you call this in English? Unit 14 請對方再講一遍 Can you say it again? Unit 15 詢問這句英文的意思 What does that mean? Let’s Talk長篇對話5
才藝班 Unit 16 確認東西是誰的 Is this yours? Unit 17 說出我的工具在哪裡 My scissors are there. Unit 18 詢問東西怎麼用 How do you use the computer? Let’s Talk長篇對話6
上課中 Unit 19 上課中想上廁所 May I go to the restroom? Unit 20 引起老師注意 I can answer the question. Unit 21 跟老師說我知道了 I got it. Let’s Talk長篇對話7
介紹家庭 Unit 22 介紹爸爸媽媽 My mom has long hair. Unit 23 介紹兄弟姐妹 I am taller than Peter. Unit 24 介紹家裡愉快的經歷 We went to Kenting last Sunday. Let’s Talk長篇對話8
Chapter 03 用英文和爸媽培養感情，我要做個乖小孩 放學後 Unit 25 問爸媽什麼時候來接我 When will you pick me up? Unit 26 讚美媽媽做的晚餐 The soup tastes great! Unit 27 請爸媽教我做功課 Can you help me with my homework? Let’s Talk長篇對話9
管教與溝通 Unit 28 請爸媽聽我解釋 Can you listen to me first? Unit 29 請爸媽不要那麼生氣 Why are you so angry? Unit 30 跟爸媽講道理 You didn't tell me. Let’s Talk長篇對話10
做家事 Unit 31 主動幫忙做家事 I will give you a hand. Unit 32 越幫越忙跟爸媽道歉 I’m sorry about that. Unit 33 回應爸媽的讚美 It’s my pleasure. Let’s Talk長篇對話11
聊天 Unit 34 跟爸媽聊學校生活 My first class is at eight. Unit 35 跟爸媽聊課外活動 I play basketball very often. Unit 36 跟爸媽聊自己的感覺 I feel happy. Let’s Talk長篇對話12
Chapter 04 和兄弟姊妹一起快樂說英文 計畫 Unit 37 跟姊姊計畫母親節 We should do the shopping first. Unit 38 跟弟弟計畫父親節 First we can draw a card. Unit 39 詢問姊姊的意見 What do you think? Let’s Talk長篇對話13
日常生活 Unit 40 回答爸爸媽媽在哪裡 Mom’s in the kitchen. Unit 41 請弟弟把東西拿過來 Can you bring the salt to me? Unit 42 跟姊姊說我也要加入 I want to join you. Let’s Talk長篇對話14
想法分享 Unit 43 問姊姊怎麼了 What’s wrong with you? Unit 44 不同意弟弟的想法 I don’t think so. Unit 45 給姊姊意見 If I were you, I wouldn’t say that. Let’s Talk長篇對話15
情感表達 Unit 46 禁止弟弟打擾我 Do not do that. Unit 47 對姊姊表示關心 I’ve been worried about you. Unit 48 跟弟弟表示自己的底線 I don’t like it. Let’s Talk長篇對話16
Chapter 05 用英文幫助別人，讓我好好表現 幫助他人 Unit 49 主動幫助別人 How may I help you? Unit 50 被外國人問路 Go down the street. Unit 51 給對方更多的資訊 It’s a 20-minute walk. Let’s Talk長篇對話17
外出會話 Unit 52 買東西問價錢 How much is it? Unit 53 外出吃飯點餐 I’ll have a hamburger. Unit 54 詢問座位可不可以坐 May I sit here? Let’s Talk長篇對話18
Chapter 06 用英文講電話，對答如流不緊張 接電話 Unit 55 接電話後馬上?的話 Hello! Andy speaking. Unit 56 請對方稍待 Just a moment, please. Unit 57 回答對方打錯電話了 You must have the wrong number. Let’s Talk長篇對話19
打電話 Unit 58 打電話時立即要講的話 This is Andy. Unit 59 打電話約時間 Do you have time this Saturday? Unit 60 打電話邀請對方 Will you come to my party? Let’s Talk長篇對話20
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