作者序
在我的求學過程中，我的英文文法一直是學得最好的。這可以歸功於一路上的所遇到英文老師，同時可能也是因為我對於分析語言一直是非常在行的。普遍來說，文法一直是很多英文學習者的痛處，一看到「假設語氣」、「分詞」、「形容詞子句」……就把英文課本闔上了。這些對於我來說，一直是需要不斷練習去設身處地體會的 (living in their shoes)，因為唯有知道學習者的難處和需要，才能更有效地對症下藥，用簡單的語言和方法把英文文法講得清晰、有趣、生活化。所幸，在經歷了這麼多年的教學生涯及接觸大量的學生之後，對於學習者的盲點可說是相當熟悉了。 當然，有意識的學習者都知道：語言是活用的。當一個人聽到 May I talk to your manager? 便開始分析 I 是主詞，talk 是動詞，這是一個疑問句……那這個人一定是瘋了吧！因為，這絕對不是打開「文法學習」的正確方法！對於缺少英語環境的我們而言，學習文法是一種快速掌握這個語言的方式。特別是對於認知發展成熟的學習者，學習文法能幫助他們認識語言的邏輯和架構，藉此他們得以透過思考、演繹、類推、舉一反三更有效率地鞏固對這個語言本體的認知，並造出正確的句子。 對於多益考生而言，學習文法更是搶分的關鍵！多益要考高分，一是靠「語言功底」，也就是英文的單詞、文法、句型和閱讀等綜合能力。二是靠掌握「遊戲規則」，也就是透過辨別單詞詞性、語意，熟悉句型結構、動詞型態變化的規律等工具性知識來破解遊戲規則，快速解題。在這當中，文法就相當於語言的遊戲規則。一個熟悉遊戲規則的玩家，即使自身的實力尚不到位，也能聰明地操作規則，取得不錯的成績。同樣地，當我們掌握了英文的遊戲規則，知道動詞經常出現在句子的哪個位置、名詞通常有什麼特徵、形容詞結構有哪些形式等等，許多題目我們在幾秒鐘之內便能判斷出答案。 這本《新多益滿分講師授課：全新制NEW TOEIC 必考「文法」&「句型」》以系統的方式架構出多益考試需要掌握的文法及句型知識。許多知識點都從根本開始，逐漸由簡入深地擴展、延伸，並與其他知識點環環相扣。其中包含了許多以前沒學過、學校老師不教的、甚至學錯了的知識。相信能帶給學習者非常不一樣的文法觀。
目錄
使用說明 作者序 Chapter 1 動詞時態 Unit 1現在簡單式 Unit 2現在進行式 Unit 3現在完成式 Unit 4過去簡單式 Unit 5過去進行式 Unit 6過去完成式 Unit 7未來簡單式 Unit 8未來式的表現法 Unit 9完成進行式 Chapter 2 特殊動詞 Unit 10連綴動詞 Unit 11使役動詞 Unit 12感官動詞 Unit 13授予動詞 Unit 14 spend、take、cost、pay Chapter 3 助動詞 Unit 15助動詞 Unit 16情態助動詞 Chapter 4 可分級形容詞 Unit 17 可分級形容詞 Unit 18不可分級形容詞 Chapter 5 副詞 Unit 19一般副詞 Unit 20功能副詞 Chapter 6 形容詞、副詞的比較 Unit 21原級形容詞、副詞 Unit 22比較級形容詞、副詞 Unit 23最高級形容詞、副詞 Chapter 7 集合名詞 Unit 24集合名詞 Unit 25量詞 Chapter 8 代名詞 Unit 26代名詞 Chapter 9 連接詞 Unit 27對等連接詞 Unit 28從屬連接詞 Unit 29相關連接詞 Chapter 10 介系詞 Unit 30介系詞1 Unit 31介系詞2 Unit 32介系詞片語 Chapter 11 詞性 Unit 33辨別詞性 Chapter 12 五大基本句型 Unit 34 S＋V+SC Unit 35 S+Vi Unit 36 S+Vt+O Unit 37 S+V+O+OC Unit 38 S+V+O1+O2 Chapter 13 名詞結構 Unit 39動狀詞當名詞結構 Unit 40 that引導的名詞子句 Unit 41間接問句1 Unit 42間接問句2 Chapter 14 名詞結構 Unit 43形容詞子句1 Unit 44形容詞子句2 Unit 45動狀詞當形容詞結構 Chapter 15 副詞結構 Unit 46副詞子句 Unit 47 so / such...that Unit 48動狀詞當副詞結構 Unit 49 too…to Vr. Chapter 16 被動語態 Unit 50被動語態 Chapter 17 假設語氣 Unit 51條件子句 Unit 52其他假設語氣句型 Chapter 18 倒裝句 Unit 53半倒裝句 Unit 54全倒裝句 Unit 55附加問句 Unit 56 too、either、so、neither Unit 57虛主詞／虛受詞 it Unit 58 there is / are Unit 59強調句 Unit 60主詞／受詞上移
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