穩紮穩打！新日本語能力試驗 N1文法(修訂版) 出版公司:想閱文化作者:目白JFL教育研究會類型:語言-語言檢定 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCE9390

商品名稱：	穩紮穩打！新日本語能力試驗 N1文法(修訂版) 出版公司:想閱文化作者:目白JFL教育研究會類型:語言-語言檢定 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2025-09-01

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穩紮穩打！新日本語能力試驗 N1文法(修訂版) 出版公司:想閱文化作者:目白JFL教育研究會類型:語言-語言檢定 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：目白JFL教育研究會
出版社：想閱文化有限公司
出版日期：2022-05-10
課程類型：語言>語言檢定
ISBN/ISSN：9786269566129

內容簡介
★市面上最詳細的暢銷日檢學習系列，隆重改版！
★初版上市即衝上日檢系列銷售排行榜第一名！
★有口皆碑、廣受好評，讓你擁有超越N1的實力！

這是一本專為華語圈日語學習者所量身打造的N1文法書。

本書不同於坊間書籍多以相近語意的方式編排，是以文法上的結構來做分類，方便讀者全面性地掌握各個句型的接續及文法限制。

各文法項目中，除了將N1的新出句型，與N3、N2已學習過的相似語意句型加以分析比較以外，亦適時加入難度較高的「進階複合表現」，讓學習者解句型之間的異同，以及如何結合、運用。

本書特色：

新制日本語能力試驗N1考試，特別著重考生的文法架構、閱讀理解、以及實際運用的能力。經作者群詳細分析2010年7月至2019年12月共20回實際考古題後發現，十題文法題與五題重組題當中，屬於舊制一級出題基準的句型，平均僅考出約六至七題，另外有一至兩題敬語題、一題副詞題、其餘則是N3、N2文法所衍生發展而來的進階表現、或是慣用的表達方式。如：「別??????????」、「?????????」、「成功???????」、「?????????」、「??????意味????思?」…等，可見新制考試並不是只要熟背句型即可勉強過關。

為了提升讀者全方位的能力，本書編寫時，除了舊制的文法項目外，也一併將過去20回新制考古題中曾經出題過的重要表現納入。此外，亦蒐集了許多類似上述的衍生用法以及慣用表現，用於各篇章的例句當中。也因為N1考試，閱讀部分的佔比非常高，因此編寫時刻意撰寫結構較複雜、難度較高、使用場景更多元化的例句。敬語部分則是另立篇章，系統性整理敬語的使用方式，讓讀者得以掌握敬語的整體輪廓。相信只要熟讀本書，不僅文法考題部份可以迎刃而解，閱讀能力也必定能有大幅度的提升。

本書編排方式，主要有下列幾點：

?以剛考過N2的學習者為對象，詳細說明各個句型的基本意義、用法、接續以及活用。

?每項文法除了詳細說明外，各個例句亦附上假名讀音以及中文翻譯。

?本書特別重視句子構造與銜接，依句型需要也會列舉「其他型態」。例如：基本型態為「～（?）??～???」，其他型態則有「～（?）??～???」、「～（?）??～（?）??」。

?有些句型則是設有「進階複合表現」，例如：「～???＋????」、「～????＋???」、「～?越???????＋???」。這是為了讓學習者可以靈活運用已經學習過的多個句型，以增進學習者的寫作能力及句子構造能力。

?分析比較語意類似的句型，例如：「～?即??」與「～?基???」的異同；「～??」與「～????」的異同；以及「～?余所?」與「～???????」的異同…等。

?敬語特別篇，則是系統性地整理了N1考試當中所需要的敬語知識，詳細介紹「尊敬語」、「謙讓語」、「丁重語」、「特別丁寧體」、「素材敬語」、「對者敬語」…等，在高階敬語使用上不可不知的觀念。亦加入曾經於N1考試中出題過的特殊尊敬語、謙讓語動詞用例，讓學習敬語不再只是淪落於表格上的背誦，而是掌握如何實戰使用。

最後，在N1考試當中，無論是文法或是讀解，會使用到N2句型的頻率非常高，因此建議讀者可與本系列的姐妹書『穩紮穩打！新日本語能力試驗　N2文法』併用，相信要考過N1檢定，絕對不是難事！

作者簡介：

目白JFL教育研究會為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成，代表為TiN老師，東吳大學日本語文學系畢業、擁有日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力檢定試驗（JLTCT）」證書。自2000年進入補教界，從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學迄今以20餘年。曾任台北市、新北市知名英日語中心檢定班講師、主導課程研發規劃，並曾為知名日語學習雜誌及電子報撰寫專欄。2013年移民日本後，持續編寫針對華語圈學習者的日本語能力試驗考試用書，著作全數皆由想越文化獨家發行。

目錄
第01單元格助詞
01～?（連体）
02～?（主体）
03～??（主体）
04～??（強調）
05～??（起?）
06～?（?容）
第02單元終助詞
07～??／??
08～?
09～?
10～???
11～???
12～??
第03單元副助詞Ⅰ
13～?????
14～???????
15～?????????
16～?????
17～????
18～???
第04單元副助詞Ⅱ
19～???
20～????／????
21～???
22～?????
23～?????
24～??????
第05單元副助詞Ⅲ
25～??
26～??
27～??～??
28～??
29～??
30～????
第06單元「～?○○?」
31～?即??
32～????
33～?至??
34～?????
35～???
第07單元「～?○○?」、「～?～?」
36～????
37～????
38～?機?
39～?余所?
40～?皮切??
41～??????
第08單元「～?」
42～????
43～?????
44～????
45～?足?
46～?止???
第09單元「～?」
47～????
48～?????
49～??????
50～?????
第10單元「～?」
51～????
52～????
53～?見??
54～????
55～?????
第11單元「～?言?／思?」
56～?????
57～????
58～???????
59～????
60～??思??
第12單元「～名詞?」、「～名詞?」
61～限??
62～始末?
63～矢先?
64～???
65～折??
66～???
第13單元「～?」、「～?」
　　　　67～???????
68～???
69～?????????
70～?引?換?
71～?言????
第14單元「???」
72～????
73～?????
74～????
75～???????
第15單元「??」
76～?????
77～????????
78～???
79～?????
80～???????
第16單元「??」＆「??」
81～????????
82～??????????
83～?????
84～????
第17單元文末表現「?～。」
85～??及???
86～???????
87～?越???????
88～??????
89～?????
90～??程???
第18單元文末表現「～??。」
91～????????
92～????????
93～?????
94～?????
95～?????
96～?????
第19單元文末表現「?～。／?～。／?～。」
97～?否???
98～?言???過言????
99～?禁?得??
100～?余儀?????／???
第20單元並立表現Ⅰ
101～???～???
102～???～???
103～???～???
104～???～???
105～????～????
106～A?B??C?D
第21單元並立表現Ⅱ
107～??～??
108～??～??
109～?～?
110～?～?
111～??～??
112～?～?
第22單元連語Ⅰ
113～?????
114～???（?）
115～????
116～???
117～????
第23單元連語Ⅱ
118～???～??
119～???
120～????
121～?相???
第24單元接?
122～??
123～???
124～???
125～???
126～??
127～??
第25單元助動詞「??」
128～??
129～??
130～?????
131～????
132～?????
第26單元「（?）?」＆「?／?」
133～（?）??～???
134～（?）??
135～（?）???～??
136～????（?）
137～?????
第27單元文語Ⅰ
138～????
139～????
140～???
141～????
142～??
第28單元文語Ⅱ
143～?否?
144～?思???
145～??
146～????
147～???
第29單元文語Ⅲ
148～???
149～???
150～???
151～???
152～???
第30單元文語Ⅳ
153～至?
154～極?
155～極??／極????
156～然??????
157～最後
敬語特別編
敬意你我他
敬語的種類
「謙讓語Ⅰ」與「謙讓語Ⅱ（丁重語）」
「素材敬語」與「對者敬語」
敬意對象是何人？
尊敬語的形式與用例
謙讓語的形式與用例
特殊尊敬語動詞與特殊謙讓語動詞的對照表與用例
丁重語的形式與用例
形容詞與名詞的特別丁寧體

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