韓語口譯專業養成口語表現力篇：10堂先修訓練課，展開你的口譯員之路！出版公司:EZ叢書館作者:王清棟類型:語言-韓文 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCE9530

商品名稱：	韓語口譯專業養成口語表現力篇：10堂先修訓練課，展開你的口譯員之路！出版公司:EZ叢書館作者:王清棟類型:語言-韓文 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2025-09-01

光碟片數：	1片CD光碟

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韓語口譯專業養成口語表現力篇：10堂先修訓練課，展開你的口譯員之路！出版公司:EZ叢書館作者:王清棟類型:語言-韓文 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：王清棟
出版社：EZ叢書館
出版日期：2022-08-04
課程類型：語言>韓文
ISBN/ISSN：9786267164112

內容簡介
全球獨家首創！
繁體中文的韓語口譯教材專書。

10堂先修訓練課程，
帶你打好口譯的韓語基礎，
展開口譯員之路！

●本書適合：
已具備中級韓語程度，想扎實打好口譯韓語基礎者

《韓語口譯專業養成》為王清棟教授根據多年教學經驗與實證，針對中韓口譯課程所設計的一套系列教材。首本為「口語表現力篇」，規劃了10堂學習口譯之前的先修課程，帶領讀者從韓語詞彙、句子到說話表現，逐步打好口譯的韓語基礎，在日後進行口譯或商業場合中，能更扎實且熟練地發揮實力。

【本書特色】

特色一：循序漸進打好翻譯基礎，讓你快速轉換中韓腦
進行口譯時，需要注意許多語言轉換的細節與韓語的特色，才能翻出良好譯文。此時，韓語的基礎功就格外重要，本書從詞彙及語句切入，整理出翻譯需要注意的特點，例如漢字詞與純韓文詞的轉換、韓語數值唸法、搭配詞、時態、引用等，雖然看似基本，但這些都能讓你更扎實打好口譯基礎。

特色二：適時掌握韓語口說技術，提升口語表現力
口譯工作時，除了做好語言轉換，精確傳達原文以外，還需要留意韓國人口語上的習慣與商務禮儀，才能使口譯工作更圓滿。舉例來說：

?? ?????. 能改為→ ??????, ??? ??????????

…? ? ????. 能改為→ …??? ??????, ????? ?? ??????.

本書將帶你瞭解如言談標記（????）、說話技巧（??）等口說上的技術，並提供常用韓語表現。適時運用這些詞句，能讓你的韓語更專業，並增進口語表現力，有助於口譯業務的執行。

特色三：課末附實作練習，搭配音檔，能精進翻譯實力
每堂課的最後都有實作練習，例如中翻韓、韓翻中、韓中語言構造對應練習等，並會適時搭配音檔。透過練習題，不僅能培養翻譯語感，還能增強實力！

作者簡介：

王清棟

經歷：
國立高雄大學東亞語文學系系主任
國立高雄大學東亞語文學系專任副教授
韓國語文教育學會理事長

學歷：
韓國高麗大學韓國語學博士
韓國首爾大學教育學碩士

研究專長：
韓語口譯、韓語筆譯、韓國語學、韓語教育學、韓中語言比較

著作：
《新韓檢初級 TOPIK1試題完全攻略》
《新韓檢中高級 TOPIK2試題完全攻略》

章節試閱
第七課韓語主詞省略與還原

假設以下這句的中文要譯成韓文，我們可以先觀察譯成英文時所呈現出的現象，這時候中英文中的主詞或對象的出現都極為自然，通常英文的主詞是必要的，而中文的主詞相對比英文更能容許被省略。

1. 我們為你打造了一個醃泡菜（辛奇）的絕佳場所。
2. We've created a wonderful place to make kimchi for you!
3. ??? ??? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ??????.
4. ??? ??? ?? ?? ??? ??????.

至於中翻韓的部分，依照中文的習慣，常有譯者會以中文的習慣翻譯出像是3的例句，完全呈現了中文（Source Language, SL）的各個構成元素，問題是翻譯出的韓文文章是要給韓國人看，當然有必要以韓文（Target Language, TL）的呈現方式來產出，在大部分的情況下，除非講話的脈絡上無法回推找出主詞，否則一般韓國人對於主詞都是儘可能省略掉，所以同樣這個句子，很可能就會將??甚至??省略，變成例句4的形式。

了解到韓文這種語言上的特性，除了上述的中翻韓時，需要考慮到主詞、主體省略的部分；相反地，由於多數韓文的句子有這種主詞省略的現象，所以如果是將主詞已經省略掉的韓文譯成中文的時候，就需要先行還原韓文句子中原來應該有的主詞，然後再進行翻譯或口譯。

雖然中文裡也有不少的主詞省略的現象，例如在下列的例句中，英文中「I」和「you」缺一不可，但是韓文句子中相關人物都被省略，而中文譯文中的「我」，在對話中也可以省略。

5. ??? ???? ?? ???.
6. I would be grateful it you would come to the party.
7.（我）非常感謝你來參加聚會。

因此，重建韓文句子中被省略的相關人物，是在對譯的過程中必須要釐清的內容之一。
如上所述，日常的或眾所周知的內容也可以省略，從下面的例句中可以看出省略與否的情況：
8.
A: (?) ??????. 我回來了。
B: (?) ????. 你遲到了/怎麼這麼晚。
A: ?. ??? ?? ????. 喔，電影比較晚結束。
B: ?? ????? 電影還可以嗎？
A: (??) ????. 好看。

韓文中的「?」、「?」從脈絡上因為是顯而易見的主詞，所以可以省略；但是如果一開始就省略「??」，將無法知道所指的是什麼，所以無法省略，直到脈絡出現後，才可省略。

韓翻中時的主詞還原

先請大家看看以下例句：

(1) ??? ??? ??. ?? ?? ??? ???.
(2) ??? ??? ??. ?? ?? ??? ??? ???.
(3) ??? ??? ??. ?? ?? ?? ??? ???.
?陰衃x去了機場。在去的途中他遇到了英姬。

在例句中我們可以得知，例句(1)的第二句話少了主詞，根據文章的脈絡我們可以知道，前後句的主詞為同一個人，也就是??，然而同樣的主詞再次重複的話會造成句子的累贅與不自然，因此一般來說，說話者會選擇用代名詞來替代。在較長的文章中也會採用這樣的作法：

(4) ???? ??? ????? ????. ?????? ?????. ? ? ????? 23?? ??? ?, ??? ?????.
(5) ???? ??? ????? ????. ???? ?????? ?????. ? ? ????? 23?? ??? ?, ??? ???? ????.
(6) ???? ??? ????? ????. ?? ?????? ?????. ? ? ????? 23?? ??? ?, ??? ?? ????.
?酗阮?恭X生於首爾市城北區，他畢業於首爾大學，之後司法研修院第23期結業後，他擔任檢察官。

? 主詞省略句的主詞還原

(7)
原文：???? ?? ???.
譯文：然後他（她）就出去了

在例句(7)中，需要透過連接詞「????」的策略來恢復主詞。「????」不與第一人稱或第二人稱主詞搭配。因此，在這種情況下，將其翻譯為他（或她）是很自然的。

? 利用敘述詞的形態素的還原法

另外，我們可以透過構成敘述詞的詞根和詞尾中獲得還原主詞的訊息。首先是需要將省略的主詞還原為「你」的情況，例句如下：

(8)
原文：???? ? ????.
譯文：你韓語說得很好。

(9)
原文：??? ???.
譯文：我去公司。

(10)
原文：??? ????.
譯文：他去公司。

(8)可以根據詞尾「-??」決定將主詞還原為「你」。另外，敬語型的標示「-?-」也是主詞還原策略的指引之一，例如在(9)中，敘述句中主詞可還原為第一人稱，也就是「我」，但在例句(10)中，將主詞還原為第三人稱他（或她）才會自然。當然，並不是所有有敬語形態素「-?」的句子都可以用「他或她」來還原，像是「???????」這樣的句子，主詞用第二人稱敬語「您」來還原才正確。

? 利用句子訊息的主詞還原法

利用更大層面的訊息來判斷主詞，例句如下：

(11)
原文：??????? ??? ??? ? ???.
譯文：你不可以在公共場所吸煙。?袞切勿在公共空間吸菸。

(12)
原文：??? ?? ?????
譯文：我可以幫你關窗嗎？

(11)的「-? ? ???」的句子中，韓文原文中沒有主詞，這時候轉換的策略是還原主詞為第二人稱。這可以說是考慮到要翻譯出的中文句子，而採用的主詞還原策略。另外(11)也屬於標語／告示類的句子，因此中文也會有省略主詞的做法。(12)雖然是疑問句，但省略的主詞並沒有採用第二人稱，而是還原成第一人稱「我」，這是由於有「?/?/? ???」此尊待客體敬語表現的緣故。（本課試閱內容以下後略）

目錄
作者序
本書特色與使用說明
用語對照表
名詞解析

第一課口筆譯能力？韓語能力？
第二課韓中語言構造
第三課韓語時態
第四課韓語語彙－韓國漢字詞與純韓文詞之對應
第五課搭配詞
第六課韓語引用句
第七課韓語主詞省略與還原
第八課句子連結與韓語言談標記
第九課韓語裡的尊卑與說話技巧
第十課韓語常用表現

附錄
-教育用韓國漢字詞與純韓文詞之類義語對照表
-常見之單位名詞與數字結合

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