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| 商品編號: | DCF2274 | |
| 商品名稱: | 用資訊圖表讀懂古羅馬 作者:約翰.施德、米蘭.梅洛可 類型:歷史地理-西方歷史 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2025-09-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 用資訊圖表讀懂古羅馬
歷史地理
西方歷史
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用資訊圖表讀懂古羅馬 作者:約翰.施德、米蘭.梅洛可 類型:歷史地理-西方歷史 EPUB電子書 繁體中文版

商品資料
作者:約翰.施德、米蘭.梅洛可 、繪者:尼可拉.吉耶哈 、譯者:洪夏天
出版社:商周出版
出版日期:2021-10-16
課程類型:歷史地理>西方歷史
ISBN/ISSN:9786267012642
內容簡介
第一本古羅馬史視覺資訊圖表專書 化繁為簡,帶你輕鬆綜覽古羅馬眾多鮮為人知的面向!
一目了然的故事線x縱向與橫向的資訊整合x結合美感與理解力的設計
前所未見以視覺化資訊圖表,解析古羅馬地理、政治、軍事、宗教、經濟、人民組成、軍團制度與裝備、重大戰役……
本書由兩位古羅馬專家與資訊圖表設計師通力合作,以國際最優秀的資料來源為基礎,透過令人驚嘆的資訊圖表呈現古羅馬10大主題,帶領讀者穿越時空,見證共和國的誕生到帝國政府制度的建立,從羅馬城宗教到經濟,從內戰到對抗迦太基,讓這個悠久迷人的古老帝國顯得更為具象而立體。 翻開本書,你將從一張圖內看到: ●羅馬帝國版圖與人口的變化,各種社會階層的權利與義務、財富級距,以及社會結構與婦女的生命進程…… ●王政、共和與帝國時期政府的運作制度,以及政務官層級、人數與權責…… ●各朝代與歷任帝王年表及行省數目變化…… ●主要神祇的發源地與出現時間、羅馬廟宇的主要形式、主祭人與年度祭典表、基督教的傳播…… ●經濟運作模式、幣制改革、各式物資與日常生活所需花費、貿易路線…… ●軍團編制與兵種裝束、兵營搭建方式、軍團的戰鬥陣型、各兵種任務與軍餉、圍城戰與武器、海軍的發展…… ●內戰、對抗迦太基、高盧戰爭、奴隸反抗事件……
本書對初次接觸羅馬史者,三大主題的簡潔說明能引導如何按圖索驥,理解資料。對已登堂入室之人,本書提供不同視角,重新思考舊議題,發現新可能,而種種數據更是寶藏! ——國立成功大學歷史學系教授 翁嘉聲
古羅馬人如何設計他們的城市?羅馬軍團各種不同戰旗和服飾是怎樣的?原來數字和圖表更能了解羅馬文化和歷史?原來數個箭頭和線條便可輕鬆了解各場重要戰役?此書圖文並茂,摒棄傳統純文字敘史方式,以簡單的資訊圖表和精美插圖,與文字相輔相成,讓你在腦海輕易把古羅馬重新形象化,藉以深入了解沉睡在昔日的偉大文明。 ——「即時歷史」部落客 Seayu作者簡介: 約翰.施德John Scheid 法蘭西公學院榮譽退休教授及法蘭西文學院、歐洲科學院成員,是專精於古羅馬的歷史學家及考古學家。著有多本權威著作,最知名的當屬《信仰決定行為:羅馬人的獻祭儀式》(Quand faire c’est croire. Les rites sacrificiels des Romains, 2011)、《神祇,國家與個人:羅馬民間信仰的省思》(Les Dieux, l'Etat et l'Individu. Reflexions sur la religion civique a Rome, 2013)及《羅馬的儀式及信仰》(Rites et religions a Rome, 2019)。
米蘭.梅洛可Milan Melocco 畢業於高等師範學院,具歷史教師資格,現為索邦大學古代歷史博士生。
繪者簡介: 尼可拉.吉耶哈Nicolas Guillerat 專業圖像設計師。也是《用資訊圖表讀懂第二次世界大戰》一書設計。 譯者簡介: 洪夏天 中英法文譯者,譯作有《希特勒的賓客簿》、《圖表會說謊》、《被隱形的女性》、《浮華世界》、《用資訊圖表讀懂第二次世界大戰》(以上均為商周出版)等書。
章節試閱
前言 羅馬的歷史悠久。根據估計羅馬建城於西元前753年,直到君士坦丁堡於1453年被滅為止,橫跨了長達2,000年的歲月;羅馬帝國疆域遼闊,北到蘇格蘭,南到撒哈拉,西到直布羅陀,東到黑海。這解釋了為什麼本書涵蓋的內容僅止於在西元476年滅亡的西羅馬帝國:儘管羅馬建國頭幾個世紀的資料相當缺乏,但已是段相當長的時間。再者,西羅馬帝國最後一世紀的情勢非常混亂,接連遭到各種侵略,對本書的篇幅而言實在太過複雜。此外,羅馬帝國並非一個中央集權的帝國,而是由多元制度與文化鑲嵌而成的版圖,各城邦依循自己的邏輯運作,要講述這些同時發生、難以計數的故事,實為不可能之舉。基於此,我們認為本書最重要的是以羅馬國為主,也就是羅馬人民的共和國(Res publica du peuple romain),瞭解羅馬世界的居民如何定義自己的身分,哪些人掌握了這群廣大人口的政治中心與高階政權,同時簡略介紹各行省和城邦。
在這段相當漫長的西元前5世紀至西元4世紀期間,本計畫又遇到第2個難題:我們所握有的資料數量和種類及這類主題必會遇到的限制,特別是數據的缺乏。愈朝建國時期回溯,我們所找到的資料就愈少也難以使用。雖然羅馬建國頭幾個世紀的考古資料的確漸漸增加,時有令人驚艷的發現,但它們沒辦法說話,而且面對歷史文本以及完全由後世編篡流傳的神話,我們也不能沒有深入探討批判就引用。羅馬國王有誰?我們知道他們的名字嗎?他們是不是後人編寫的傳奇人物?塞爾維烏斯(Servius)的名字是否真暗示奴隸出身,還是人們利用他的名字編織一個神話?羅馬王政時期的體制為何?歷史來由又為何?那麼多的疑問至今仍無解答。我們的確找到一些非常古老的銘文,可嘆的是無法帶來實質幫助。其中一個銘文來自羅馬廣場被稱為「黑色大理石」(Lapis niger)的碑石下方的神聖空間,年代約莫是西元前6~前5世紀,我們由此得知羅馬國曾有國王(rex),國王有名傳令官或掌門官(calator),他頒布了一項懲戒令(獻祭〔sacratio〕:自公民社群中驅逐,「交還」給眾神,扣押他的農耕牲口)。許多學者對這個內容不完整的法規提出各種詮釋,但即使從中選擇一種說法,對我們的幫助也十分有限。這些銘文所提供的資訊太少,只有標記年代的用途。因此本書對頭幾個世紀的羅馬歷史只有非常簡略的概述,到了有可運用的實際歷史文件、文本、銘文及地圖的年代,才開始深入介紹。大略而言,也就是西元前4世紀左右。
自此之後,我們大致可信服古代歷史學家的記述,特別是共和時期最後3個世紀和帝國時期頭3個世紀。接下來自西元4世紀開始,即使握有大量資料且自西元1世紀起即有可靠的銘文輔助,但因缺乏優秀的歷史學家,這段歷史又變成艱難的考驗。我們雖可利用這些資料重建當時的體制,社會、政治、軍事、經濟生活及羅馬歷史,但經常缺少一項要素:可靠且可用的數據。我們握有的手稿,其中的數據常從更古老的文本轉寫而來,錯誤繁多,更糟的是很多資料根本沒有提供,或者只有零散數據。我們無法重建類似現代或當代歷史的數據,而且必須謹記,一旦使用古代歷史數據,等同於仰賴很有風險的估計值與重建資料,一有新文件問世就可能被推翻。因為大多時候,古代歷史家使用的文件是僅有的唯一資料。他們沒有選擇權,這也是古代歷史研究與現代和當代歷史的相異之處。
儘管面臨重重困難,我們還是得以從現有數據建立西羅馬世界的資訊圖表,並分為3部分。首先是「帝國領土及人口」,呈現羅馬擴展領土的軌跡,證明羅馬勢力與羅馬世界的增長,而其核心一直是台伯河畔。接著介紹羅馬人民的輪廓與常見特質,人口演進與社會架構。我們利用幾頁講述大部分羅馬公民和帝國其他居民的日常生活,包括義大利各城邦和各地行省,它們雖有類似體制但仍保留各自的特色。針對這個主題,我們能為大大小小的城邦和殖民地寫一整本書,它們擁有各不相同的體系,而非羅馬城邦(也就是外地城邦〔peregrines〕)更有上千種不同的政治、司法系統和體制。但這麼一來,我們雖可為讀者呈現羅馬世界的多元風貌,卻無法幫助讀者進一步理解羅馬世界的架構。
第二部「統治、敬神與經濟需求」解釋廣大的羅馬世界如何運作,首先是羅馬國在共和及帝國時期的體制,當然也提到羅馬皇帝的獨特地位。雖說本書涵蓋了上千年的希臘—羅馬文化,我們認為要完整呈現實為極為困難的任務——這又足以寫整整一本書——但我們還是簡短介紹了羅馬文化中最顯著的一項特點:司法思維,這直到今天仍深刻影響西方世界。羅馬的宗教信仰也非常特別,經歷各種演變,我們特地保留一部分篇幅探討羅馬的公眾與私人信仰,以及促成基督教興起的改革行動。除了其他社會活動,我們也用了不少篇幅討論可能會令現代讀者相當困惑的羅馬經濟。這引發了「現代主義」與「原始主義」間的許多論戰,基於所握有的資料相當稀少或各人立場常有偏頗,以致我們經常得結合各種理論,提出一個綜合論述。
第三部分析「羅馬軍事力量」,介紹羅馬國軍隊及強盛的原因:羅馬握有幾乎用之不竭的兵力,得以藉由消耗戰打敗大部分的敵手。當羅馬戰士厭倦戰爭,羅馬最後的敵人日耳曼蠻族就取代前者,一躍成為軍隊主力,同時得以從內部取得帝國權力,西羅馬軍事史到此告終。
如前所途,本書主題獨特及文件繁多,不得不略過幾個領域。其中之一就是我們決定排除羅馬世界的文化。要講述這個主題,就不得不提及橫跨6個世紀的眾多希臘與拉丁作者,包括詩人、哲學家、作家、歷史學家和學者,別忘了西元前5世紀羅馬文人突然對希臘思想再次起了興趣並加以發揚光大。這會進一步增加本書篇幅。同樣地,羅馬復興了希臘與希臘化時代的大型建築並進一步發展,加上羅馬獨有的特色與裝飾藝術,展示羅馬人的建築天賦,至今仍令建築師迷戀不已。我們也必須刪去這個主題。但本書藉由神廟、巴西利卡、凱旋門到奢華住所,還有進行表演的公眾建築,如音樂堂、劇場、競技場、露天劇場等,多少彌補這個遺憾。我們呈現了部分的表演競技建築,但沒有一一加以詳述,因為它們非常類似,主要差異是尺寸大小。我們也提及競技場最常見的用途:進行大型獻祭的附加儀式與落幕典禮。羅馬的露天大型劇場令人嘆為觀止,但羅馬人的狩獵和角鬥士競技就像後來的鬥牛賽和摔角運動,這絕不是羅馬人的主要休閒娛樂,更非好萊塢呈現的角鬥士屠殺。就像所有資料一樣,我們力求向讀者如實呈現西方羅馬世界架構中最重要的一切元素。
推薦序
推薦文 提供不同視角,發現新可能——國立成功大學歷史學系教授 翁嘉聲 傳統羅馬史研究十分質性,強調說故事的敘述能力。羅馬史如此悠久,故事垂手可得。李維、塔西陀等古典大師的作品仍然扣人心弦;這偉大的敘述傳統繼續由吉朋發揚光大,而孟森《羅馬史》甚至獲得諾貝爾文學獎肯定。通俗文化(如好萊塢電影)對羅馬主題興致未曾稍減。在台灣,或許少有西洋史主題在出版量上能勝過古羅馬。這是台灣讀者的福氣! 但台灣讀者將更有福了!《用資訊圖表讀懂古羅馬》以量化及圖像化來呈現羅馬超過千年的歷史。數據是羅馬史學者的最愛及最恨,取得過程費時費力費心,必須從文獻及考古爬梳分析解讀,來精釀濃縮萃取。以數據為根據來量化、視覺化、甚至空間化羅馬史,對傳統歷史是種極大的挑戰,近乎典範轉移,讓我們徹底反省、質疑那以線性敘述及時間順序來理解歷史,是否是唯一方式?這甚至強迫我們從新角度來思考日常世界,包括是否能以一眼的最短時間來吸收最全貌的資訊?另外,本書由不同專家集體合作,象徵歷史學不再只是躲在寂寞星球的個人寫作,而是如網路般地互動,貢獻不同專長來集體創作。 本書內容豐富,但集中在三大主題。第一是人口及土地的基本事實。第二則是集中如何統治、意識形態和統治的經濟基礎。第三則是羅馬強大的軍事組織。對初次接觸羅馬史者,這三大主題的簡潔說明能引導如何按圖索驥,理解資料。對已登堂入室之人,本書提供不同視角,重新思考舊議題,發現新可能,而種種數據更是寶藏!本書極富創意及深度,但卻又可親,十分值得推薦並珍惜典藏。
目錄
推薦序 ?提供不同視角,發現新可能 ?國立成功大學歷史學系教授 ?翁嘉聲 3 前 ?言 7
第一部 帝國領土及人口 9
第一章?? ?從城邦到帝國 10 ? ? ? ? ? ? ? ?I.羅馬城(L’URBS) 14 ? ? ? ? ? ? ? ?II.分區 16 ? ? ? ? ? ? ? ?III.廣場區 19 第二章?? ?羅馬人民 22 ? ? ? ? ? ? ? ?I.人口演進 22 ? ? ? ? ? ? ? ?II.司法地位 24 ? ? ? ? ? ? ? ?III.社會與政治庇護制度 26 ? ? ? ? ? ? ? ?IV.社會結構 29 第三章 由各地城邦組成的版圖 32 ? ? ? 第二部 統治、敬神與經濟需求 35
第四章 羅馬政治制度 36 ? ? ? ? ? ? ? I.帝國之前 36 ? ? ? ? ? ? ? II.帝國制度 38 ? ? ? ? ? ? ? III.法律,提案,投票與執行 40 ? ? ? ? ? ? ? IV.政務官 42 第五章 帝王與朝代 44 ? ? ? ? ? ? ? I.皇帝的權力與名銜 44 ? ? ? ? ? ? ? II.禁衛軍 46 ? ? ? ? ? ? ? III.皇宮 47 ? ? ? ? ? ? ? IV.朝代48 ? ? ? ? ? ? ? V.各任皇帝時間軸 50 第六章 宗教信仰 52 ? ? ? ? ? ? ? I.膜拜地點與主祭人 56 ? ? ? ? ? ? ? II.大型慶典範例:百年祭 60 ? ? ? ? ? ? ? III.猶太社群及基督教的傳播 62 第七章 羅馬經濟 64 ? ? ? ? ? ? ? I.羅馬經濟運作模式 64 ? ? ? ? ? ? ? II.羅馬、義大利和整個帝國的需求 66 ? ? ? ? ? ? ? III.全國收入與支出 72
第三部 羅馬軍事強權 75
第八章 古羅馬軍團:羅馬稱霸的手段 76 ? ? ? ? ? ? ? I.從塞維魯斯系統到帝國軍隊 76 ? ? ? ? ? ? ? II.一支軍團的編制為何? 78 ? ? ? ? ? ? ? III.兵營 80 ? ? ? ? ? ? ? IV.軍團戰鬥 85 ? ? ? ? ? ? ? V.軍團戰士 86 ? ? ? ? ? ? ? VI.騎兵及輔助部隊 90 ? ? ? ? ? ? ? VII.圍城 92 ? ? ? ? ? ? ? VIII.各軍團與領地 94 第九章 基於實務發展的羅馬海軍 98 第十章 戰爭與戰役 104 ? ? ? ? ? ? ? I.內戰 104 ? ? ? ? ? ? ? II.迦太基 108 ? ? ? ? ? ? ? III.高盧戰爭 118 ? ? ? ? ? ? ? IV.斯巴達克斯 125
參考書目與來源 127
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