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醫學保健、藝術、類型文學
光碟詳情
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| 商品編號： | DCF5959 | |
| 商品名稱： | 策展的50個關鍵 出版公司:釀出版 作者:李如菁 類型:藝術-藝術總論 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2025-09-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 李如菁
藝術
藝術總論
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策展的50個關鍵 出版公司:釀出版 作者:李如菁 類型:藝術-藝術總論 EPUB電子書 繁體中文版
商品資料
作者：李如菁
出版社：釀出版
出版日期：2016-09-26
課程類型：藝術>藝術總論
ISBN/ISSN：9789864451357
內容簡介
20年資深策展人實務經驗大公開
50個從「構想」到「實作」的關鍵提問
==這是一個人人都想策展的時代==
◎國立工藝科學博物館資深策展人，集20年實務經驗與精選百張展示案例
◎以基礎觀念、開始提案、規畫、設計、製作、開放營運６大主題切入
▍提煉策展真本事 第一次策展就上手 ▍
從傳統博物館擴散到商場、古蹟、工廠、文創園區、戶外空間、甚至市集中，參觀各式各樣的「類博物館展示」成了全民運動，策展這一行也愈來愈熱門。但是，沒有相關科系的訓練，有志於策展的人該去何處學習？
本書從本土的工作經驗與實務需求出發，整理出策展時常見的50個關鍵問題，藉由「一問一答」的方式，循序漸進的描摹出「策展學」的輪廓與細節，引領讀者跨入這個有趣的專業領域。希望能幫助「正在」、「將要」與「想要」策展的人們，從容的面對策展工作中的波折與問題，練就策展的真本事，推出理想中的展示！作者簡介： ▍李如菁
成功大學工業設計研究所畢業，雲林科技大學設計學研究所博士候選人，現任職於國立工藝科學博物館展示組。曾主編《零障礙博物館》，參與多次大型展覽之策展工作並著有《台灣電信的故事》、《三分鐘的魔法：泡麵／特展專輯》、《風箏特展專輯》、《鎖與鑰匙兩千年特展專輯》等特展專輯；發表〈重新思考物件展式的可能──以「適得其鎖：鎖具」特展為例〉、〈產業類展示策略之探討：以台灣電信產業系列展示為個案〉等多篇期刊論文。
◎ 作者說 ◎
本以為學工業設計已經夠有趣了，沒想到策展更有趣！我從1989年起投入策展領域，二十多年來欣賞過、咒罵過、策辦過各式各樣的展示，打交道的對象從國外展示公司變成本土業者，策展這一行也從冷僻變成熱門；看遍繁花般的展示後最大的心願是：「讓策展學能在本土生根茁壯！」
各界推薦
名人推薦： 成功大學講座教授兼副校長／顏鴻森
五觀藝術事業有限公司創辦人／桂雅文
汶墨工作室負責人，國立台北科技大學建築系講師／胡琮淨
章節試閱
Q2 何謂「類博物館展示」？
在開始策展前應先思考：你將要策辦的展示，究竟應具備著何種特質？如此方能在繁瑣工作中掌握應有的原則，而不致使最後完成的展示走樣。
「類博物館展示」，顧名思義就是：類似博物館所舉辦的展示；本書以此為名乃是因為台灣近年來流行的展示，究其本質與特色主要乃師自於博物館展示。
社會大眾所接觸到的展示其實形形色色，上百貨公司有「內睡衣大展」、「鞋子包包大展」，假日出外時可能會遇上「客家民俗展」、「史努比特展」，工作中要去世貿中心參觀「五金產業展」、「電腦資訊大展」；在如此多種的「展示」中，博物館展示因其「博物館」屬性而有其特殊之處。
何謂博物館？許多書籍對於「博物館」的定義、宗旨、特性等已有完整敘述，在此不再贅述，但博物館為其所屬的展示，帶來三種主要特性：
▍以教育為目的
博物館主要基於社會教育目的而設立，因此博物館展示亦具備了教育功能；這也是博物館展示與一般商業展示最大的不同，其目的不在於商業行銷或是販售商品，而是基於非營利目的來傳遞與散播知識。所謂教育功能，反映在展示的實務面向則是：展示內容具有高度的知識性，並重視觀眾能否理解展示所欲傳達的內容。
▍以物件作為傳達知識的主要手段
博物館數百年來以蒐藏與研究物件為宗旨，因此其展示也以物件的呈現為大宗。所謂物件，範圍其實十分廣泛，從考古挖掘所得的古代陶瓶，精緻美麗的畫作與工藝品，到稀有動植物的標本，或深具歷史意義之老引擎等技術物件，甚至是我們生活週遭隨手可見的用品。這些物件從意義、歷史或美學的詮釋觀點被編排與呈現，並輔以文字、圖示、動畫等方式。至於不以物件為主的科學中心，及其所衍生出來的互動式展示，從某個層面來看它亦利用了「物件」──即展示的設施──來傳遞訊息。
▍展示不只是「展示」
從博物館人十分熟悉的「博物館四大功能：蒐藏、研究、展示、教育」說法中，可以找出展示在博物館運作中的位置；博物館「蒐藏」物件，並針對物件進行「研究」，然後將物件與研究成果「展示」出來，且配合舉辦相關的「教育」活動。因此策展人在構思展示時應全方位思考，從上游的蒐藏、研究，到下游的教育活動、甚至行銷推廣。
總結上述可歸納：博物館展示以教育為主要目的，使用物件作為傳達訊息的主要手段，並以蒐藏與研究為策辦展示的基礎，同時藉由教育活動以擴大展示成效。
類似「博物館展示」的展示不僅存在於公私立博物館中，許多文化性質機構如：縣市文化中心、地方文化館、古蹟附屬的陳列室、學校的校史室等，亦常見此類展示；近年來因收費特展明顯有利可圖，因此許多私人策展公司更是持續推出此類展示，並巡迴於博物館與文創園區展出以賺取利潤，其教育意義多寡筆者不便置喙，但讓類博物館展示大為流行，且使參觀展示幾乎成為全民運動則是不爭的事實。
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Q47 開放參觀後如何維持展示的最佳狀態？
一個展示最佳的狀態，往往存在於剛完工、但還未開放參觀時，要長期維持最佳狀態需要耐心與細心的持續關注。
展示開放參觀後，即開始進入耗損、故障與毀壞的階段，燈泡會不亮，電腦會當機，手把會脫落，投影機會故障，玻璃會髒汙，就連靜態展陳的文物也會蒙上一層灰塵；因此需要持續監控展示的狀況，並作適當的處理、清潔與修復，好讓觀眾不管何時來參觀，都能欣賞到同樣品質的展示。
開展後的基本要務有二，一是定期的清潔（甚至包括消毒），觀眾「手到」之處是清潔重點，特別是玻璃櫃上總有許多指紋，在燈光的照射下會份外明顯；二是定期的巡查與及時的修護，開展後應安排有維修人員負責每日的巡場與維修。如何迅速的修好展品是開放參觀階段最大的挑戰，而關鍵則在於：在展示設計與製作階段能否考量到後續維修。
以一個被頻繁操作的互動式展品為例，若要能迅速修復回到完好狀態，那麼在設計階段就需將其組成構造設計得簡潔而無多餘部分，製作時則需製造得堅固耐用，一些關鍵零組件如：把手、按鍵、齒輪、燈泡等應存有備品，此外在展示驗收階段應由製作廠商辦理維修教育訓練，詳細講解展品的構造與維修方法，如此一來維修人員在展品損壞時即可加快修復的速度。
作者序
▍引言
展示，傳統上是博物館中不可或缺的核心部分，也是吸引觀眾到訪的主要手段；近二十多年來，台灣的展示不僅在博物館中蓬勃發展，更從博物館擴散到商場、古蹟、工廠、文創園區、戶外空間、甚至市集中，參觀各式各樣的「類博物館展示」也成了全民運動。
當回顧這一路走來的改變與發展時，筆者除了感概時光匆匆之外，更多的是成就感與欣慰。當我於1980年代末期開始投身博物館策展領域時，策展在台灣仍是個冷門的名詞，也無像樣的博物館展示專業廠商，而需花大錢委由國外公司進行展示設計與製作；可喜的是，二十年來隨著多所公私立博物館的大規模籌建，加上近年來掀起的收費特展參觀熱潮，策展已不再是冷門的博物館專業，有愈來愈多的人投身於策展領域，本土的展示專業廠商也愈來愈多，不僅可以自製展示，甚至可以「外銷」他國─這也是台灣博物館展示領域成熟的象徵，我們不再是展示輸入國，而是輸出國了。
愈來愈多展示的出現，意謂著：台灣有愈來愈多的策展工作者，「策展人」更是其中最響亮的頭銜，聽起來既「專業」、「創意」又「有趣」，也吸引了許多對展示有興趣者開始嘗試投入這個領域；但他們很快就會發現在光鮮的表象下，隱藏著的是繁瑣、黑暗、挫折與磨人的一面。良好的展示是許多細節的成功堆砌與累積，以及眾人同心協力的結果，因此策展人的工作中有許多繁瑣的行政作業，冗長且複雜的溝通協調，耗盡腦力的校對審查，應付不完的各方人馬，令人焦慮的開展時程壓力……等，種種的波折、困難、疑慮、問題、壓力以及愁緒，會不斷的挑戰著策展人的能力與意志，策展人的精力往往會因此耗去大半，而無法發揮效率、從容處理與揮灑創意，至於成果當然可想而知！
有鑑於此，筆者決定與有志於策展的人分享多年來的實務經驗，本書將透過50個重要的策展問題與答案，引領讀者跨入這個有趣的領域，希望能幫助不斷增加的策展人們，從容的面對策展工作中的波折與問題，讓你可以輕鬆策展！
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