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光碟詳情
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| 商品編號： | DCG4538 | |
| 商品名稱： | 輔導線上. 第三集 出版公司:天馬文化 作者:劉焜輝 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 天馬文化
劉焜輝
人文社會
教育
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輔導線上. 第三集 出版公司:天馬文化 作者:劉焜輝 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：劉焜輝
出版社：天馬文化
出版年：2001
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789579521673
書籍簡介
家庭、學校、社會面對新世紀的挑戰，需要專業人員的幫助﹔尤其週休二日製的實施將徹底改變傳統生活型態，如何在跨世紀的時刻發揮輔導人員的專業知識，這不是天意幫助輔導人員又是什麼呢？換言之，我們生逢其時，由不得你把已經伸出來的助人的手又縮回去。珍惜與自棄存乎一念之間。
章節
幸福人生－如何活得更自在(第1頁)世紀的遺囑－傳統與現代之間(第5頁)世紀末－漆黑黑中露出一線曙光(第9頁)千禧年－21世紀的隱憂與期許(第13頁)知識革命－資訊科技盛會後的遐思(第17頁)腳印－走過的足跡是最好的見證(第21頁)有良心－「輔導工作六年計劃」的評估(第25頁)霧煞煞－輔導工作搞啥米碗糕？(第29頁)一步一腳印－輔導工作有如登山(第33頁)一招半式－評「學生輔導新制三合一」(第37頁)標新立異－所謂「教、訓、輔三合一整合實驗方案」(第41頁)訓輔合併－輔導教師應有危機意識(第47頁)「上樑歪」－社會亂象中輔導教師如何自處？(第51頁)「無功德」－輔導教師的一面鏡子(第55頁)"guide"－「導遊」與「輔導教師」(第59頁)「偏離軌道」擬定輔導政策何以如此粗心(第63頁)聳人聽聞－「國中專輔停辦，治療隱憂？」(第67頁)阿達－國小「輔導活動」課程標準的笑話(第71頁)如此草率－九年一貫課程（綜合活動）問題重重(第75頁)當局者迷－教改方向偏離軌道(第79頁)「點子」與「藍圖」－教育問題的歧途與正途(第83頁)假象？真象？－讓輔導工作回到原點(第87頁)迷途知返－學校輔導工作的做法偏得離譜(第91頁)諮商心－醫療關係的靈魂(第95頁)害群之馬－罔顧專業倫理的「心理諮商師」(第99頁)尊重與關懷－新時代的家庭倫理(第103頁)孤獨感－現代人的心裡症候群(第107頁)心理臍帶－防治自殺行為的良方(第111頁)根－少年犯罪的沈思(第115頁)價值真空－是誰讓青少年一路狂飆(第119頁)第三波－少年非行是反映社會現象的一面鏡子(第123頁)送走千禧年－成人的不良示範將使青少年蒙受其害(第127頁)平常心－白案落幕劇的聯想(第131頁)剃度出家－中台禪寺事件的心理探討(第135頁)聽眾乎？觀眾乎？－馬友友旋風下的沈思(第139頁)人生的光輝－達賴喇嘛的魅力(第143頁)人性的燈塔－黛安娜和德蕾莎的故事(第147頁)神仙家庭－輔導的「理想國」(第151頁)擔當－寫給新科校長的一封信(第155頁)拐彎抹角－「暫時性疼痛」管教辦法的功過(第159頁)體罰－教育工作者所忽略的盲點(第163頁)常態編班－學科能力分組才是上策(第167頁)「親吻事件」－小學性教育的省思(第171頁)婚姻EQ－剖析婚姻的「得」與「失」(第175頁)「萬和國中事件」－從輔導的觀點剖析問題(第179頁)螢橋國中－一所全方面運作的學校(第183頁)PTSD－921災後心理復健的基本認知(第187頁)開車與輔導－「培德駕訓班」的啟示(第191頁)激情過後－心靈上的PTSD(第195頁)阿羅哈－夏威夷的輔導沈思(第199頁)傳統與現代－北陸旅遊的輔導沈思(第203頁)工作的「順位」－大馬獨中輔導工作的瓶頸(第207頁)歷史－東歐、俄羅斯的一面鏡子(第211頁)「119104」－奧修維茲集中營與「法蘭克」(第215頁)從容性－歐洲人的優質文化(第219頁)人定勝天－瑞士能，台灣不能？(第223頁)人間樂土－掀開瑞士的神秘面紗(第227頁)從普及到三總－輔導其實應該回到原點(第231頁)「櫸樹」的啟示－「立足輔導，擁抱兒福」(第235頁)青出於藍－摩天大樓的輔導群英會(第239頁)
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