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| 商品編號： | DCG4746 | |
| 商品名稱： | 跨越學科領域界線:高中職課程結合在地產業與社區資源實踐 出版公司:國家教育研究院 作者:王美玲、王柏婷、巫岳軒、李承典、李靜儀、林泓毅、林恭煌、林素卿、林梅英、張簡琦麗、莊馥瑜、陳潔、陳怡妏、陳修平、陳雲釵、楊美芳、詹敬強、趙雅如、歐佩芬、鄭源發、賴武賢、賴俠伶、藍天壕、蘇怡蓮、龔心怡 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
跨越學科領域界線:高中職課程結合在地產業與社區資源實踐 出版公司:國家教育研究院 作者:王美玲、王柏婷、巫岳軒、李承典、李靜儀、林泓毅、林恭煌、林素卿、林梅英、張簡琦麗、莊馥瑜、陳潔、陳怡妏、陳修平、陳雲釵、楊美芳、詹敬強、趙雅如、歐佩芬、鄭源發、賴武賢、賴俠伶、藍天壕、蘇怡蓮、龔心怡 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：王美玲,王柏婷,巫岳軒,李承典,李靜儀,林泓毅,林恭煌,林素卿,林梅英,張簡琦麗,莊馥瑜,陳文潔,陳怡妏,陳修平,陳雲釵,楊美芳,詹敬強,趙雅如,歐佩芬,鄭源發,賴武賢,賴俠伶,藍天壕,蘇怡蓮,龔心怡
出版社：國家教育研究院
出版年：2024
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9786263455412
書籍簡介
跨領域課程與教學該怎麼進行？本書彙整111學年度基地學校計畫：「高中跨域協作如何落實與課綱設計主題」之研究成果，聚焦下一波課綱的重點研究與試行。此次參與計畫的學校共有兩所技術型高中：秀水高工、臺東高商；一所普通型高中：臺南二中；四所完全中學：新社高中、文山高中、來義高中、枋寮高中共同參與，橫跨中、南、東部區域，以跨領域課程為主軸，結合社區及產業資源，是落實課程創新實驗的重要場域。
透過跨域課程的實際案例，本書提供技術型高中同群跨科或同校跨群等教學方式，以及普通型高中的跨科、跨領域專題等教學應用，並提供學校及教師在進行跨域合作時的建議。此計畫的專業協作與增能，為教師打造交流平臺，也為下波課綱研發蓄積實證的能量
作者簡介
王美玲, 王柏婷, 巫岳軒, 李承典, 李靜儀, 林泓毅, 林恭煌, 林素卿, 林梅英, 張簡琦麗, 莊馥瑜, 陳文潔, 陳怡妏, 陳修平, 陳雲釵, 楊美芳, 詹敬強, 趙雅如, 歐佩芬, 鄭源發,賴武賢, 賴俠伶, 藍天壕, 蘇怡蓮, 龔心怡 著
章節
主編序(第ii頁)目次(第iv頁)表目次(第viii頁)圖目次(第x頁)【理念篇】(第1頁)- 第一章 跨領域課程定義與教學策略／國家教育研究院課程及教學研究中心李靜儀助理研究員(第1頁)
【案例篇】(第11頁)- 第二章 永續發展目標融入高中跨領域課程／高雄市立文山高級中學陳雲釵教師(第11頁)
- 第三章 返鄉做頭家——返鄉創業青年 再創枋寮風華／屏東縣立枋寮高級中學張簡琦麗教師、王美玲教師、李承典教務主任(第31頁)
- 第四章 微機是「伏」——二峰圳的故事／屏東縣立來義高級中學莊馥瑜設備組長、蘇怡蓮教師、陳文潔教師、賴俠伶校長(第49頁)
- 第五章 跨域學習的深讀與心創／國立臺南第二高級中學鄭源發教師(第81頁)
- 第六章 葵花寶典／臺中市立新社高級中學陳怡妏教師、詹敬強教師(第113頁)
- 第七章 空間美感與機電統整設計跨領域學習／國立秀水高級工業職業學校巫岳軒教師、林泓毅教務主任、賴武賢教師(第145頁)
- 第八章 行銷實務——行銷臺東農特產／國立臺東高級商業職業學校歐佩芬實習主任、藍天壕教師、林梅英教務主任、趙雅如教學組長、楊美芳課務組長(第163頁)
【展望篇】(第201頁)- 第九章 跨領域課程實施建議／跨域協作如何落實與課綱設計協作團隊(第201頁)
參考文獻(第208頁)主編簡介(第212頁)作者群簡介（依姓名筆畫排序）(第213頁)
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