|
| 商品編號： | DCG5184 | |
| 商品名稱： | 看見孩子的亮點:阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用 出版公司:張老師文化 作者:張英熙 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 看見孩子的亮點
人文社會
教育
| |
看見孩子的亮點:阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用 出版公司:張老師文化 作者:張英熙 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：張英熙
出版社：張老師文化
出版年：2013
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789576938085
書籍簡介
於鼓勵的人有種獨特的能力
可以在每個人身上看見美善的本質
並以言語和行動反映出對方內在的美好
每個孩子都想做好孩子，然而不都有機會
最需要鼓勵的孩子，往往最難得到鼓勵
父母、師長要先成為一面明鏡，好映照出孩子美善的心
心理學大師阿德勒認為，鼓勵是心理治療的核心，也是親子教養、教育與輔導工作不可或缺的元素。然而，鼓勵的概念似乎眾所皆知，實踐時卻讓人覺得模糊、混淆。
本書根據阿德勒心理學的觀點，深入淺出介紹鼓勵的原則、語法及範例，釐清鼓勵和讚美的差異，各章穿插許多動人故事，邀請父母、教師一起以鼓勵成就每一個孩子！
作者簡介
張英熙
現任台北巿立教育大學幼兒教育學系助理教授，畢業於彰化師範大學輔導與諮商學系博士班，通過諮商心理師特考。他長期關心家庭議題，曾以個別諮商及團體工作的型態陪伴家長，樂見家長在管教技巧及態度上的成長，著有《從失落到接納：特殊兒童家長心理支持團體實務》（心理出版社）。
章節
推薦序1 鼓勵：將信心付諸行動(第8頁)推薦序2 勇氣在鼓勵之中滋長(第10頁)推薦序3 以鼓勵催化改變(第13頁)推薦序4 鼓勵的果實：熱情、勇氣與創意(第15頁)熱情推薦(第18頁)作者序 以鼓勵成就每個孩子(第21頁)第一篇 鼓勵的理論基礎(第27頁)- 第1章 阿德勒心理學與兒童心理健康(第29頁)
- 第2章 鼓勵：激發勇氣(第61頁)
- 第3章 氣餒：喪失勇氣(第91頁)
第二篇 鼓勵的應用(第123頁)- 第4章 鼓勵的語法(第125頁)
- 第5章 在生活中實踐鼓勵(第167頁)
第三篇 鼓勵的學習(第213頁)- 第6章 由內而外學習鼓勵(第215頁)
- 第7章 跨越鼓勵的障礙(第237頁)
- 第8章 邁向鼓勵之路(第259頁)
參考文獻(第290頁)誌謝(第301頁)
|
您現在的位置：
電子書綜合教學
