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| 商品編號: | DCG5386 | |
| 商品名稱: | 學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析 出版公司:元華文創 作者:蔡金田、趙士瑩 類型:人文社會-教育 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 元華文創
蔡金田
趙士瑩
人文社會
教育
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學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析 出版公司:元華文創 作者:蔡金田、趙士瑩 類型:人文社會-教育 EPUB電子書 繁體中文版

商品資料
作者:蔡金田, 趙士瑩
出版社:元華文創
出版年:2019
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:EPUB
ISBN:9789577110657
書籍簡介 內容簡介
學校教師兼任行政之主任、組長是校長政策決策下實際執行的人員,政策是否能有效執行,攸關學校整體校務之良寙,所以,兼任行政教師的行政專業能力,是相當重要且值得探討的課題。 本書即以學校兼任行政教師之行政專業能力為核心,探討國內國民中學兼任行政教師行政專業能力指標建構與實證分析,希冀學校兼任行政教師對行政專業能力的認知與能力提升,有所助益。
作者簡介 作者簡介 蔡金田 現職 國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任 研究專長 校長學、教育行政、學校行政、教育管理 學歷 國立中正大學教育學研究所博士 考試 全國高等考試教育行政及格 臺灣省督學課長儲備訓練班結業 經歷 國小教師、組長、校長;縣立體育場場長;教育局課員、督學、體建課長、學管課長;國立暨南國際大學教育領導培育中心主任 著作 《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》,另有發表之專題研究論文八十餘篇。 趙士瑩 現職 彰化縣立福興國民中學校長 學歷 國立暨南國際大學教育學博士 經歷 高職教師、國中教師、組長、主任、校長 研究專長 教育行政、教育政策、學校經營、教育管理
章節
封面序言理論脈絡第一章 背景脈絡- 第一節 研究背景與動機
- 第二節 研究目的與待答問題
- 第三節 名詞釋義
- 第四節 研究範圍與限制
第二章 理論研究- 第一節 學校行政
- 第二節 學校行政專業能力
- 第三節 兼任行政教師行政專業能力指標建構
- 第四節 兼任行政教師行政專業能力相關實證研究
實證分析第三章 研究設計與實施- 第一節 研究流程與架構
- 第二節 研究方法
- 第三節 研究對象與實施
- 第四節 研究工具
- 第五節 資料處理
- 第四章 研究結果分析與討論
- 第一節 兼任行政教師行政專業能力指標建構
- 第二節 指標相對權重研究結果與討論
- 第三節 實證研究調查結果分析與討論
- 第四節 指標權重體系與實證調查結果綜合討論
發展趨勢第五章 行政專業能力分析探討第六章 行政專業能力發展途徑參考文獻附錄- 附錄一 國民中學兼任行政教師行政專業能力指標問卷(第一次德懷術)
- 附錄二 第一次德懷術統計結果與意見分析表
- 附錄三 國民中學兼任行政教師行政專業能力指標問卷(第二次德懷術)
- 附錄四 第二次德懷術統計結果表
- 附錄五 國民中學兼任行政教師行政專業能力指標問卷(預試)
- 附錄六 「國民中學兼任行政教師行政專業能力指標」相對權重問卷
- 附錄七 國民中學兼任行政教師行政專業能力調查問卷
- 附錄八 國民中學兼任行政教師行政專業能力完整指標目錄
版權封底
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