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| 商品編號: | DCG6845 | |
| 商品名稱: | 密碼與光譜:台灣為中心的歷史知識論 出版公司:秀威資訊科技 作者:林柏維 類型:人文社會-歷史 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 密碼與光譜
秀威資訊科技
林柏維
人文社會
歷史
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密碼與光譜:台灣為中心的歷史知識論 出版公司:秀威資訊科技 作者:林柏維 類型:人文社會-歷史 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者:林柏維
出版社:秀威資訊科技
出版年:2008
課程類型:人文社會>歷史
檔案格式:PDF
ISBN:9789866732720
書籍簡介
我們為什麼要讀歷史?我們要怎麼讀歷史、寫歷史?本書跳脫傳統的史學方法論書寫,以生活為起始點,從個人、家族到村里、城鎮,帶出歷史的生命之河,逐步切入到方法學的領域,以大眾史學的視角,申論村史、家族史的書寫,鋪陳田野調查的實作方法,導引史料的運用與解讀,進階到解釋歷史與歷史解釋的理論應用。 全書分就:什麼是歷史、生活的歷史,小歷史與大歷史、史籍一二三,論述歷史的縱深;再就:歷史的原野、書寫、礎石、田野、解讀、型模,敘論歷史的橫度;終以海洋史觀的歷史書寫為拋磚。 本書以專業的史學研究,解開歷史密碼,梳理歷史光譜,建構一個以台灣為中心的歷史知識論,是進入歷史殿堂的最佳導引地圖。 作者簡介
林柏維台灣南投人。學歷:輔仁大學歷史學系、學士文化大學史學研究所碩士、文化大學史學研究所博士班結業。現職:南台科技大學通識教育中心講師。經歷:南台工專課外活動組主任。南台科技大學出版組組長、台南市政府顧問、四技二專推甄主辦(88.89.90學年)、 二技聯招闈長(89學年)、技專校院招生策進總會檢測委員。 章節
導 論(第1頁)- 1.歷史的主角(第1頁)
- 2.歷史知識(第3頁)
- 3.開啟歷史大門的鎖鑰(第5頁)
- 4.歷史遠景(第8頁)
第一章 什麼是歷史?:歷史的密碼(第11頁)- 1-1 明天過後,我們留下什麼?(第11頁)
- 1-2 古文明的奧秘(第18頁)
- 1-3 歷史顯影(第21頁)
第二章 歷史的原野:歷史的聲音(第23頁)- 2-1 活在當下,往前追索(第23頁)
- 2-2 圖像、聲音、文字、情感(第31頁)
- 2-3 我們生命的搖籃(第42頁)
第三章 歷史的書寫:誰來寫歷史?(第45頁)- 3-1 古今之變(第45頁)
- 3-2 誰在寫歷史(第52頁)
第四章 生活的歷史:民俗文化的歷史橫度(第59頁)- 4-1 歷史的生命之水(第59頁)
- 4-2 歷史的深層智慧(第74頁)
- 4-3 歷史的樸素臉孔(第79頁)
第五章 小歷史、大歷史:家族史到社會史的歷史縱深(第83頁)- 5-1 書寫家園──寫自己的城鄉史(第83頁)
- 5-2 書寫群體──寫自己的家族史(第91頁)
- 5-3 書寫社會(第98頁)
第六章 歷史的礎石:史料知多少(第103頁)- 6-1 史料的類別(第103頁)
- 6-2 史料的考證(第109頁)
- 6-3 史料的使用(第114頁)
- 6-4 輔助學科的運用(第118頁)
第七章 歷史的田野:歷史素材的抓取(第125頁)- 7-1 田野工作(第125頁)
- 7-2 史料的積存(第133頁)
第八章 歷史的解讀:誰來讀歷史?(第145頁)- 8-1 讀歷史的方法(第145頁)
- 8-2 歷史解釋、解釋歷史(第155頁)
- 8-3 比較歷史(第158頁)
第九章 歷史的型模:歷史光譜的解析(第163頁)- 9-1 尋找歷史本體的生命意義(第163頁)
- 9-2 歷史軌跡的映照(第167頁)
第十章 史籍一二三:歷史的閱讀(第179頁)- 10-1 閱讀歷史,歷史閱讀(第179頁)
- 10-2 歷史文本的樣張(第189頁)
終 章 海洋史觀的歷史書寫:台灣早期歷史的幾個問題(第203頁)- 11-1 以洋流季風為軸線看台灣早期歷史(第203頁)
- 11-2 海洋世界的台灣(第208頁)
- 11-3 移民新故鄉(第214頁)
參考書目(第221頁)
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