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光碟詳情
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| 商品編號： | DCK0858 | |
| 商品名稱： | 在北大聽到的24堂管理課 出版公司:中國商業出版社 作者:趙澤林 類型:宗教心靈-成長勵志 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 趙澤林
宗教心靈
成長勵志
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在北大聽到的24堂管理課 出版公司:中國商業出版社 作者:趙澤林 類型:宗教心靈-成長勵志 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：趙澤林
出版社：中國商業出版社
出版年：2013
課程類型：宗教心靈>成長勵志
檔案格式：PDF
ISBN：9787504481238
書籍簡介
本書挖掘、擷取了很多北大先哲、當代北大人和各界精英的哲學妙語，並根據寫作需要加入了相應的經典案例，全書共分24堂課管理課
章節
第 1 堂课感召——用成大事的信念吸引人(第4頁)- 给团队定个可行的目标(第4頁)
- 自信但不自负(第5頁)
- 做个有气质的领导(第7頁)
第 2 堂课激情——实现梦想的发动机(第8頁)- 激发员工的活力(第8頁)
- 夸奖是对下属最好的肯定(第10頁)
- 把下属负面情绪转变为动力(第11頁)
第 3 堂课团结——大家一条心，黄土变黄金(第12頁)- 用凝聚力提高生产力(第12頁)
- 关心下属的日常生活(第13頁)
- 好氛围成就高效率(第14頁)
第 4 堂课纪律——开展工作的必要保障(第16頁)- 管人先管好自己(第16頁)
- 培养下属服从命令的习惯(第17頁)
- 不要过度纵容下属(第19頁)
第 5 堂课尊重——每个人都渴望被重视(第20頁)- 不同性格员工要对症下药(第20頁)
- 下属的自尊心伤不起(第21頁)
- 牢记每位下属的名字(第22頁)
第 6 堂课协调——追求 1＋1﹥2 的效果(第23頁)- 好团队还要有好指挥(第23頁)
- 用坚定的信念感染人(第24頁)
- 企业规划要注重细节(第26頁)
第 7 堂课宽容——宰相肚子里能撑船(第27頁)- 给犯错的员工留条出路(第27頁)
- 耐心对待工作中的抱怨(第28頁)
- 不强求每位员工都喜欢你(第30頁)
第 8 堂课平衡——过犹不及，中庸之道(第31頁)- 把握恩与威之间的平衡(第31頁)
- 把握奖与罚之间的平衡(第32頁)
- 用失败为成功铺路(第33頁)
第 9 堂课原则——为人处世的基准线(第34頁)- 企业决策要按原则出牌(第35頁)
- 领导管人要以身作则(第35頁)
- 追求积极健康的生活方式(第36頁)
第 10 堂课惩罚——声张正义的手段(第38頁)- 领导不要感情用事(第38頁)
- 别把处罚当做管理的目的(第39頁)
- 对害群之马要坚决辞退(第41頁)
第 11 堂课批评——带有关怀的责备(第42頁)- 批评下属要掌握好技巧(第42頁)
- 管理者要学会自我批评(第43頁)
- 批评也要注意禁忌(第45頁)
第 12 堂课细节——忽略小事会误大事(第46頁)- 完美细节出自完美计划(第46頁)
- 打造团队精神要注意细节(第47頁)
- 与下属打交道要注意细节(第49頁)
第 13 堂课激励——调动员工的积极性(第50頁)- 精神激励优于物质激励(第50頁)
- 设计好团队的制度激励(第51頁)
- 发挥员工的特长(第53頁)
第 14 堂课识人——用对人就成功了一半(第55頁)- 寻找真正的千里马(第55頁)
- 重视刚加入的新员工(第56頁)
- 为未来储备人才(第57頁)
第 15 堂课口才——表达思维的尖刀利器(第58頁)- 善于运用幽默的力量(第58頁)
- 怎样说下属才爱听(第60頁)
- 提高自己的应变能力(第61頁)
第 16 堂课整合——把团队资源优势最大化(第62頁)- 把精力放到重要工作上(第62頁)
- 精心培养骨干下属(第64頁)
- 组织管理能力至关重要(第65頁)
第 17 堂课利用——不浪费每一分时间(第67頁)- 利用好最佳工作时间(第67頁)
- 当日事当日毕(第69頁)
- 学会利用好自己的失败(第70頁)
第 18 堂课真诚——用心去对待身边的人(第71頁)- 用真诚体现领导力(第72頁)
- 用谦虚笼络人心(第73頁)
- 做一名善于沟通的领导(第75頁)
第 19 堂课形象——介绍自己最好的名片(第76頁)- 用魅力去领导下属(第76頁)
- 领导形象设计技巧(第78頁)
- 品格是领导魅力的源泉(第79頁)
第 20 堂课授权——把事交给合适的人去做(第80頁)- 大权要握好，小权要下放(第81頁)
- 给下属自由发挥的机会(第82頁)
- 授权时要注意细节(第83頁)
第 21 堂课纳谏——借别人的智慧做自己事(第85頁)- 鼓励员工为企业献计献策(第85頁)
- 认真听取下属的抱怨(第86頁)
- 善待那些顶撞你的人(第88頁)
第 22 堂课榜样——成功的人总易被关注(第89頁)- 激励员工成为榜样(第89頁)
- 为下属们做好榜样(第90頁)
- 领导一定要言而有信(第91頁)
第 23 堂课决策——领导智慧的终极体现(第93頁)- 决策要抓住时机(第93頁)
- 把事交给信得过的人去做(第94頁)
- 执行能力是管理者综合素质的表现(第95頁)
第 24 堂课价值——蕴含在体内的正能量(第97頁)- 学会为员工打气(第97頁)
- 制造工作中的危机感(第98頁)
- 凡事多思而后行(第100頁)
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