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光碟詳情
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| 商品編號： | DCM3130 | |
| 商品名稱： | 打造財務腦．量化思考超入門:不靠經驗判斷，精實決策，開創未來 出版公司:本事出版 作者:梅澤真由美 類型:財經商管-生涯規劃 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 不靠經驗判斷
精實決策
開創未來
梅澤真由美
財經商管
生涯規劃
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打造財務腦．量化思考超入門:不靠經驗判斷，精實決策，開創未來 出版公司:本事出版 作者:梅澤真由美 類型:財經商管-生涯規劃 EPUB電子書 繁體中文版
商品資料
作者：梅澤真由美
出版社：本事出版
出版年：2024
課程類型：財經商管>生涯規劃
檔案格式：EPUB
ISBN：9786267465011
書籍簡介
靠加減乘除，養成隨時派上用場的好習慣
把數字當語言，以計算來敘述，更有條理的思考，能確保工作品質與效率；
在真確時代，不憑感覺行事，讓你在職場上無往不利。
「用數字思考」的三大好處：
1.提高解決問題的能力
舉例：
A. 想讓營業額達到一億日圓，需要多少廣告預算？
B. 明年應該聘用幾位社會新鮮人？
C. 該怎麼做，才能提高新事業的營業額？
三個問題都必須用數字思考，A與B皆有明確的目標數字，但是C沒有。商業上必須解決的問題，大多是以C問題居多，面對這種「沒有具體答案，不完整的問題」時，必須將「應解決的問題更加具體化」。
以C為例，營業額成長無起色，其問題是出在「顧客數量」還是「定價」？必須掌握並具體化問題的原因。用數字思考，能夠幫助你在模糊不清的狀態下，找出問題所在，並解決問題。
2.可製作出充滿說服力的簡報
舉例：
A.「我需要一千萬的廣告預算。我會努力讓廣告的效益達到最高。」
B.「我司每一塊錢的廣告預算可帶來的營業額，從三年前開始分別為七塊錢、八塊錢、九塊錢，今年將以十塊錢為目標。今年的營業額目標為一億，因此需要一千萬的廣告預算。」
顯然Ｂ的工作能力比較好吧。
說服得了人的，是以事實為基礎，而充滿說服力的邏輯論述，必須要用數學來思考，用數學來說明。
說服力是走跳商場的強大武器，也跟你的成果和評價有直接關係。
3.以事實為依據，創造信賴感
舉例：
「少年犯罪案件不斷增加。」
聽到這句話的當下可能覺得「是喔，可能確實如此吧」。
但只要稍微調查一下相關數據，就可以發現事實（數字）並非如此。
因此，「我們所處的世界，以事實（數字）為依據思考、說話，將（必須）成為理所當然的常識。」
用數字思考的第一步，就是定義什麼是「用數字思考」──「數字就是語言」
只要會「加減乘除之四則運算」，任何人都可以用「數字」作文。
舉例：
Q1：如何說明獲利能力？
Q2：如何表達一個月的工作時間？
Q3：如何呈現營業額？
A1：（營業利潤率）＝（營業利潤）÷（營收）。
A2：（一個月的工時）＝（固定的上班時間下班時間）×（出勤日數）＋（加班總時數）。
A3：（營收）＝（得到的錢）－（還回去的錢）＝（入帳）－（退費）。
提升工作能力的13個問題
1.你想改善什麼問題？
2.你有辦法用數字掌握那個問題嗎？
3. 如果答案是YES，改善之後的數值（數字Ａ）應該為多少？
4. 數字Ａ應該要達到多少，才可以定義為「成功改善」了？
5. 應該如何解讀數字Ａ比較妥當？
6. 想要增加或減少數字Ａ時，增加或減少哪個數字（數字Ｂ）的可行性比較高？
7. 數字Ｂ應該要以增加或減少多少為目標？
8. 達成那個目標後，數字Ａ的變化符合你所定義的「改善」嗎？
9. 具體來說，增加或減少數字Ｂ，該怎麼做？（一定可以執行的作法）
10. 誰去做、什麼時候做、怎麼做？
11. 實行後所獲得的資料（數字Ｃ），有辦法保存下來嗎？
12. 你評價數字Ｃ了嗎？決定好下一個PDCA循環由誰負責了嗎？
13. 在做這項工作的過程中，你是否有面對「麻煩」也不服輸的強烈意志？
數字思考的八個對應手法
*百分比
以「幾何平均數」對應「可以增加多少」的問題
以「計算現在和未來價值」對應「有多少價值」的問題
*數學觀點
以「AB測試」對應「可以增加多少」的問題
以「敏感度分析」對應「有多少影響」的問題
*統計分析
以「標準差」對應「有多少風險」的問題
以「相關係數」對應「有多相關」的問題
*建立模型
以「簡單線性迴歸分析」對應「有多必要」的問題
以「損益平衡分析」對應「有多安全」的問題
本書將數字運用在各種商務情況，教你在思考每件事情時，先把數字代入，
透過數字可以清晰化每件事的前因後果，讓邏輯更清楚。
作者簡介
作者簡介
深澤真太郎
商務數學教育家。
提倡「商務數學」，培育能用數學思考的商務人士，指導人數累積超過一萬人以上，為商務數學教育的第一人。
日本大學綜合基礎科學研究所修畢，理學碩士（數學）。
曾任補習班老師、外商企業管理職等職位，而後獨立創業，成為商務培訓講師。
除了到各大企業進行教育訓練之外，也為職業棒球球團和頂尖運動員上課，並與三井住友銀行、三菱日聯銀行、瑞銀行、早稻田大學、產業能率大學等機構合作，開課培訓。
開辦討論課形式的「商務數學學術中心」，以及教練養成機構，致力於培育具備高度數字與邏輯思考能力的商務人士。
同時也活躍於媒體圈，擔任廣播節目的時事評論員，並且為商業雜誌審訂報導文章。
著作在日本海內外出版三十餘本。除了商業實用書以外，也是名小說家，作品廣受商務人士喜愛。
BM顧問公司負責人
一般財團法人日本商務數學協會理事長
日本國內第一位獲得商務數學檢定一級AAA的認定。
日本國內唯一之商務數學專業講師（公益財團法人日本數學檢定協會認定）
商務數學.com 深澤真太郎官方網站 http://www.business-mathematics.com/
譯者簡介
謝敏怡
台北人，現居日本名古屋。興趣廣泛，希望成為翻譯的雜食動物。近期目標是，每天努力把事情做好。
章節
前言 真確時代唯一必備的思考法Chapter 1 「用數字思考」的一切- 為什麼必須用數字思考？
- 「用數字思考」的三個好處
- 為「用數字思考」下定義
- 想成為徹底用數字思考的人，必須做到兩件事
- 「用數字思考」的一切
Chapter 2 用數字思考「原因」和「結果」- 能用數字報告結果，卻無法用數字說明原因的人
- 「手上有數據，卻不知該如何是好」症候群
- 操作數字的前置工作，決定了「用數字思考」的九成
- 尋找趨勢和異常——資料分析專家都在做什麼？
- 「對數字敏感，但成果卻差強人意」，這種人欠缺什麼？
- 無法建立假說的人，只缺乏一個條件
- 以事實為依據，提升工作能力的十三個問題
Chapter 3 這樣做，幫你塑造用數學思考的大腦- 塑造用數學思考的大腦
- 徹底運用「百分比」
- 從「觀點」找出答案
- 熟稔「統計分析的手法」
- 「建立模型」讓你說話充滿說服力
- 鍛鍊烹調數據的手藝
Chapter 4 將「沒有正確答案的問題」數值化，依據假設來思考- 依據假設來思考
- 依據假設來思考 頭腦體操時間
- 依據假設來思考的遊戲之一 「最近去的那家店賺錢嗎？」
- 依據假設來思考的遊戲之二 如何將「公司的工作氣氛變好了」數值化呢？
- 依據假設來思考的遊戲之三 你工作一年，可以帶來多少經濟效益？
- 提供無法用數字來表達的服務時，還是一定要用數字來表達
結語版權頁
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