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| 商品編號： | DCM9533 | |
| 商品名稱： | 又是這一班. 1 出版公司:玲子傳媒 作者:翁添保 類型:漫畫繪本-台港漫畫 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 玲子傳媒
翁添保
漫畫繪本
台港漫畫
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又是這一班. 1 出版公司:玲子傳媒 作者:翁添保 類型:漫畫繪本-台港漫畫 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：翁添保
出版社：玲子傳媒
出版年：2009
課程類型：漫畫繪本>台港漫畫
檔案格式：PDF
ISBN：9789814243797
書籍簡介
新加坡著名著名漫畫家翁添保以幽默、生動的畫筆加上校園生活元素，“自編自導”了他的最新校園四格漫畫作品《又是這一班》。 身為華文教師，翁添保善於觀察學生的言行舉止和思維，他的一系列以校園為題材的漫畫作品，內容不但生活化，而且也叫人笑了之後有所反思。《又是這一班》也延續了風趣、幽默、生活化、親切的風格。 此外，主張以漫畫作為教學輔助工具之一的翁添保也常在作品中反映語文教育的實況，其筆調也往往是畫中有笑、笑中有話。 章節
人物介(第ii頁)Term One 第一段(第iv頁)- 加与不加(第7頁)
- 上下不分(第8頁)
- 准(第9頁)
- 沉重的一步(第10頁)
- 病(第11頁)
- 志向(第12頁)
- 投其所好(第13頁)
- 情不自禁(第14頁)
- 忽略(第15頁)
- 《 大拇指 》(第16頁)
- 弟弟(第17頁)
- 身(第18頁)
- 趣所在(第19頁)
- 偶像(第20頁)
- 忠守(第21頁)
- 校的好(第22頁)
- 惊弓之(第23頁)
- 了如指掌(第24頁)
- 校春(第25頁)
- 完成心愿(第26頁)
- 〝 倒 〞(第27頁)
- 机行事(第28頁)
- 生日物(第29頁)
- 情人(第30頁)
- 体(第31頁)
- 五天制(第32頁)
- 考(第33頁)
- 安全第一(第34頁)
- (第35頁)
- 人(第36頁)
- 假期活(第37頁)
Term Two 第二段(第39頁)- 及赶回(第41頁)
- 勤能拙(第42頁)
- 一永逸(第43頁)
- 到我了(第44頁)
- 分享(第45頁)
- 不容(第46頁)
- 可怕的事(第47頁)
- 防不胜防(第48頁)
- 愚人愚己(第49頁)
- 捉弄(第50頁)
- 忘了什么(第51頁)
- 是不明白(第52頁)
- (第53頁)
- 自我控制(第54頁)
- 警(第55頁)
- 生福利(第56頁)
- 不是老的(第57頁)
- 收手机(第58頁)
- 新款手机(第59頁)
- 吃的(第60頁)
- 吉祥物(第61頁)
- 口出(第62頁)
- 大(第63頁)
- 最后(第64頁)
- 唉(第65頁)
- 冒充家(第66頁)
- 任(第67頁)
- 倒(第68頁)
- 新造型(第69頁)
- 不同建(第70頁)
- 接机事件(第71頁)
Term Three 第三段(第73頁)- 身(第75頁)
- 假期功(第76頁)
- 刺激(第77頁)
- 有(第78頁)
- 第一堂(第79頁)
- 好西(第80頁)
- 打成一片(第81頁)
- 意(第82頁)
- 机一(第83頁)
- 等等我！(第84頁)
- 种族和日(第85頁)
- 酷耐(第86頁)
- 气(第87頁)
- 原如此(第88頁)
- 哪里(第89頁)
- 冷哪里(第90頁)
- (第91頁)
- 也是衣(第92頁)
- 不是滑鞋(第93頁)
- 別碰我！(第94頁)
- 新生水(第95頁)
- 恐怖分子(第96頁)
- 看(第97頁)
- 出〝〞(第98頁)
- 以形形(第99頁)
- 博一博(第100頁)
- 大吹(第101頁)
- 有有(第102頁)
- 雀(第103頁)
- 也有物(第104頁)
- 省能源(第105頁)
Term Four 第四段(第107頁)- 相同理由(第109頁)
- 死硬背(第110頁)
- 价(第111頁)
- 疑云(第112頁)
- 垃圾(第113頁)
- 不言而喻(第114頁)
- 夜有所(第115頁)
- 音教(第116頁)
- 原如此(第117頁)
- (第118頁)
- 有家教(第119頁)
- 借口(第120頁)
- 心社(第121頁)
- (第122頁)
- 下定心(第123頁)
- 好法(第124頁)
- 抽不出(第125頁)
- (第126頁)
- 另法(第127頁)
- 快到了(第128頁)
- 儿童物(第129頁)
- 考期(第130頁)
- 另有情(第131頁)
- 好印象(第132頁)
- 度(第133頁)
- 鞭策(第134頁)
- 自手(第135頁)
- 性(第136頁)
- 感激(第137頁)
- 出手重？(第138頁)
- 一班(第139頁)
作者的(第vii頁)
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