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| 商品編號： | DCN0279 | |
| 商品名稱： | 數學老師讀國文 出版公司:秀威資訊科技 作者:漠泉 類型:語言學習 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 秀威資訊科技
漠泉
語言學習
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數學老師讀國文 出版公司:秀威資訊科技 作者:漠泉 類型:語言學習 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：漠泉
出版社：秀威資訊科技股份有限公司
出版年：2005
課程類型：語言學習
檔案格式：PDF
ISBN：9789867263155
書籍簡介
時代的潮流顯現了各時代及朝代中，有形、無形的需求；年輕人盲目追求流行，「整形」、「瘦身」..，到底為了什麼？連自己也不知道。這是否在提醒我們：該「修身」的時刻來到了！「修身」的內在工夫，是真正人們所要的，也只有這「修身」的整形工夫，才可以知道自己在做什麼！也只有回到這悠久歷史傳承的中國前輩慈悲古聖的教誨之中，才能真正的體會「人本」之意！
本書除了收錄作者漠泉讀《大學》、《禮記．學記》、《西銘》的心得與新解之外，還有他的新詩創作；另外還收錄了〈數學與人生〉、〈譬喻與數學〉，漠泉在這兩篇文章中，將他的專業─數學教學，成功融入文學之中，相當富有新意。不管是對數學感到恐懼，或是對古文感到畏懼，這本書透過不同於傳統角度的融合，必能帶給您不一樣的新觀念。
流傳了幾千年的典籍、言論，其中蘊藏了許多深奧的道理。你是否會曾疑惑，無法將其與生活聯繫，而對古時候所留下的「修身」良言，起了「疑竇」？透過數學老師的角度，重新詮釋古籍，並賦予不同的解釋。
作者簡介
漠泉
成功大學數學系畢業，現任教於國中。
章節
前言(第1頁)內容說明(第5頁)新詩欣賞（一）涼紗白簾（瑞龍瀑布）(第11頁)前部 大學原文(第13頁)- 一、經之全一章(第13頁)
- 二、傳之首章 釋明明德(第13頁)
- 三、傳之二章 釋新民(第14頁)
- 四、傳之三章 釋止於至善(第14頁)
- 五、傳之四章 釋本末(第15頁)
- 六、傳之五章 釋格物致知(第15頁)
- 七、傳之六章 釋誠意(第15頁)
- 八、傳之七章 釋正心修身(第15頁)
- 九、傳之八章 釋修身齊家(第16頁)
- 十、傳之九章 釋齊家治國(第16頁)
- 十一、傳之十章 釋治國平天下(第17頁)
後部「大學」讀後心得白話注釋(第19頁)- 一、經之全一章(第19頁)
- 二、傳之首章 釋明明德(第26頁)
- 三、傳之二章 釋新民(第28頁)
- 四、傳之三章 釋止於至善(第29頁)
- 五、傳之四章 釋本末(第33頁)
- 六、傳之五章 釋格物致知(第35頁)
- 七、傳之六章 釋誠意(第36頁)
- 八、傳之七章 釋正心修身(第39頁)
- 九、傳之八章 釋修身齊家(第40頁)
- 十、傳之九章 釋齊家治國(第41頁)
- 十一、傳之十章 釋治國平天下(第45頁)
新詩欣賞（二）賞片竹兒（竹海風景區）(第55頁)前部禮記「學記」原文(第57頁)- 一、古之教者(第57頁)
- 二、今之教者(第58頁)
- 三、凡學之道(第59頁)
- 四、古之學者(第60頁)
後部「學記」讀後心得白話注釋(第61頁)- 一、古之教者(第65頁)
- 二、今之教者(第70頁)
- 三、凡學之道(第78頁)
- 四、古之學者(第81頁)
新詩欣賞（三）後園走走（竹山公園）(第85頁)前部西銘原文(第87頁)後部「西銘」讀後心得白話注釋(第89頁)《附錄一》數學與人生(第93頁)- 一、簡述(第93頁)
- 二、「1」以為人(第94頁)
- 三、意外的「0」(第96頁)
- 四、善惡產生(第97頁)
- 五、念的影響(第98頁)
《附錄二》譬喻與數學(第105頁)- 一、前言(第105頁)
- 二、因數與倍數(第107頁)
- 三、質因數分解(第111頁)
- 四、最大公因數與最小公倍數(第116頁)
- 五、分數的起源與加減(第119頁)
- 六、正負數的加減運算(第122頁)
- 七、正負數的乘除與四則運算(第128頁)
- 八、一元一次式(第134頁)
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