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| 商品編號： | DCN5265 | |
| 商品名稱： | 韓國語這樣學就對了 [有聲書] 出版公司:豪風發行創智文化總經銷 作者:林錦宏 類型:語言學習-韓文學習 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版 | | | 語系版本： | 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 豪風發行創智文化總經銷
林錦宏
語言學習
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韓國語這樣學就對了 [有聲書] 出版公司:豪風發行創智文化總經銷 作者:林錦宏 類型:語言學習-韓文學習 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版
![韓國語這樣學就對了 [有聲書] 出版公司:豪風發行創智文化總經銷 作者:林錦宏 類型:語言學習-韓文學習 有聲書(含PDF電子書) 繁體中文版](/hyreadimage/DCN5265.jpg)
商品資料
作者：林錦宏
出版社：豪風發行 創智文化總經銷
出版年：2018
課程類型：語言學習>韓文學習
檔案格式：有聲書(含PDF)
ISBN：9789866134906
書籍簡介
內容簡介
本書特色
1.本書是以任務型語言教學觀設計，重視利用所習得的句型來達成某項任務，藉達成任務過程幫助學習者真正了解習得句型的使用方式，也讓學習過程變得是學生分組完成任務的動態式過程；而不是完全由老師教授知識學生接收的靜態過程。
2.建構一個能激發學生學習興趣，培養學生開口說韓語的習慣，讓語言成為生活的一部分，而非一種知識，是本教材設計的概念。
3.「聽力練習」是藉由韓語聲音，配合情境插圖，讓學生可以用輕鬆有趣的心境來理解及記住新的韓文句型， 重複及漸進式的聽力內容，可加強學生新字詞或句型的學習效果；「說說看」是任務型學習活動，藉由分組完成任務的過程，讓學生在自然真實生活情境下輕鬆自然使用韓文，「句型說明」是將句型做有效的整理；「會話」是在學生對句型熟悉後才進行的閱讀練習，也就是先有聽說練習後，才會做讀寫練習，最後是簡單的測驗，方便了解自己的學習成果，作為再次複習主要內容的回顧，並當成老師了解學生本次學習情況的一個重要評估。
4.本教材分成「聲音檔」「課本」「習字本」「教師手冊」等4個部分，學生使用的是「聲音檔」「課本」「習字本」3個部分。
5.每個單元的(二)說說看，目的是要將(一)聽聽看的句子記起來後，藉由(二)說說看達成相關任務，加以活用句型。如果是課堂上練習，學員們可以互相表達自己的想法，多練習各種情境，課堂老師可以給予修正，如果是在家中自修的讀者，可以自行試著回答後，參考附錄的解答。
章節
前言(第1頁)第 1 單元 안녕하세요 .(第6頁)第 2 單元 오이예요 .(第12頁)第 3 單元 바나나를 좋아해요 .(第18頁)第 4 單元 대만 차가 좋아요 .(第24頁)第 5 單元 운동을 좋아해요 .(第30頁)第 6 單元 이거는 얼마예요 ?(第36頁)第 7 單元 이거는 모자예요 .(第42頁)第 8 單元 그분은 오빠예요 .(第48頁)第 9 單元 펜이 있어요 ?(第54頁)第 10 單元 헤어드라이어가 있어요 ?(第60頁)第 11 單元 여기는 교실이에요 .(第66頁)第 12 單元 지금 몇 시예요 ?(第72頁)第 13 單元 김치 맛이 있어요 ?(第78頁)第 14 單元 한국 노래(第84頁)第 15 單元 한국 노래(第88頁)第 16 單元 불고기는 맛있어요 .(第92頁)第 17 單元 취미가 뭐예요 ?(第98頁)第 18 單元 오늘 뭐 해요 ?(第104頁)第 19 單元 지금 뭐 하고 있어요 ?(第110頁)第 20 單元 어디에 가려고 해요 ?(第116頁)第 21 單元 한국어를 할 수 있어요 ?(第122頁)第 22 單元 어디로 여행을 가고 싶어요 ?(第128頁)第 23 單元 재미있는 곳이 있어요 ?(第134頁)第 24 單元 무엇을 드릴까요 ?(第140頁)第 25 單元 표를 사요 .(第146頁)第 26 單元 옷을 사요 .(第152頁)第 27 單元 어디에서 택시를 타야 돼요 ?(第158頁)第 28 單元 길을 물어요 .(第164頁)第 29 單元 한국 문화 .(第170頁)第 30 單元 한국 문화 .(第172頁)附錄(第174頁)
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