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| 商品編號： | DCN5400 | |
| 商品名稱： | 創造性的場域寫作教學 出版公司:秀威資訊科技出版紅螞蟻圖書經銷 作者:林璧玉 類型:語言學習-翻譯寫作 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 創造性的場域寫作教學
林璧玉
語言學習
翻譯寫作
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創造性的場域寫作教學 出版公司:秀威資訊科技出版紅螞蟻圖書經銷 作者:林璧玉 類型:語言學習-翻譯寫作 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：林璧玉
出版社：秀威資訊科技出版 紅螞蟻圖書經銷
出版年：2009
課程類型：語言學習>翻譯寫作
檔案格式：PDF
ISBN：9789862211403
書籍簡介
本書將具創意的語文作品分為知識性、規範性、審美性三大範疇，分析其實際體現的創意性，以無中生有與製造差異來作區分，並輔以相關的作品來印證，藉以歸納出創造性寫作的向度。並針對三種場域不同的地理空間、社會空間，結合各種教學法，提出創造性場域寫作教學的策略，讓寫作教學的層面更臻完整。
作者簡介
林璧玉
學歷：屏東師範學院語教系。台東大學語文教育研究所。
章節
作者序(第i頁)第一章 緒論(第1頁)- 第一節 研究動機與問題(第1頁)
- 第二節 研究目的與方法(第6頁)
- 第三節 研究範圍及其限制(第14頁)
第二章 文獻探討(第21頁)- 第一節 寫作教學(第21頁)
- 第二節 創造性寫作(第50頁)
- 第三節 場域課題(第55頁)
- 第四節 場域寫作教學(第59頁)
第三章 寫作教學的現況(第63頁)- 第一節 追求創意(第63頁)
- 第二節 創意概念的模糊化(第67頁)
- 第三節 實際體現創意的創意性不足(第71頁)
- 第四節 缺乏場域的觀念(第76頁)
第四章 創造性寫作的向度(第81頁)- 第一節 無中生有與製造差異(第81頁)
- 第二節 知識性的無中生有與製造差異(第86頁)
- 第三節 規範性的無中生有與製造差異(第95頁)
- 第四節 審美性的無中生有與製造差異(第102頁)
第五章 場域觀念與寫作教學(第113頁)- 第一節 空間場域與社會場域(第113頁)
- 第二節 制式教育場域的寫作教學(第117頁)
- 第三節 非制式教育場域的寫作教學(第122頁)
- 第四節 補教場域的寫作教學(第127頁)
第六章 創造性的場域寫作教學策略(第133頁)- 第一節 創造性的場域寫作教學策略的策略性(第133頁)
- 第二節 各場域抒情文的創造性寫作教學策略(第138頁)
- 第三節 各場域敘事文的創造性寫作教學策略(第150頁)
- 第四節 各場域說理文的創造性寫作教學策略(第170頁)
第七章 創造性的場域寫作教學的推廣(第181頁)- 第一節 學校、作文班和補習班的教學(第181頁)
- 第二節 文學營、社經文宣和商業廣告企畫的借鏡(第186頁)
- 第三節 語文學習領域課程綱要的修訂(第190頁)
第八章 結論(第197頁)- 第一節 重點回顧(第197頁)
- 第二節 未來的展望(第202頁)
參考文獻(第205頁)
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