馬里奧發現天空破了一個洞：一名拯救地球的化學家 出版公司:天衛文化 作者:伊莉莎白·魯希 類型:親子童書-兒童繪本 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者：伊莉莎白·魯希
出版社：天衛文化
出版年：2025
課程類型：親子童書>兒童繪本
檔案格式：PDF
ISBN：9789574907540

書籍簡介

★從馬里奧博士的個人視角，重新認識重大環境議題的精采傳記繪本

這是諾貝爾獎得主馬里奧・莫利納的真實故事。從小就熱愛化學的馬里奧，總愛在顯微鏡下探索生物的奧祕。長大後，他驚訝的發現，日常用品中常見的化學物質，竟在悄悄破壞地球的臭氧層，威脅所有生命的未來。面對質疑與阻力，馬里奧選擇挺身而出，勇敢向世界發出警告，並促成各國攜手合作，成功守護了我們共同的天空。這本書不僅傳遞了希望與勇氣，也也鼓勵孩子們相信——科學，真的可以改變世界。

【本書資料】
無注音
適讀年齡：6~9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀

本書特色

1.馬里奧・莫利納解決地球難題的真實故事改編
作者整理了與馬里奧・莫利納博士的訪談內容和其人生故事，創作出首位獲得諾貝爾獎科學方面獎項的墨西哥得主——馬里奧・莫利納的傳記繪本，藉由他為全球困境四處奔波的努力與事蹟，能夠讓孩子們認知到他對地球所作出的貢獻，以及環境保護的重要性。

2.讓孩子們輕鬆學習環境議題相關的科學知識 
透過故事輕巧的文字敘述和生動的插圖，孩子不僅能夠熟悉馬里奧博士解決環境議題的歷程，還能從中接觸到氟氯碳化物、化學反應、輻射等科學專有名詞，並在輕鬆讀故事的過程裡，初步了解這些科學知識的內涵，以及環境是如何被化學物質所破壞。

3.故事包含永續發展目標（SDGs）
馬里奧為制止地球遭受破壞所經歷的過程，與SDGs 13氣候行動、SDGs 17永續發展夥伴關係息息相關，適合作為與孩子討論相關議題時的教材。

得獎紀錄

★綠色地球圖書獎
★美國科學促進協會/速霸陸科學圖書卓越獎
★美國銀行街教育學院庫克獎
★美國金風箏獎非虛構類青少年讀物
★美國國家科學教師協會/美國童書協會傑出科學書籍
★芝加哥公共圖書館青少年讀者的最佳資訊圖書
★全球社會優秀圖書選書
★美國青少年圖書館協會選書

感動推薦

（按照姓氏筆畫列名）
【專家好評推薦】
Pansci泛科學
李旺龍／成功大學材料系暨奈微所教授
林志民／中央研究院原子與分子科學研究所研究員、臺灣大學化學系合聘教授
陳竹亭／ 臺灣大學化學系名譽教授

【教育界誠摯推薦】
何茂通／高雄市立五福國民中學校長
楊世昌／臺北市國民教育輔導團自然科學分團輔導員
曾振富／臺北市國教地方團自然科學領域分團召集人
葉鴻楨／宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學教師

【閱讀推廣KOL熱情推薦】
盧俊良／宜蘭縣岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主

陳竹亭／ 臺灣大學化學系名譽教授
馬里奧和指導教授舍伍德1974年在「科學」期刋上發表的弗里昂（CFC）與臭氧（O3）反應機制，是實驗室基礎化學研究直接解決環境問題唯一成功的例子。馬里奧當時還是博士後研究生。
地球的環境問題十分複雜，是21世紀人類面臨最迫切需要解決或改善的難題。馬里奧的故事是年輕人「有為者當若是」極佳的典範。

曾振富／臺北市國教地方團自然科學領域分團召集人
墨西哥裔美國化學家馬里奧・莫利納自幼對化學實驗充滿好奇，透過不斷探究與實作，奠定了堅實的研究基礎。他最著名的貢獻，是發現氟氯碳化物（CFCs）對臭氧層的破壞，進而促使全球重視環境保護並共同禁用此類物質。他對科學探究的精神與行動力，堪為學生學習的典範。這本以他為主角的繪本，不僅在自然科學領域具有啟發性，特別有助於國中小學生建立「粒子概念」的科學基礎，內容生動有趣、插畫富含童趣，能提升閱讀興趣。藉由閱讀本書，鼓勵學生學習馬里奧追求真理的精神，並喚起對氣候變遷議題的關注，從日常做起，共同為守護地球貢獻心力。

葉鴻楨／宜蘭縣羅東鎮羅東國民小學教師  
《馬里奧發現天空破了一個洞》是一本感人至深的科學繪本，講述諾貝爾獎得主馬里奧・莫利納如何發現氟氯碳化物對臭氧層的破壞，並勇敢地挺身揭示真相、促成《蒙特婁議定書》，拯救地球的故事。馬里奧從童年對化學的好奇心出發，展現了科學探究的力量與改變世界的潛能。本書不僅強調堅持真理與面對質疑的勇氣，也展現全球合作解決環境危機的可能，為氣候變遷等當代挑戰帶來希望。適合激勵孩子關心地球、投入科學、勇敢行動。

楊世昌／臺北市國民教育輔導團自然科學分團輔導員
人類活動正在加速地球環境的惡化，從氣候變遷到臭氧層破壞，問題日益嚴重。面對挑戰，科學家的角色至關重要，他們用知識找出問題、提出解方，引領世界邁向永續。
《馬里奧與天空中的洞》講述諾貝爾獎得主馬里奧．莫利納的真實故事。他從小熱愛化學，長大後發現 CFCs 正在破壞臭氧層，勇敢向世界發聲，推動全球禁用此物質，成功守護地球。他用行動證明：知識與關懷可以改變世界。
臭氧被破壞的化學變化雖然艱澀難懂，但本書透過作者深入淺出的介紹，搭配生動活潑的插圖，讓孩子也能理解其中原理。不論是課堂共讀或親子閱讀，都是培養孩子科學素養與環境關懷的最佳起點。

何茂通／高雄市立五福國民中學校長
本書生動的圖文表達諾貝爾得主馬里奧·莫利納如何發現氯氟碳對臭氧層的危害，娓娓道來，故事傳達環境保護的重要性，激發讀者對科學與自然的興趣並傳遞環保與科學精神，且能引發讀者對環境議題的關注與思考，非常適合親子共讀。

盧俊良／宜蘭縣岳明國中小自然老師、FB「阿魯米玩科學」版主
看完這本書會讓你感到無比驚訝，臭氧層破裂、地球暖化這些看似跟我們不太相關的事情，正在改變我們的生活，甚至危脅到我們的生命。幸好有馬里奧博士發現氟氯碳化物正在讓保護地球動植物不受紫外線傷害的臭氧層消失，並且促使各國簽訂《蒙特婁議定書》阻止臭氧層繼續被破壞。翻開這本繪本，你可以看到課綱中提到科學工作者的特質，例如：邏輯思考、精確性、心智開放、客觀性、保持懷疑、研究結果的可重覆性、誠實並符合倫理地發表研究成果等，是本值得閱讀與深思的好書。

作者簡介
作者簡介

伊莉莎白．魯希（ Elizabeth Rusch）

伊莉莎白．魯希現居於美國俄勒岡州波特蘭市，是位童書作家、雜誌作家、寫作老師和演講者，她的著作大多講述科學中重要卻不為人知的故事，包括All About Nothing、Zee Grows a Tree和The Big One : The Cascadia Earthquakes and the Science of Saving Lives。曾獲美國科學促進協會/速霸陸科學圖書卓越獎、綠色地球圖書獎、庫克獎和金風箏獎等殊榮。

繪者簡介

泰雷莎．馬汀內茲（Teresa Martínez）

泰雷莎．馬汀內茲現居於墨西哥的瓦拉塔港，是多部兒童圖書的插畫家，包括Again, Essie?和How to Explain Coding to a Grown-Up。泰雷莎幼時非常害羞，是繪畫幫助她在和其他孩子之間產生連結，如今她對於能像在學時期一樣為兒童畫畫，感到十分快樂。

譯者簡介

劉淑雯

臺灣師範大學課程與教學博士，現任南加州師範學院教授。臺北市立大學退休教授，專研繪本課程與教學、特教、性平和永續教育等，兩度獲得臺灣學術木鐸獎。譯有《以馬內利，夢想起飛了》、《身體的界線》、《科學姐妹》等（以上皆為小魯文化／天衛文化出版）。

章節