愛的教養讀心數:20個圖畫心理測驗,探索孩子的真實內在出版公司:天下雜誌出版大和圖書總經銷作者:邱寶慧類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書繁體中文版


商品編號：	DCP4943

商品名稱：	愛的教養讀心數:20個圖畫心理測驗,探索孩子的真實內在出版公司:天下雜誌出版大和圖書總經銷作者:邱寶慧類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書繁體中文版

語系版本：	EPUB電子書繁體中文版

運行平台：	EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	愛的教養讀心數探索孩子的真實內在圖書總經銷邱寶慧親子童書親子教養

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：邱寶慧
出版社：天下雜誌出版大和圖書總經銷
出版年：2013
課程類型：親子童書>親子教養
檔案格式：EPUB
ISBN：9789862417270

書籍簡介
試著了解孩子，是建立親密與信任關係的第一步；
試著了解自己，是與自己和解、與孩子和好的開始。
這是針對家長與孩子設計的圖畫心理測驗，讓我們一起探索孩子內心的小宇宙，也重新找回自己童年的樣子，再度擁抱愛與被愛的美好。

用有趣好玩的圖畫心理測驗，發現孩子的內心戲！
親子之間最遙遠的距離是，你就在我面前，但我為何不懂你……
有11年專業經驗的藝術治療師邱寶慧，提供父母一個「徹底卸下孩子心房」的方法，利用好玩有趣但保證「專業」的圖畫心理測驗，幫助自己與孩子了解內心的盲點與行為背後的原因，並提出專業建議來對症下藥；包括了解孩子的個性、興趣取向、學習障礙、情緒壓力，適合的溝通方式等等。
找對門路、用對方法，親子一起探索真實的內在
享受彼此心靈相通的感動
常常，爸爸媽媽總是急於知道孩子在想什麼，然後期待自己以「全能」的角色去帶領著孩子長大；但往往忙於應付孩子外在的行為，治標不治本，隨著孩子成長，才發現原來行為背後，包含孩子的先天氣質、價值觀、父母的教養態度或其他生理或心理發展的問題，才是重要關鍵。
然而在親子教養過程中，父母自身也不免上演矛盾的內心戲：
我是不是太寵孩子了？
明明想肯定他，怎麼一開口就是難聽的話？
我的媽呀，我快喘不過氣來，壓力怎麼這麼大？！
本書同時貼心提供父母自我檢測的小遊戲，了解為何這樣教沒有效，怎麼讚美比較好，從抓狂無奈，到輕鬆享受當父母的滿足愉悅。
◆其實同一種行為背後，小孩子各有不同的苦衷！！
那天爸媽發現家裡貴重的花瓶被打破了，孩子都說「不是我」，我們來看看孩子們到底是怎麼想的：
【個案1】小哈的苦衷：要是我說是我打破的，一定會被扣零用錢。屬於「逃避懲罰型」。
治療師建議，不要用「騙子」之類的名詞給孩子貼標籤，可以跟孩子分享你對他的觀察，聚焦在行為，不要誇大論斷他的人格。
【個案2】小華的苦衷：要是我說是我打破的，很丟臉ㄟ，我才不要。屬於「虛榮心型」。
治療師建議，如果父母本身就有比較的心態，自身可能要先導正。這類型的孩子在意輸贏，偏差行為的背後可能都是以輸贏為導向，容易過度焦慮或負面思考，建議父母提高孩子的挫折忍受力。
【個案3】小芬的苦衷：要是我說是我打破的，爸媽一定會覺得我不好，不喜歡我了。屬於「取悅大人型」。
治療師建議，父母應提供可以達成目的的適當方法，孩子才能逐漸改掉說謊的習慣。鼓勵孩子說出自己真實的想法，並且，當孩子勇敢說出內心的渴望時，父母應適時給予鼓勵，而不是否定孩子的需求。
【個案4】小粽的苦衷：要是我說是我打破的，我就不能看電視、打電動，我才不要。屬於「爭取自由型」。
治療師建議，父母應以身作則，應該直接告訴孩子說謊是不好的行為，也要提供孩子寬容坦承的家庭氣氛，明白自己坦成過錯就可以重新獲得父母的信任，是孩子不說謊的原動力。
【個案5】小丁的苦衷：我偏不承認是我打破的，誰叫爸媽平常都不理我。屬於「引起注意型」。
治療師建議，父母必須明確說出你對誠實的期望，並有足夠的耐心傾聽孩子的聲音。也建議在平常就可以和孩子討論說謊行為所造成的不良後果。
你家的孩子屬於哪一種型？藝術治療師透過圖畫心理測驗告訴家長，逼迫孩子承認說謊是兩敗俱傷的選擇，而且不保證不會重蹈覆轍；如果可以知道孩子說謊的心理，其實父母也可以有不一樣的對策和因應，那會是一種理性與和平的溝通。下次孩子即使再犯錯，他也會勇於承認，因為他發現，承認錯誤並不會招致厄運，雖然需要勇氣，但是誠實才是面對錯誤最佳的方法。而且，孰能無過地過完一生呢？父母若能適時地引導孩子，不必害怕犯錯，更不要用說謊來掩飾自己的過錯，長大之後，孩子自然可以誠實無畏地面對自己的人生。
【小教室】圖畫心理測驗背後的專業根據－表達性藝術治療
表達性藝術治療是指治療師在治療歷程中，融合美術、繪畫、音樂、舞蹈律動、戲劇、詩文創作、寫作遊戲、沙遊等媒材及作品，提供個案非語言的表達與溝通管道，以促進自我表達、自我覺察、情緒成長及人際關係提昇。表達性藝術治療可以藉由媒材的使用，催化出個案內在的創造力，激發出個案內在的情緒、感覺、創造力與靈感。

作者簡介
邱寶慧
曾任中山醫大附設醫院心理師、臺安醫院藝術治療師。
現創辦遊藝小園（MAP of PLAY）心理治療所，繼續熱血於從事藝術治療師的工作。同時為台北市失智長者藝術照護講師、司法院少年家園特約心理治療師、台灣寶希望樹兒童協會偏鄉藝術治療種子師資培訓講師等等。

成長於彰化縣的農村，國小下課就往芭樂園跑，或是和弟弟妹妹到處畫畫到處玩。保送大學，大二休學，花了一年的時間工作、旅行，確定志向就是當藝術治療師，回台灣師大完成心輔系、國文系以及特教輔系的學業；當了兩年國高中的諮商輔導老師，更確定藝術治療適合自己的工作取向，在英國University of Hertfordshire完成藝術治療碩士學位，之後亦取得國際瑜珈教師認證（RYT200）。
遊藝小園（MAP of PLAY）心理治療所官方網站：pixnet.net/mapofplay
遊藝小園（MAP of PLAY）心理治療所臉書(Facebook)：遊藝小園-map

章節

推薦序

作者序

導論

Q&A篇

﹝小孩玩的測驗﹞PART1　讓孩子做真正的自己

看見自己的能力！　測驗1：潛能大檢測！
我也知道這樣不好。　測驗2：為什麼孩子戒不掉壞（怪）習慣？
如果我只說實話？　測驗3：為什麼我說謊了？
動手做，難不難？　測驗4：為什麼我做不好？
這樣玩，最好玩！　測驗5：怎麼學習最輕鬆？
嗚，我不是膽小鬼啦！　測驗6：為什麼我怕怕

﹝小孩玩的測驗﹞PART2　一起學習愛與關係

其實我有話要說　測驗7：我喜歡的溝通方式是什麼？
不要離開我，好嗎？　測驗8：為什麼我害怕分離？
一想到寫功課，好頭大！　測驗9：為什麼寫功課不開心？
對不起，我錯了！　測驗10：怎麼處罰我才管用？
請和我做朋友　測驗11：請和我做朋友
你是誰？可以和我說說話嗎？　測驗12：我在想什麼？

﹝大人玩的測驗﹞PART3　唉唷喂呀，爸爸、媽媽真難為

我受不了了！　測驗13：為什麼我的壓力這麼大？
是我的問題嗎？　測驗14：我的愛為什麼變傷害？
孩子，我要你比別人強　測驗15：我的教法為什麼沒有效？
我喜歡你，你喜歡自己嗎？　測驗16：怎麼讚美最有效？

﹝大人玩的測驗﹞PART4　孩子，謝謝你豐富我的生命

別再衝啦，求求你　測驗17：孩子是天生過動還是不專心？
這樣愛妳錯了嗎？　測驗18：我是不是太寵孩子了？
深呼吸，慢慢來。　測驗19：為什麼我對你這麼兇？
未來，也要一起努力　測驗20：我在哪裡？要往哪裡去？

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