幼兒教育史出版公司:師大書苑有限公司作者:李德高類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP5413

商品名稱：	幼兒教育史出版公司:師大書苑有限公司作者:李德高類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	幼兒教育史師大書苑有限公司李德高親子童書親子教養

幼兒教育史出版公司:師大書苑有限公司作者:李德高類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：李德高
出版社：師大書苑有限公司
出版年：2001
課程類型：親子童書>親子教養
檔案格式：PDF
ISBN：9789574962242

書籍簡介
簡介：
本書探討的對象涵蓋古今中外歷史上對幼兒教育有貢獻的資料。本書共分十三章。我們了解歷史，從歷史中學到不少經驗，對我們的幼兒教育有益並可行的教學法和教學原則，今後推行幼兒教育應作合宜的採納，使我們的幼兒教育更能附合幼兒和國家的需要。

章節

第一章中國幼兒教育發展史(第1頁)

第一節早期幼兒教育史的探討(第1頁)
第二節由推演中了解中國早期幼兒教育史的情況(第3頁)
第三節社會轉型期的幼兒教育(第5頁)
第四節清末歷史文獻的幼兒教育觀(第11頁)
第五節中華民國誕生後的幼兒教育概況(第15頁)
第六節中國對日抗戰時期的幼兒教育概況(第19頁)
第七節中國對日抗戰勝利後的幼兒教育概況(第20頁)

第二章中華民國遷台後的幼稚園發展概況(第23頁)

第一節遷台後幼稚園設置情形(第23頁)
第二節台北幼兒福利中心之起源(第25頁)
第三節台灣省教育廳的幼兒教育政策(第29頁)
第四節中華民國新的幼兒教育法施行細則(第31頁)
第五節中華民國現行幼兒教育課程標準(第33頁)
第六節幼兒教育師資的培育(第34頁)

第三章古希臘幼兒教育發展史(第37頁)

第一節古希臘與中國幼兒教育發展史的比較(第37頁)
第二節古希臘的歷史與文化背景(第38頁)
第三節柏拉圖的幼兒教育理念(第40頁)
第四節柏拉圖的幼兒教育理論基礎(第44頁)
第五節柏拉圖對幼兒教育的感嘆(第48頁)
第六節亞里斯多德的簡史(第51頁)
第七節亞里斯多德的幼兒教育理念(第52頁)

第四章中古時期幼兒教育發展史(第55頁)

第一節討論研究歷史的方法與原則(第55頁)
第二節羅馬早期幼兒教育發展史(第56頁)
第三節馬丁路德時代的幼兒教育概況(第62頁)
第四節依拉司莫斯的幼兒教育理念(第69頁)
第五節卡米尼咢斯的幼兒教育理論(第71頁)
第六節洛克的幼兒教育觀(第76頁)
第七節洛克的幼兒教育理論(第79頁)

第五章瑞士幼兒教育發展史(第85頁)

第一節瑞士的地理環境與人文關係(第85頁)
第二節瑞士早期的幼兒教育狀況(第86頁)
第三節斐斯塔洛齊的生平簡介(第87頁)
第四節偉大的幼兒教育講師─斐斯塔洛齊(第92頁)
第五節斐斯塔洛齊十五封信內容簡介(第96頁)
第六節斐斯塔洛齊被任命校長職務(第99頁)
第七節斐斯塔洛齊的幼兒教育觀(第101頁)
第八節斐斯塔洛齊的教學原則(第103頁)
第九節澤楚德故事中教導孩子的方法(第106頁)
第十節斐斯塔洛齊轉任小學教師(第107頁)
第十一節斐斯塔洛齊對幼兒教育的影響(第110頁)

第六章美國幼兒教育發展史(第113頁)

第一節美國幼兒教育的啟蒙階段(第113頁)
第二節美國雙語系幼稚園之設立(第118頁)
第三節美國幼兒教育的醒悟期(第120頁)
第四節美國幼兒教育的快速發展階段(第123頁)
第五節美國幼稚園新發展期(第127頁)
第六節美國婦女俱樂部與幼稚園的關係(第129頁)
第七節美國政府參與幼兒教育行列(第136頁)
第八節二十世紀美國學者的幼兒教育觀(第139頁)
第九節美國經濟蕭條期對幼兒教育的影響(第148頁)
第十節美國幼稚園腦啟動幼兒教育計畫之開啟(第153頁)
第十一節二十世紀結束之際的幼兒教育情況(第165頁)

第七章德國幼兒教育發展史(第175頁)

第一節德國建國歷史與其文化背景(第175頁)
第二節福祿貝爾的生平簡介(第177頁)
第三節福祿貝爾生涯之開始(第183頁)
第四節世界上第一所幼稚園設立(第186頁)
第五節福祿貝爾的幼兒教育理念(第187頁)
第六節福祿貝爾的名著《人的教育》內容簡介(第188頁)
第七節福祿貝爾的恩物和教學活動(第190頁)
第八節福祿貝爾活用教具的概念(第203頁)
第九節德國幼兒教育普遍推行期(第204頁)
第十節德國幼稚教師的培育與資格之認定(第208頁)

第八章義大利幼兒教育發展史(第213頁)

第一節義大利立國歷史與文化背景(第213頁)
第二節蒙特梭利生平簡介(第216頁)
第三節蒙特梭利邁向幼兒教育之路(第219頁)
第四節蒙特梭利對幼兒成長階段的分析(第221頁)
第五節蒙特梭利對幼兒教育環境設計的重視(第224頁)
第六節蒙特梭利的教學目標(第232頁)
第七節蒙特梭利的課程設計(第234頁)
第八節蒙特梭利論幼兒教育教師之角色扮演(第237頁)
第九節蒙特梭利談幼兒學校的功能(第241頁)
第十節二十一世紀義大利幼兒教育的展望(第243頁)
第十一節義大利幼兒教師的培育與資格(第248頁)

第九章比利時幼兒教育發展史(第253頁)

第一節歐洲國家幼兒教育發展(第253頁)
第二節比利時幼兒教育的沿革史(第256頁)
第三節比利時幼兒教育的目標(第259頁)
第四節比利時幼兒教育組織體系(第263頁)
第五節比利時幼兒教育師資的培育(第266頁)
第六節比利時幼兒教育的前瞻性(第267頁)

第十章英國幼兒教育發展史(第271頁)

第一節英國建國歷史背景與文化之關係(第271頁)
第二節英國早期幼兒教育發展之概況(第272頁)
第三節英國和威爾斯兩地區幼兒教育的政策(第278頁)
第四節英國幼兒教育組織體系和運作過程(第282頁)

第十一章法國幼兒教育發展史(第289頁)

第一節法國幼兒教育發展與地理背景(第289頁)
第二節盧梭開啟法國幼兒教育之門(第290頁)
第三節盧梭生平簡介(第291頁)
第四節盧梭的幼兒教育思想與理論(第295頁)
第五節法國正規幼兒教育的開始(第298頁)
第六節法國幼兒教育教學內容(第300頁)
第七節法國幼兒教育的政策與教學目標(第303頁)
第八節法國幼兒教師的培育與教學原則(第306頁)

第十二章瑞典幼兒教育發展史(第313頁)

第一節瑞典的地理環境與人文之關係(第313頁)
第二節早期瑞典的學前幼兒教育概況(第314頁)
第三節瑞典政府對幼兒教育的概念(第318頁)
第四節瑞典幼兒教育教學目標(第322頁)
第五節瑞典幼稚園作息時間表(第327頁)
第六節瑞典幼兒教師的資格與培育(第330頁)

第十三章二十一世紀中華民國幼兒教育的趨勢與岸展望(第335頁)

第一節二十一世紀中華民國幼兒課程內容(第337頁)
第二節二十一世紀幼兒教師角色的扮演(第346頁)
第三節二十一世紀幼稚園教師應具備的專長(第348頁)
第四節教師對音樂方面的專業知識(第350頁)
第五節教師美勞方面的專業知識和才藝(第353頁)
第六節教師教學活動時應注意的事項(第357頁)
第七節教師對舞蹈方面應有的知識和技巧(第358頁)
第八節教師教學方面的自我評量(第360頁)
第九節二十一世紀幼兒教育教師的專業工作(第364頁)

附錄(第369頁)

附錄一民國初年國民學校教育法令實行細則摘錄(第369頁)
附錄二中華民國二十八年教育部公布之幼稚園組織規程(第371頁)
附錄三中華民國四十三年空軍各眷村籌設幼稚園暫行辦法(第375頁)
附錄四中華民國七十一年公布之幼兒教育法(第376頁)
附錄五中華民國七十二年教育部公布之幼稚園設置辦法(第381頁)
附錄六中華民國七十二年教育部公布之幼稚園課程實施通則(第385頁)

聽寶寶說話:用愛塑腦, 掌握0-6歲幼兒發展關鍵五力出版公司:親子天下出版大和圖書總經銷作者:周育如類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書繁體中文版

新手爸媽的六堂安全課, 讓孩子遠離「意外」:食物中毒、電線走火、燒燙傷、誘拐綁架、地震......生活處處是危險! 出版公司:崧燁文化作者:洪春瑜、吳學剛類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書繁體中文版

圖解特效兒童經絡按摩手冊出版公司:大塊作者:路新宇類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書繁體中文版

別讓孩子繼續錯過生命這堂課:台灣教育的缺與盲出版公司:時報作者:楊照類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

穩步.慢行:自閉症孩子的生活、溝通、學習出版公司:張老師文化作者:莎莉.羅傑斯(Sally J. Rogers)、潔拉汀.道森(Geraldine Dawson)、羅莉.維斯瑪拉(Laurie A. Vismara) 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

與其為孩子披荊斬棘, 不如教會他生存能力:啟蒙教育、小天才計畫、花式才藝班……整天望子成龍, 小心龍會變成蟲! 出版公司:崧燁文化作者:孫桂菲、欣悅類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書繁體中文版

站內搜索

請輸入軟體名稱或編號

購物車

熱門關鍵字

親子童書		親子教養
崧燁文化		親子天下
學齡前教養		菁品文化
大呂文化		千華駐科技
三采文化		白象文化
風向球文化		洪春瑜
小魯文化		幼獅文化
陳雪梅		圖書總經銷
13歲前		才永發
小宇宙文化		小熊媽
王大軍		王治芳
王剛		李崇建
矽緯資訊		胡郊仁
胡玲美		徐君
書報總經銷		馬銀春