提升孩子專注力, 家長自己來:40個鍛鍊腦力穩定情緒促進學習的整合運動:簡易、趣味/在家就能做的7大類親子運動出版公司:張老師文化事業作者:鮑杏儀類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP5447

商品名稱：	提升孩子專注力, 家長自己來:40個鍛鍊腦力穩定情緒促進學習的整合運動:簡易、趣味/在家就能做的7大類親子運動出版公司:張老師文化事業作者:鮑杏儀類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	提升孩子專注力家長自己來簡易趣味就能做的7大類親子運動鮑杏儀親子童書親子教養

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：鮑杏儀
出版社：張老師文化事業股份有限公司
出版年：2022
課程類型：親子童書>親子教養
檔案格式：PDF
ISBN：9789576939594

書籍簡介

去除生理壓力，進入全腦學習
　　孩子上課容易分心，問他問題反應也很慢嗎？
　　甚至因為老是坐不住干擾到同學而被排擠？
　　還是坐沒坐相，尤其喜歡趴在桌上寫作業？

　　寫字也潦草、超出格外，而且寫沒多久就喊累？
　　如果你再三規勸，孩子仍是依然故我，
　　在埋怨他調皮、懶散、不聽話之前，
　　請先確認他是不是因為原始反射而「身不由己」！
　　原始反射是新生兒最初的動作，主要做為保護及求生之用。
　　這些動作若因創傷、疾病、腦部發展遲緩……等未能及時整合，
　　就會對專注力、自主動作、姿勢、行為、情緒等造成負面影響，
　　像是在學習障礙兒童身上都可發現殘留的原始反射。
　　從事物理治療工作長達二十餘年的作者
　　見過許多孩子因殘留的原始反射，影響到腦部成長及學習，
　　因此致力於推廣相關對策──
　　教導家長在家中為孩子做初步評估，並藉由運動來促進原始反射整合。
　　書中簡易、趣味、在家就能做的七大類親子運動，
　　可強化身體技巧、集中注意力、舒緩焦慮、促進感覺統合、平衡原始反射，
　　讓孩子不必再於生理緊張下學習，學得更輕鬆更愉快，
　　更容易專注、反應機敏、姿勢端正、寫字工整、情緒穩定！
本書特色
　　特色1：香港協康會資深物理治療師經驗分享
　　讓每個學生都是在整合狀態下學習，而非在生理緊張中學習。
　　特色2：完全圖解，專業知識一目了然
　　兩百多幅案例照片與解說插圖，讓你秒懂有礙成長學習的七大原始反射。
　　特色3：詳列自行檢測要點，及早發現問題
　　提供簡易測試和觀察重點，讓家長立即評估孩子學習困難的背後原因。
　　特色4：多種居家整合運動，時時激發腦力
　　介紹40種動作簡單、不需特殊器材的運動，讓孩子在家隨時做全腦開發。
各界好評推薦（謹依來文順序排列）
　　王群光資深自然療法醫師
　　吳東昇仁德醫護管理專科調理保健技術科主任
　　曾嫦嫦臺大醫院臨床心理中心顧問
　　李倩欣物理治療師
　　李紫雲高級特殊幼兒導師
　　蔡慧明國際肌應學院觸康健教務理事
　　盧美玲物理治療師
　　珮妍媽媽典型自閉症兒母親
　　莊潔瑜 RDI® 關係發展介入法顧問
　　溫德怡社工
　　何美君物理治療師
　　周潔芳高級特殊幼兒導師
　　許鳳櫻物理治療師
　　蘇健勤高級物理治療師
專家推薦
　　認識杏儀學姐已有超過七年的時間，她一直是一位精進的人。不論自身修行還是兒科物理治療工作，她都不只安於傳統，一直在努力學習及進修，祈望找到更好的方式及技術去幫助有發展障礙的兒童。這本《提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動》便是學姐多年學習原始反射整合及工作應用心得，真心推薦給每一位家長，本書絕對能幫助你更了解自己的小孩，以協助他們成長得更美好。──何美君（物理治療師）
　　在教育生涯裡需要不斷學習及反思我們的「不懂」。我真的慶幸能在有工作歷練後，閱讀《提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動》，使我更明白我的「不懂」。它的確啟發我對教育有需要兒童的新思維。
　　這本書以簡單文字帶領讀者了解影響兒童學習的基礎元素，又以直接方法及易懂的例子引領讀者學習整合技巧。真的要感謝這書的誠意及面世，請好好運用及珍惜它，它定能讓我們重新找到學習的樂趣。──周潔芳（高級特殊幼兒導師）
　　做為兒科物理治療師，我時常會觀察孩子成長中的各種發展範疇，不單單體能，更要全面地配合其情緒、社交和專注力等。我們為特殊學習需求的孩子，訂立以目標為本的訓練和提供別具創意的遊戲，讓他們更投入學習。但往往在訓練期間，總遇上難以解決的根本──原始反射。
　　作者在這本《提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動》中，詳細列出如何從不同角度觀察孩子的問題，再引伸出因體能的不足，影響長遠學習。她融合各身體系統，整合原始反射，設計多元運動，提升學習狀態。家長們和孩子定能獲益，更重要的是：在愉快的氣氛下學習和成長。我除有幸在專業的角度看此書外，身為一位物理治療師媽媽，深深感受到作者為我家當時仍是三歲的孩子治療時，其智慧和獨到的慧眼，讓我重新擴展治療師的眼界和思維。
　　鮑：謝謝妳出版此書，無私地分享專業上的知識，更為一眾孩子及家長提供明燈。──許鳳櫻（物理治療師）
　　有幸蒙邀推薦鮑杏儀老師的著作《提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動》，與杏儀同窗修畢物理治療學士，一起踏上兒科物理治療師的專業生涯，各盡所能在不同崗位服務有特殊需求的幼兒，轉眼已廿五戴。杏儀在健腦操及原始反射整合的專業知識及臨床經驗豐富，亦樂於與人分享心得，我亦受惠其中。時代促使杏儀執筆撰寫這本書，深入淺出地讓大眾（尤其是育有發展及學習困難子女的家長）了解原始反射的重點，及圖文並茂地闡述整合的步驟，相信必有助將原始反射整合運動普及化，給家長多一個可在家中應用又能改善學習表現的方法，實在值得推介。──蘇健勤（高級物理治療師）
作者簡介

作者簡介
鮑杏儀
　　原為在醫院服務的註冊護理師，之後進修取得物理治療師學士學位。於1996年開始任職於香港大型非營利組織──協康會，在24年工作生涯裡，除了提供物理治療服務與協助學習障礙兒童之外，還提供健腦操®及原始反射整合方法。　

　　見證到許多孩子因未整合的原始反射而影響到腦部成長及學習，她衷心盼望孩子們都能在整合狀態下學習，於是綜合多年經驗著書分享，而分享就是愛！
章節

推薦序一︱名符其實的孩童調整大師　王群光(第2頁)

推薦序二︱陪孩子打造更理想的現在與未來　吳東昇(第4頁)

推薦序三︱整合原始反射，給孩子人生帶來新契機　曾嫦嫦(第6頁)

推薦序四︱找回孩子學習新事物的能力和勇氣　李倩欣(第8頁)

推薦序五︱擺脫原始反射的制約，讓孩子飛翔　李紫雲(第10頁)

推薦序六︱早期反射對家長與孩子學習的啟示　蔡慧明(第11頁)

推薦序七︱學不好，是因為壓力大　盧美玲(第13頁)

見證序一︱給特殊需求兒童的希望之書　珮妍媽媽(第14頁)

見證序二︱需要它，又不需要它　莊潔瑜(第16頁)

見證序三︱促進學習表現的「熱身運動」　溫德怡(第18頁)

專家推薦︱蘇健勤、許鳳櫻、何美君、周潔芳、楊文麗(第20頁)

自序︱掌握身體運動技巧，孩子輕鬆克服學習障礙(第22頁)

第 1 章什麼是原始反射？發育遲緩、學習障礙可能是因為它(第27頁)

孩子不專心、字醜，小心是原始反射殘留(第28頁)
殘留原始反射造成的問題與整合方法(第32頁)

第 2 章孩子是否有殘留原始反射？專家教你初步判斷(第35頁)

對感官知覺的影響(第36頁)
對姿勢反應的影響(第43頁)
對情緒及行為問題的影響(第53頁)
對全腦學習的影響(第54頁)
對身體技巧發展的影響(第57頁)

第 3 章七種殘留原始反射的居家觀察與整合運動(第61頁)

不對稱張力頸部反射(第62頁)
對稱張力頸部反射(第81頁)
張力迷路反射(第96頁)
手抓握反射(第105頁)
腳抓握反射(第125頁)
巴金斯反射(第137頁)
加蘭特反射(第149頁)

第 4 章殘留原始反射對三種感官知覺的影響(第157頁)

視覺系統與三種未整合的原始反射(第158頁)
本體感覺(第163頁)
前庭系統(第164頁)

結語︱耐心，是對付原始反射最好的辦法(第165頁)

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