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商品編號: DCP5596
商品名稱: 父母常犯的99個錯誤 出版公司:富易圖書 作者:徐寧 類型:親子童書-親職 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 富易圖書  徐寧  親子童書  親職 

父母常犯的99個錯誤 出版公司:富易圖書 作者:徐寧 類型:親子童書-親職 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

父母常犯的99個錯誤 出版公司:富易圖書 作者:徐寧 類型:親子童書-親職 PDF電子書 繁體中文版
內容說明:

商品資料
作者:徐寧
出版社:富易圖書
出版年:2010
課程類型:親子童書>親職
檔案格式:PDF
ISBN:9789867639639

書籍簡介
「父母是孩子的第一任老師」

孩子從出生起,最早接觸的、接觸最多的是父母,對他成長最重要的、相處最久的是家庭。
本書講述的99個故事,彙集了眾多父母和孩子身邊經常發生的事情,也許就是您家?常有的情景,也許是同事、朋友家?偶爾捕捉的鏡頭;也許會讓您會心地一笑、點頭稱是;也許能引起您深深地思考和感慨地歎息;也許是您曾經痛心疾首的教訓,也許是您現在還沒有意識到的問題;也許能勾起您對往事的回憶;也許能給您一點啟發和幫助……父母更是孩子永遠的、一生的老師。在您的茶餘飯後、揀閑拾零的時候,在您為孩子的事情煩惱、發愁的時候,讀讀我們寫的這些故事,得到一些您想得到的東西。

對於一個人的成功最重要的是什麼?
老專家毫不遲疑地回答:是父母、是家庭。

每個做父母的都希望自己的孩子幸福,都希望自己的孩子成功,這是人世間「人同此心、心同此理」的美好願望。

但什麼是成功、什麼是幸福?怎樣才能成功、怎樣才能幸福?對它的回答,卻會因為不同父母的不同教育觀念、目標、態度、方式方法,有著千差萬別的答案。

人們常說「父母是孩子的第一任老師」,其實,父母更是孩子永遠的、一生的老師。孩子從出生起,最早接觸的、接觸最多的是父母,對他成長最重要的、相處最久的是家庭。人的一生會在不同的學校讀書、會在不同的地方工作,會遇到不同的老師、同學、朋友、同事,但這些都是帶有偶然的、隨機的、可以選擇的因素。只有父母是無法選擇的,也是對一個人影響最大的。而在這千差萬別的答案後面,有時父母不經意間的一個動作,可能會在孩子的腦海?刻下一輩子都抹不去的印記,讓孩子永遠沿著積極、向上的軌道,一路前行;有時是父母氣頭上不假思索的一句話,也可能就毀掉了孩子的信念、尊嚴,讓孩子一生的性格、命運從此改變。

本書講述的99個故事,彙集了眾多父母和孩子身邊經常發生的事情,也許就是您家?常有的情景,也許是同事、朋友家?偶爾捕捉的鏡頭;也許會讓您會心地一笑、點頭稱是;也許能引起您深深地思考和感慨地歎息;也許是您曾經痛心疾首的教訓,也許是您現在還沒有意識到的問題;也許能勾起您對往事的回憶;也許能給您一點啟發和幫助……

在您的茶餘飯後、揀閑拾零的時候,在您為孩子的事情煩惱、發愁的時候,讀讀我們寫的這些故事,得到一些您想得到的東西。

本書特色:

每個做父母的都希望自己的孩子幸福,都希望自己的孩子成功,這是人世間「人同此心、心同此理」的美好願望。但什麼是成功、什麼是幸福?

怎樣才能成功、怎樣才能幸福?對它的回答,卻會因為不同父母的不同教育觀念、目標、態度、方式方法,有著千差萬別的答案。而在這千差萬別的答案後面,有時父母不經意間的一個動作,可能會在孩子的腦海?刻下一輩子都抹不去的印記,讓孩子永遠沿著積極、向上的軌道,一路前行;有時是父母氣頭上不假思索的一句話,也可能就毀掉了孩子的信念、尊嚴,讓孩子一生的性格、命運從此改變。

作者簡介
徐寧

本書彙集了99個發生在眾多父母和孩子身邊的故事,從成長空間、學習園地、品質培養、興趣愛好、心理健康、自尊自信、同伴交往、師生關係、親子溝通、言傳身教等10個方面揭示了父母在教育子女中經常出現的錯誤,並對每個錯誤進行具體分析,且提出了避免及解決的方案,給廣大父母以啟發與幫助,對於父母教育子女極具實用性和指導性。適於廣大父母親和教育工作者閱讀。

章節

  • 成長空間(第14頁)
    • 1、阻止孩子追求美(第15頁)
    • 2、青春期的萌動和問題(第18頁)
    • 3、要求孩子絕對服從(第21頁)
    • 4、狀告孩子的追求者(第24頁)
    • 5、總想瞭解孩子的全部(第27頁)
  • 學習園地(第30頁)
    • 6、學習園地花錢也要上「好學校」(第31頁)
    • 7、不能合理安排假期的時間(第34頁)
    • 8、不考試的作業就不用做(第37頁)
    • 9、將考試成績作為評價孩子的唯一指標(第40頁)
    • 10、盲目增加作業、家教(第43頁)
    • 11、以一次的成敗論英雄(第46頁)
    • 12、成績不好就封殺愛好(第49頁)
    • 13、要求孩子做父母的接力棒(第52頁)
    • 14、只提要求不給指導(第56頁)
  • 能力習慣(第60頁)
    • 15、每天為孩子檢查作業(第61頁)
    • 16、給磨蹭的孩子做「陪讀」(第64頁)
    • 17、遷就孩子的浮躁(第67頁)
    • 18、替孩子主動(第70頁)
    • 19、要做大事就不必計小節(第73頁)
    • 20、做孩子的後勤部長(第76頁)
  • 品質培養(第80頁)
    • 21、幫助別人還不如管好自己(第81頁)
    • 22、不讓孩子參加公益勞動(第84頁)
    • 23、不讓孩子承擔家裏的責任(第86頁)
    • 24、不讓孩子讓座(第89頁)
    • 25、扔掉孩子撿的不值錢的東西(第92頁)
    • 26、鼓勵孩子與同學攀比(第95頁)
    • 27、教育孩子少管閒事(第97頁)
    • 28、害怕孩子經歷挫折(第100頁)
    • 29、過分的鼓勵使孩子自以為是(第103頁)
    • 30、怕社會工作影響學業(第106頁)
  • 興趣愛好(第110頁)
    • 31、把孩子的特長當炫耀的資本(第111頁)
    • 32、不尊重孩子的愛好(第114頁)
    • 33、將特長與升學結合,忽視孩子的感受(第117頁)
    • 34、將興趣愛好變為追逐名利的工具(第119頁)
    • 35、沒收孩子的課外書(第122頁)
    • 36、抑制孩子的興趣(第125頁)
    • 37、用以往的榮譽敲打孩子(第128頁)
    • 38、用幼稚來評價孩子(第131頁)
    • 39、敷衍孩子的問題(第134頁)
    • 40、折斷孩子夢想的翅膀(第137頁)
    • 41、諷刺孩子的偶像情結(第140頁)
    • 42、阻止孩子的廢物利用(第143頁)
    • 心理健康(第146頁)
    • 43、我不批評你,但我不理你(第147頁)
    • 44、對孩子喜怒無常(第150頁)
    • 45、忽視孩子的心理疲勞(第152頁)
    • 46、漠視孩子宣洩情緒的需要(第155頁)
    • 47、忙於應酬忽視孩子(第159頁)
  • 自尊自信(第162頁)
    • 48、不給孩子展示的機會(第163頁)
    • 49、過分強調社會陰暗面(第166頁)
    • 50、與孩子親密過度(第169頁)
    • 51、因為孩子忽視另一半(第171頁)
    • 52、用物質代替感情(第174頁)
    • 53、總把對孩子的付出掛在嘴邊(第177頁)
    • 54、縱容孩子的任性(第180頁)
    • 55、不肯定孩子的成績(第183頁)
    • 56、過分地、隨便地「謙虛」(第186頁)
    • 57、定性一個不乖的孩子(第188頁)
    • 58、隨便給孩子戴上「小偷」的帽子(第191頁)
    • 59、說孩子是個膽小鬼(第194頁)
    • 60、太重視 「生理缺陷」(第197頁)
    • 61、隨時進行火力偵察(第200頁)
    • 62、偷看孩子的日記(第202頁)
    • 63、在同學面前不尊重孩子(第205頁)
    • 64、指責孩子窩囊(第208頁)
  • 同伴交往(第212頁)
    • 65、不讓孩子說「不」(第213頁)
    • 66、干涉孩子交友(第216頁)
    • 67、介入孩子之間的矛盾(第219頁)
    • 68、讓孩子自己獨享(第222頁)
    • 69、說話永遠用命令的口氣(第224頁)
    • 70、制止孩子交往(第227頁)
  • 師生關係(第230頁)
    • 71、要求孩子一味聽老師的(第231頁)
    • 72、指責孩子瞎積極(第233頁)
    • 73、教育孩子當幹部就得聽老師的(第235頁)
    • 74、在孩子面前批評老師(第238頁)
  • 親子溝通(第242頁)
    • 75、把孩子交給祖輩(第243頁)
    • 76、把說教當法寶(第245頁)
    • 77、不參加孩子的活動(第248頁)
    • 78、不讓孩子「早當家」(第251頁)
    • 79、不停地嘮叨(第254頁)
    • 80、把親子時間變成教育時間(第257頁)
    • 81、用訓斥、打罵對待孩子的錯誤(第259頁)
    • 82、讓孩子鑽漏洞(第262頁)
    • 83、對孩子說氣話(第264頁)
    • 84、沒有規矩就懲罰(第267頁)
    • 85、一定要與孩子嚴肅對話(第270頁)
    • 86、掌控與孩子一起的活動(第273頁)
  • 言傳身教(第278頁)
    • 87、把不良情緒發洩在孩子身上(第279頁)
    • 88、比孩子還脆弱(第281頁)
    • 89、我不讀書,卻要你喜歡讀書(第284頁)
    • 90、做孩子的壞榜樣(第287頁)
    • 91、說話不算數(第290頁)
    • 92、道理歸道理、做事歸做事(第292頁)
    • 93、說一套做一套(第295頁)
    • 94、「原地踏步」被孩子趕超(第297頁)
    • 95、與孩子較勁(第300頁)
    • 96、父母的意見不一致(第303頁)
    • 97、在孩子面前爭吵(第306頁)
    • 98、挑剔別人的缺點(第308頁)
    • 99、只為孩子活著(第311頁)
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