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| 商品編號： | DCT4563 | |
| 商品名稱： | 2022年 不動產經紀相關法規概要[條文解析+歷屆試題] 出版公司:千華數位文化 作者:林筱涵 類型:考試證照-證照考試 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 不動產經紀相關法規概要
條文解析
歷屆試題
千華數位文化
林筱涵
考試證照
證照考試
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2022年 不動產經紀相關法規概要[條文解析+歷屆試題] 出版公司:千華數位文化 作者:林筱涵 類型:考試證照-證照考試 PDF電子書 繁體中文版
![2022年 不動產經紀相關法規概要[條文解析+歷屆試題] 出版公司:千華數位文化 作者:林筱涵 類型:考試證照-證照考試 PDF電子書 繁體中文版](/hyreadimage/DCT4563.jpg)
商品資料
作者：林筱涵
出版社：千華數位文化
出版年：2022
課程類型：考試證照>證照考試
檔案格式：PDF
ISBN：9789865209223
書籍簡介
◎考題分析廣泛完備，網羅各類考題精準命中率最高！
不僅在各章分析出題頻率、難易程度外，千華特聘的名師更以自身專業以及從事教育的經驗角度，鑽研各大學教育系所考題、新聞時事等，從中精心挑選重點中的重點，編錄於書中，並彙整近年(105~110年)的高普、地特、原民、身障等試題的落點統計，讓你可以在浩瀚無垠的教育心理學的科目中(像是大量學術理論、學科學派、重要人物、名詞解釋等)，找出最精準的命題方向，還在苦苦從茫茫學海中找尋出題線索嗎？使用這本江湖秘笈，讓考題命中成為你的命中注定！
◎名詞解釋中英對照，輕鬆熟記命題核心
除了精準的命中度外，編寫的內容也是兼顧知識度與應考需求的基本教材，不只在名詞解釋上做足了工夫，並詳附中英對照，且貼心規劃考前複習可用之單元，兼容「基礎學習」與「考前衝刺」等多重功用。
◎答題示範破題分析，解題策略完全掌握
名師以其豐富學養，蒐羅融會各類學術理論於本書。書後收錄近年最新試題及解析，先以「破題分析」逐一擊破考題迷思，再以精簡的敘述、精美的圖表，引領你輕鬆將考試內容融會貫通。
歷年試題的統整，利於掌握考試最新脈動與命題方向。書中將近年試題一網打盡，毫不保留，經過名師詳解，類似的題目再出個一百次，也不害怕！輕鬆學習、快速理解，掌握命題趨勢，必定能在考場所向披靡！
作者簡介
千華名師—舒懷
學歷：
美國普林斯頓大學博士後專題研究
國立師範大學教育所碩士、博士
國立清華大學化學、物理雙碩士
經歷
國立台灣體育運動大學助理教授
僑光科技大學助理教授
高中物理化學教師
國民中學校長
獲獎紀錄：
中華民國學校經營創新評鑑特優獎
教育學術著作優等獎
教育部標竿學校領導獎
教育部師鐸獎
國中校長甄試第1名
國中主任甄試第1名
特殊優良教師獎
著作
名師壓箱秘笈-教育心理學
名師壓箱秘笈--教育行政學精析
名師壓箱秘笈--教育哲學與比較教育
名師壓箱秘笈--課程與教學
章節
編寫特色(第IV頁)「教育心理學」試題分析與準備之道(第VI頁)第 1 章 教育心理學概論(第1頁)- 第一節 心理學與教育心理學(第3頁)
- 第二節 教育心理學的內涵與發展(第8頁)
- 第三節 教育心理學的研究典範與方法(第19頁)
第 2 章 發展理論(第32頁)- 第一節 人類發展概述(第34頁)
- 第二節 認知與語言發展(第41頁)
- 第三節 人格與情緒發展(第60頁)
- 第四節 道德與社會發展(第91頁)
第 3 章 學習理論與應用(第113頁)- 第一節 行為取向的學習理論與應用(第115頁)
- 第二節 認知取向的學習理論與應用(第138頁)
- 第三節 折衷取向的學習理論與應用(第156頁)
- 第四節 人本取向的學習理論與應用(第170頁)
第 4 章 訊息處理、記憶與遺忘(第176頁)- 第一節 訊息處理與記憶(第178頁)
- 第二節 失憶與遺忘(第186頁)
- 第三節 記憶策略(第195頁)
- 第四節 訊息處理學習的應用(第200頁)
第 5 章 動機、行為與學習(第204頁)- 第一節 動機理論(第206頁)
- 第二節 動機、行為與學習(第220頁)
- 第三節 如何增進學習動機(第229頁)
- 第四節 動機理論在教育上的應用(第237頁)
第 6 章 智能、思考與創造(第241頁)- 第一節 智力理論與發展(第243頁)
- 第二節 批判思考與問題解決(第253頁)
- 第三節 創造力理論與發展(第266頁)
- 第四節 智能、思考與創造在教育上的應用(第272頁)
第 7 章 學校社會歷程與學生差異(第276頁)- 第一節 學校與師生的社會化歷程(第278頁)
- 第二節 學生差異與教學(第287頁)
- 第三節 學習類型與認知風格(第297頁)
第 8 章 學習評量與測驗(第304頁)- 第一節 學習評量基本概念(第306頁)
- 第二節 信效度與試題分析(第315頁)
- 第三節 評量的類別（含多元評量）(第323頁)
- 第四節 編製標準化、結果解釋與應用(第333頁)
第 9 章教師教學、班級經營與心理衛生(第339頁)- 第一節 教學理論與策略(第341頁)
- 第二節 領導風格與班級經營(第368頁)
- 第三節 教師效能與心理衛生(第377頁)
第 10 章教育心理學最新重要議題(第388頁)最新試題及解析(第412頁)- 105 年身障三等(第412頁)
- 105 年高考三級(第424頁)
- 106 年地特三等(第433頁)
- 106 年高考三級(第440頁)
- 107 年高考三級(第446頁)
- 107 年地特三等(第452頁)
- 108 年高考三級(第460頁)
- 108 年地特三等(第466頁)
- 109 年高考三級(第472頁)
- 109 年地特三等(第479頁)
- 110 年高考三級(第485頁)
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