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| 商品編號： | DCT5583 | |
| 商品名稱： | 破解黃光國難題的知識論策略 出版公司:心理 作者:林耀盛 類型:科學科普-心理學 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 心理
林耀盛
科學科普
心理學
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破解黃光國難題的知識論策略 出版公司:心理 作者:林耀盛 類型:科學科普-心理學 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：林耀盛等
出版社：心理
出版年：2019
課程類型：科學科普>心理學
檔案格式：PDF
ISBN：9789861918594
書籍簡介
華人社會至今尚沒有擺脫學術自我殖民的處境，更沒有精確回應中華文化本質具有「天人合一」的特徵。由於中國學問本來著重於「主客合一」，如果沒有階段性使用「主客對立」的語言型態，將思考指向的目標對象化，藉此構築概念來獲取客觀知識，則我們將無法完成具有現代意義的學術。但，我們該如何階段性使用「主客對立」的知識論，來讓建構華人本土社會科學成為真實，進而讓學術研究能真正回應社會需要呢？這就是本書的終極關懷。本書由七位學者執筆，圍繞在「黃光國難題」這個核心命題，經由交叉辯論來澄清議題。作者群的討論無不圍繞在釐清抽象概念的正誤，從而獲得可信的知識基礎，更希望建構出能精確闡釋儒釋道文化的理論，因此訂出這部書名。本書最可貴的精神資產，不僅僅是學者間不同觀點交織的火花，甚至不只是學者的深刻反省與自我批判，而是這些不同思路的辯論並未絲毫減損彼此深厚的情誼，呈現「君子和而不同」的思源風格。 作者簡介
作者介紹陳復（主編，第一、六、十三章） 宜蘭大學博雅學部副教授 黃光國（主編，第二、五、七、九、十二、十四章） 臺灣大學心理學系名譽教授 林耀盛（第三、四章） 臺灣大學心理學系教授 張蘭石（第八、十、十一、十五章） 閩南師範大學心理學系副教授 夏允中（第十、十一、十五章） 高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所教授 陳泰璿（第十、十一、十五章） 玄奘大學宗教與文化學系碩士 張峻嘉（第十、十一、十五章） 高雄師範大學佛法與科學研究室特聘研究員 章節
第一章 黃光國難題：如何替中華文化解開戈迪安繩結（陳復）(第1頁)第二章 「自我」與「自性」：破解「黃光國難題」的策略（黃光國）(第29頁)第三章 「榮進」之後：黃光國難題，我們的難題（林耀盛）(第67頁)第四章 坦塔洛斯的困題：思「反」心理學，批判社群革「心」（林耀盛）(第79頁)第五章 「心性」與「文化的考古」：敬答林耀盛（黃光國）(第91頁)第六章 修養心理學：黃光國儒家自我修養理論的問題（陳復）(第119頁)第七章 由「關係主義」到「修養心理學」（黃光國）(第145頁)第八章 文化傳承與典範轉移之一役：華人宗教研究上的黃光國難題（張蘭石）(第183頁)第九章 華人宗教研究的典範移轉（黃光國）(第201頁)第十章 黃光國難題：自性的有無（陳泰璿、夏允中、張峻嘉、張蘭石）(第221頁)第十一章 黃光國難題再三問：如何定義自性、如何修養、如何進行社會科學研究（張峻嘉、夏允中、陳泰璿、張蘭石）(第241頁)第十二章 榮格心理學與自性難題（黃光國）(第265頁)第十三章 破解黃光國難題：如何構築清晰的知識論策略（陳復）(第293頁)第十四章 傳承儒家的進路（黃光國）(第323頁)第十五章 儒釋道「自性」思想的視域融合與理論化（張蘭石、張峻嘉、陳泰璿、夏允中）(第339頁)
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