社會關懷 [有聲書] 出版公司:愛智圖書類型:科學科普-動植物 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCT6863

商品名稱：	社會關懷 [有聲書] 出版公司:愛智圖書類型:科學科普-動植物 PDF電子書繁體中文版

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更新日期：	2026-05-01

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社會關懷 [有聲書] 出版公司:愛智圖書類型:科學科普-動植物 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：陳玉.解說.攝影
出版社：愛智圖書
出版年：2018
課程類型：科學科普>動植物
檔案格式：PDF
ISBN：9789576085024

書籍簡介
世界上沒有所謂的陌生人，
因為我們從來是臍帶相連；
以一百四十五支影片，
播下溫暖的種子，

當關懷的根蒂互聯成網時，
也許冷漠的心就不再猖狂…..
學習自然42年的陳玉教授，近年創作也隨時空流轉，隨心波蕩漾，隨緣分揮灑，擁抱所有相遇。本書打破寫作的窠臼，收錄145支影音解說，雖是生活剪影，卻包容眾生萬象；即使只是淺嚐語言，心緒的深潭也湧動不已。

作者簡介
作者簡介
陳玉教授
台灣民間自然保育、文化改造的代表性人物。畢業於台灣大學植物系，台灣理學碩士，東海大學理學博士。先後任教台大、逢甲、東海、靜宜大學，曾任靜宜大學副校長、靜宜大學通識教育中心主任、台灣生態學會理事長，現為「山林書院」負責人、台灣生態研究中心負責人。專業研究台灣山林植物生態與分類，積約40年台灣山林研究、調查經驗，從事生態保育運動與教育、社運、政治運動、自然寫作、生態攝影、社教演講等。2003年榮獲第二屆總統文化獎──鳳蝶獎。

1991年創設「台灣生態研究中心」。2002年創設全國第一所生態學系暨研究所，並捐獻、募款3千萬元，興建生態館。2003年10月成立台灣生態學會。著有「台灣植被誌」專書及其他論述、散文等數十冊。2007年辭職，勘旅全球、搶救熱帶雨林，並學習、探索台灣宗教哲學。2012年開創「山林書院」。2014年8月起，任教成功大學台灣文學系。

章節

自序(第4頁)

輯壹關懷龍崎惡地形(第17頁)

1. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫1(第18頁)
2. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫2(第19頁)
3. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫3(第20頁)
4. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫4(第22頁)
5. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫5(第22頁)
6. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫6(第23頁)
7. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫7(第24頁)
8. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫8(第26頁)
9. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫9(第26頁)
10. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫10(第27頁)
11. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫11(第28頁)
12. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫12(第28頁)
13. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫13(第29頁)
14. 搶救絕妙珍異地形及世代演化寶庫14(第30頁)
15. 人雞對話(第32頁)
16. 鐵金龜的車拚(第32頁)
17. 我們是台灣人的好子孫嗎？我們是台灣人的好祖先嗎？(第33頁)

輯貳半自然的關懷(第35頁)

18. 木棉花季(第36頁)
19. 月桃(第39頁)
20. 狠、快、淨的東海「理樹」功夫(第40頁)
21. 上等溼地松果(第41頁)
22. 快樂的螺旋曲線(第42頁)
23. 撿松果(第44頁)
24. 松果是一，緣何有種種差別？(第46頁)
25. 逆向思考的松果(第49頁)
26. 最有「價格」的本土植物照片(第50頁)
27. 南橫東段低地新武呂溪河床及沿著河床闢建的南橫公路(第52頁)
28. 空拍峽谷(第53頁)
29. 成大台文系天龍峽谷生態之旅(第53頁)
30. 霧鹿橋下的山水對話(第55頁)
31. 霧鹿砲臺(第55頁)
32. 蟻窩(第56頁)
33. 反光鏡上(第57頁)
34. 阿里山千金榆的樹皮抽象畫(第57頁)
35. 天龍溫泉(第59頁)
36. 成大台灣文學系天龍峽谷生界之旅大合照及空拍(第60頁)
37. 三仙台海岸生態解說之後合影與空拍(第61頁)
38. 母親節的海岸午餐(第62頁)
39. 台灣櫸木的解說(第62頁)
40. 土地倫理、人地情操外一章(第63頁)
41. 流浪星球沙灘，地之文(第64頁)
42. 撫慰(第64頁)
43. 水之流(第65頁)
44. 一根木頭對退潮水的影響(第65頁)
45. 阿里山植物介紹1長尾柯(第65頁)
46. 阿里山植物介紹2台灣紅檜(第65頁)
47. 阿里山植物介紹3遊樂區第一批禿頂的紅檜與附生植物(第66頁)
48. 阿里山植物介紹4曲莖蘭崁馬藍(第66頁)
49. 阿里山解說殘存的紅檜大樹(第67頁)
50. 阿里山解說阿里山山川訂名的來由(第68頁)
51. 阿里山解說已廢棄的眠月線鐵路(第68頁)
52. 阿里山解說大塔山登山口(第69頁)
53. 阿里山解說大塔山紅葉步道(第69頁)
54. 阿里山解說胡說八道的解說牌(第71頁)
55. 阿里山解說阿里山區(第71頁)
56. 大塔山植物簡介1台灣華山松(第71頁)
57. 大塔山植物簡介2大塔山稜線主要樹種(第72頁)
58. 大塔山植物簡介3台灣瘤足蕨(第72頁)
59. 大塔山植物簡介4斜方複葉耳蕨(第72頁)
60. 大塔山植物簡介5川上氏雙蓋蕨(第73頁)
61. 大塔山植物簡介6死神的腳步(第73頁)
62. 水山線解說1水山線0.7K(第73頁)
63. 水山線解說2紅檜樹洞(第73頁)
64. 水山線解說3水山神木(第74頁)
65. 阿里山生態之旅暨解說教育課程結業大合照(第74頁)
66. 阿里山檜木林摘要解說(第75頁)
67. 登大塔山階梯最上段的下部(第75頁)
68. 登大塔山最後的台階(第76頁)
69. 阿里山小火車與森氏櫟(第76頁)
70. 阿里山、大塔山、水山生態之旅(第76頁)
71. 山海經(第79頁)
72. 冬紅給台灣人(第80頁)
73. 足音(第81頁)
74. 山中寂靜(第81頁)
75. 米粉落葉法台灣紅檜的葉雨(第82頁)
76. 台灣八角金盤(第83頁)
77. 人生、眾生的路(第83頁)
78. 阿里山區及背景的玉山南北山稜(第84頁)
79. 民間版眠月線(第84頁)
80. 眠月線的傷痕(第85頁)
81. 硃砂根(第86頁)
82. 阿里山榆（落葉）與紅檜(第86頁)
83. 台中文山社大的愛心收穫拔蘿蔔(第87頁)
84. 台灣人蔘(第87頁)
85. 收穫的喜悅(第88頁)

輯參人文關懷(第91頁)

86. 反核阿嬤(第92頁)
87. 小英要硬起來啦！(第93頁)
88. 蔡玉珠阿嬤反核行腳(第93頁)
89. 母子情深(第93頁)
90. 梅山早市(第94頁)
91. 張文環詩句(第94頁)
92. 梅山地名的由來(第95頁)
93. 口訪畫家陳來興先生(第95頁)
94. 陳來興畫陳玉(第96頁)
95. 來興仔被騙(第96頁)
96. 永鈴仔，大戰還沒開打啊！(第96頁)
97. 來興仔畫展，筆者致辭(第99頁)
98. 來興仔唱歌(第100頁)
99. 水社寮蝙蝠館(第100頁)
100. 李岳勳前輩故居(第100頁)
101. 吳鳳神像(第101頁)
102. 戴雲茶廠(第101頁)
103. 颱風過後(第102頁)
104. 郵局代辦處走入歷史(第102頁)
105. 高雄市議會演講(第103頁)
106. 高雄市議會演講合影(第103頁)
107. 以物易物時代(第103頁)
108. 以物易物草仔粿(第104頁)
109. 以物易物．潔民與瓊芳(第104頁)
110. 玫瑰厚刺(第104頁)
111. 鍾逸人前輩談台灣人(第105頁)
112. 命硬的鍾逸人前輩(第105頁)
113. 敬悼郭金發先生(第106頁)
115. 寂寞而死的紅檜(第107頁)
114. 瑞1950 年代的教育(第107頁)
116. 懷念老友林永生烈士(第108頁)
117. 修身教育(第108頁)
118. 守正不阿(第109頁)
119. 《給親愛的孩子》公播(第109頁)
120. 向林銘達老師、台灣教師聯盟致敬(第110頁)
121. 台灣版生日快樂歌(第110頁)
122. 80 歲台灣耆老對台灣的生日感言(第111頁)
123. 台灣教師聯盟戰友對台灣的心聲1(第111頁)
124. 台灣教師聯盟戰友對台灣的心聲2(第111頁)
125. 台灣教師聯盟戰友對台灣的心聲3(第111頁)
126. 林葉洲烈士的故事(第112頁)
127. 台灣人如何快樂?(第112頁)
128. 林雀薇女士(第112頁)
129. 農村景觀解說1(第114頁)
130. 農村景觀解說2(第114頁)
131. 農村景觀解說3(第115頁)
132. 北港南壇(第116頁)
133. 北港南壇水月庵(第116頁)
134. 南壇雅與俗(第118頁)
135. 南壇有應公祠(第119頁)
136. 聖與俗二元對立(第121頁)
137. 閱讀是美妙的連結(第122頁)
138. 阿珊的信(第123頁)
139. 阿珊畫陳玉(第123頁)
140. 可愛的阿珊與我(第125頁)
141. 阿晴與阿珊(第125頁)
142. 阿珊來送我她做的禮物且搞怪(第127頁)
143. 反空汙遊行(第128頁)
144. 掛紙(第129頁)
145. 拜拜1(第130頁)
146. 拜拜2(第130頁)
147. 掛紙天主教聖山(第131頁)
148. 水燈祈福(第132頁)
149. 物換星移(第134頁)
150. 番薯毋驚落土爛，祇求枝葉代代湠(第135頁)
151. 林務局談台灣的土地倫理(第136頁)
152. 捐款(第137頁)
153. 排隊(第138頁)
154. 歌仔頭(第140頁)
155. 德國紅點設計與首獎的製作人(第141頁)
156. 上場(第142頁)
157. 相褒歌(第143頁)
158. 歌仔尾1(第143頁)
159. 歌仔尾2(第144頁)
160. 車鼓與倒退嚕(第144頁)
161. 從自然、說唱藝術、人文到國家根系的傳承、創造與發揚(第145頁)
162. 國家希望在新世代(第146頁)
163. 電動玩具4、50年發展史(第147頁)
164. 空拍的全面運用、資料共享、道德規範、守護台灣(第147頁)
165. 相信學界及政府？(第148頁)
166. 建館百年．台文新紀元(第149頁)
167. 建館百年．台文新紀元剪綵揭幕起鼓(第152頁)
168. 成功大學台灣文學系館百年(第153頁)
169. 無題現世浮世繪(第153頁)
170. 成大台灣文學系走入社區(第155頁)
171. 龍膽花開(第156頁)
172. 羅思容的肚臍(第158頁)
173. 聽到後輩在為自由歌唱(第158頁)
174. 陰間使者感人的故事(第159頁)
175. 傷口對傷口、樹皮對樹皮的融合(第160頁)
176. 聖誕千秋(第160頁)
177. 鹿角路燈(第161頁)
178. 宮燈從廟宇文化連結專制皇權的歷史胎記(第162頁)
179. 教育者該轉型(第163頁)
180. 台文系、台灣文化與文學20 年歷史透視(第163頁)
181. 新廣播節目通告咱社會咱愛，社會關懷(第164頁)
182. 快樂聯播網《社會關懷》在台南台發聲(第165頁)

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