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商品編號: DCE0463
商品名稱: 愛上寫作的11種方法 出版公司:幼獅文化事業 作者:林德俊 類型:教育-中等教育 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2025-09-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 幼獅文化事業  林德俊  教育  中等教育 

愛上寫作的11種方法 出版公司:幼獅文化事業 作者:林德俊 類型:教育-中等教育 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

愛上寫作的11種方法 出版公司:幼獅文化事業 作者:林德俊 類型:教育-中等教育 PDF電子書 繁體中文版
內容說明:


商品資料
作者:林德俊 、繪者:李桂媚
出版社:幼獅文化事業股份有限公司
出版日期:2016-05-01
課程類型:教育>中等教育
ISBN/ISSN:9789864490400

內容簡介
在變動的環境中,少年不緊要學習課本知識,更需要藉著生活體驗,激發想像力,學習感受的深度與培養創造力的強度,進而激勵發揮潛能。在當前鼓吹培養青少年須具備各項能力才有競爭力時,此書的出版能符合大多數家長的需求。

本書用深入淺出的文字告訴讀者如何將其青春迷惘時的「亂想」抽絲剝繭,進而集結出精彩連篇的智慧妙論。本書提供11種方法,瓶中信、祝福卡、簡訊、座右銘、心得、影評、報導……帶領讀者走進生活隨處有題材,天地人間皆稿紙的世界。在勤快的練習中,分享閱讀的樂趣,以及書寫的美好。

作者簡介:

林德俊(小熊老師)
暱稱兔牙小熊,學生眼中的「小熊老師」,在課堂上樂於讓「遊戲」與「分享」當主角。周遊在文學編輯、大學講師、專欄作家等多重身分。長年為《國語日報》、《聯合報》、《幼獅少年》、《幼獅文藝》、《明道文藝》雜誌撰寫論評、教育專欄。曾獲五四文藝獎、林榮三文學獎、帝門藝評獎等。著有《成人童詩》、《樂善好詩》、《遊戲把詩搞大了》、《玩詩練功房》,編有《愛的圓舞曲—聯副60 個最動人的故事》等書。策畫寶藏巖國際藝術村「詩引子」裝置展、阿罩霧文學節等多項文創活動。現為霧峰「熊與貓咖啡書房&樸實文創」主人。



章節試閱
你也許聽過瓶中信故事,幾年前朋友陳玉釧發現新大陸般,欣喜的向我介紹,網路上有一種「漂流瓶」交友遊戲,規則是:先選擇想扔出的漂流瓶類型,分別有「普通瓶」、「交往瓶」、「暗號瓶」、「提問瓶」、「祝願瓶」、「發洩瓶」、「真話瓶」、「傳遞瓶」,由於是匿名,拾到漂流瓶的對方不會知道扔瓶者的身分。

有緣千里來相會
朋友扔出「交往瓶」,向茫茫網海扔出對逝去戀情的紀念。她寫下的瓶中信內容是:
親愛的,如果生命可以再來一次,我絕對不會放開你的手。我會同你許下白頭偕老的承諾,一起建立屬於我們的家庭。可惜我畢竟太軟弱,只能眼睜睜的看你流淚離開。若輪迴的傳說是真的,請你將下輩子交給我,讓我們做一生一世的伴侶。注:拾到瓶子的有緣陌生人,很遺憾我們彼此只能是陌生人,祝你幸福!
也許真有個百無聊賴的陌生人,會在地球某一端的某個時刻,在數不清的漂流瓶中「拾起」她這個漂流瓶,也許拾獲者漫不經心的讀過就算了,當作殺時間,但也許他讀完會大受震動,興起回信的欲望,交友網站的機制提供兩方進一步聯繫認識的可能。
「哇!好像交筆友喔。」其實在臉書上,我們也可能「加入」一個原本不太熟悉或根本不認識的「朋友」,然後開啟一段或深或淺的交往,甚至牽起一段「情緣」。
但聽完朋友的陳述,我總覺得,這種瓶中信沒那麼「漂流」,畢竟許多參與這個遊戲的人,下筆的心情沒那麼慎重,往往只有幾句話,甚至只是寫下一句「我想和你交朋友」便扔出去,而朋友玉釧所寫的那封信,已經算是「深情無比」的了。
我心目中真正的瓶中信該是「實體版」的:浩瀚大海中,將一封信放入瓶中漂流,或藏在隱密的地方(譬如埋在某棵樹下),等待有朝一日被有緣人拾獲。

瓶中信裡故事多
瓶中信的概念、意象、橋段已被文學、電影、禮品公司、網路交友、各式活動大量應用。以瓶中信為「故事發動機」的電影作品不少,譬如美國電影《瓶中信》(Message in a Bottle)裡,剛剛失婚的女主角,無意間撿到了一封瓶中信,被信中的真情深深打動,陰錯陽差,透過種種蛛絲馬跡,她循線找到了寫信的男主角,原來,那封信是他對已逝愛妻的訴情之信……
而成龍演出的香港電影《玻璃樽》,故事由一個女孩在海邊撿到一個裝有字條的玻璃樽(瓶)展開,女孩撿到一個孤獨男孩留下的字條,上頭寫著「我很寂寞,你呢?」還附有姓名與地址,這樣的召喚正是連串冒險的開始。
韓國電影《荒島.愛》(Castaway On The Moon)則描寫一個宅女在孤獨的小宇宙裡,透過瓶中信和一個漂流到都市荒島上的男人聯繫,找到了一種和世界溝通的方法。
別以為只有電影版的瓶中信才那麼浪漫,請看以下「真實版」:1963年一位年僅十歲的英國小女生,在瓶中信中寫下家中地址,並希望拾獲者與她聯繫,這封信漂流到荷蘭,被一名小男孩撿到,兩人開始通信,這對少年朋友長大成人後墜入情網,最後步上紅毯。後來夫妻倆看到英國《泰晤士報》徵求瓶中信故事,才將這一段羅曼蒂克的異國情緣公諸於世。

不局限於愛情
沒人規定瓶中信的內容一定要寫愛情,所以故事情節的開展便有千變萬化的N種可能。瓶中信除了扮月老,還可傳遞祝福,2010年臺灣多家媒體報導,住在蘭嶼的蕭姓婦人撿到了一個署名Oliver Hickman的人所寫的英文瓶中信,經友人翻譯,該信內容為船員所寫,信中提到:「世上任一個地方的樂趣、歡樂、愛及美麗,都需要你睜大雙眼去看,希望這封信能帶給你的家人和朋友健康快樂……」蕭姓婦人按著信上所留的地址寄了封感謝回函,真的與那位美國船員聯繫上了。
最令我感動的瓶中信故事是一個「時空膠囊」的版本:某個時間點的自己,寫下給自己的話,留給未來的「我」開啟。2000年適逢921大地震後的千禧年,嘉義高商廣告設計科舉辦科展時以「逐夢築夢」為主題,學生寫下各自的夢想封存於玻璃瓶,是為「夢想瓶」,大家相約十年後六月六日一起返校開瓶。
其中一名學生蘇勝彥畢業後不久即罹癌過世,十年後返校的同學幫他開啟他的夢想瓶,裡頭裝載著一張白紙和紙飛機,也許當初的他冥冥中預知了自己未來人生一片空白?也許他打算乘著紙飛機飛往另一國度另一世界?十年後「開瓶大會」真的實現了,這瓶空白的夢想卻像一首詩般,看在當年同學眼裡,標記著一切盡在不言中的複雜感受。
你也可以寫下對未來自己的告白、探問,最近我就寫了這麼一段話:

〈寫給一百歲的我〉◎小熊老師
首先必須確定,你是否還在人間?如果答案是肯定的,先問候一聲:「身體還好嗎?」你一定不如現在的我行動自如,我會趁年輕力壯踏遍世界各角落、結交四方好朋友,讓你有足夠回憶可以打發時間,唯一困擾是:盤纏偶有短缺,可否寄張支票過來「金援」一下?
我曾在年少的詩集寫下「詩是童與老之間的愛情」,你活到那麼老,老到可以與自己的童年談戀愛了。但你該不會不寫詩了吧?趕緊找出房間角落裡臥底的童年,那是靈魂永保青春之道啊!
寫瓶中信的動機,可能出於無聊、出於好奇、出於祝福、出於困惑,或出於大難時刻向外界發出最後訊息的一絲希望……千言萬語無人可以傾訴的時候,何不寫信給自己?無論分行、不分行,分段、不分段,請端出誠摯的心書寫。寫完,找個漂亮的瓶子收納起來,藏在一個隱密的角落,等待有一天,也許是一年、兩年甚至五年、十年後,另一個自己的開啟。當未來的自己讀到現在的你,會是什麼樣的心情呢?

(文長200字內為佳)

給自己的瓶中信
現在的自己,在一張信紙寫下一段話,裝入一個瓶子,封存,留給未來的自己開啟。開啟的時間可以設定在一年、兩年甚至五年、十年後,你現在寫下的,可以是對當下夢想的陳述,也可以是對未來人生的叩問……做這件事的出發點,有點玩樂心態,但書寫告白的過程,又得慎重其事,無論如何,都要端出誠摯的心,送給未來的自己。



〈當一朵小花〉◎林秀綺
你好,我是過去的你,剛升上國中。你呢?到達人生的哪個階段?還記得國小的美好時光嗎?雖說人要向前看,不能老是佇立於過去,但懷念從前的美好,相信能令自己增添更多勇氣及信心。
未來想必有諸多壓力,別忘了,遇到困難,要用更大的勇氣及自信去抗衡,別太在意他人的眼光。讓自己作一朵小花吧!儘管並不出眾,只要在暗處默默地散發幽香,一定會有蝴蝶造訪。

推薦序
【推薦序1】如果你的小孩很調皮
◎舒霖(本名柯書林,知名臨床心理師)

結識小熊老師於一場飯局。初次見面就在他的提問引導下話匣子大開。後來又有幾回對談,讓自認想法很多的我不得不承認,小熊老師的腦筋真是動得飛快。
在拜讀《遊戲把詩搞大了》後,更驚豔於小熊老師簡直將其調皮不已的發散性思考,無縫接軌為詩意綿綿的鮮活創作。
後來看《玩詩練功房》時發現,他那如同大孩子般的靈動依舊,但隱約透出些慢熟的穩重。終於在不久前造訪小熊老師賢伉儷回霧峰所開拓的文學新據點「熊與貓咖啡書房」後明白,單單藉著「愛寫」,可讓一個無比調皮的靈魂得到舞臺;只要持續「愛寫」,就有機會將天馬行空的「胡思」聚焦,逐夢踏實。
在《愛上寫作的11種方法》中,我看見這位調皮的孩子王,如何將其青春迷惘時的「亂想」抽絲剝繭,進而集結出精采連篇的智慧妙論。
如果你的小孩很調皮,不妨陪他一起加入「愛寫俱樂部」,一起玩玩「瓶中信」,這是讓一個生命有機會「跟自己說話」的絕佳活動,既有趣,又能誘發反思。
即便你的小孩很調皮,只愛盯著3C產品的螢幕,你仍可帶他走進「愛寫俱樂部」成為忠實粉絲,當他翻閱<簡訊傳情意>時,就能漸漸養成「認真對待每個字」的習慣,一生受用。
要是你的小孩調皮到就是不肯「讀冊」,那麼這篇傳授如何省力地讓學習達到最聰明效果的<不勉強讀書心得>,一定正合他意。
萬一你的孩子一點也不調皮,甚至有點宅,整天悶頭在自己的世界呢?不妨試試<採訪達人,說他的故事>跟<超有感影評>吧!或許專注於他人的故事,正是忘卻自身煩惱的妙方呢!
發現了嗎?無論你的孩子調不調皮,都可加入小熊老師的「愛寫俱樂部」。就讓我們順著小熊老師的思路,一起享受閱讀的豐富,以及書寫的美好。

【推薦序2】把寫作當遊戲
◎蔡怡(現任臺北市婦女閱讀寫作協會副理事長)

  某個十二月三十一日的夜晚,整個臺北城沸騰著對跨年煙火與音樂會的興奮期待,而我坐在臺北車站附近某高樓臨窗一角,在《聯合報》主辦的寫作課程,聆聽小熊老師評點學員作品。這是我和小熊老師結緣之初,也開啟了日後他在我寫作路上不斷的提攜與指點。
此次小熊老師出新書《愛上寫作的11種方法》,囑我這老(年齡)後輩(年資)寫序,讓我受寵若驚,心想這是「文學點子王」提攜我的新招。
  多次上他的課,並閱讀他的書籍,不難發現老師一再強調的是玩創意,玩寫作,把寫作當遊戲,去除緊張與嚴肅,靈感才會來敲門。
  《愛上寫作的11種方法》繼續秉持此原則,提出科技再進步都需要文字寫作。雖然載體可改變文學外觀,但改變不了文學本質,只要是創新獨特的書寫,不論它是一字詩、十字小說、光之俳句,都可以是好作品。與時俱進,變換花樣玩文學,是寫作的要素。 
本書中小熊老師又提供十一個新點子,瓶中信、讀書心得、座右銘、報導、影評等等,導引生活隨處有題材,天地人間皆稿紙的概念。我本身是<美好生活祝福卡>的實踐者,也是既得利益者。
當年我和還是男友的老公相戀不到六個月,就被太平洋分隔兩地。在沒有電子郵件的時代,我們只有靠兩百多封的魚雁往返,維繫遙遠飄忽的感情。
  婚後,這相互書寫的習慣落實於節日的賀卡中,我們暫時脫離柴米油鹽的瑣碎平淡,在祝福卡中勾勒未來的幸福與對過去的感恩。因為年年節日一樣,我們不得不創新,搞花招,比喻、聯想,樣樣來。就在傳遞誠意,締造幸福的同時,兩人的表達能力愈來愈好,尤其是那念理工與MBA的老公。
  小熊老師說在科技發展中人們易得「快速強迫症」,只求快,忘了紙短情長,忘了創意與獨特。很多人不玩臉書,以為在社交網站耗弱生命。其實你在留言板寫下令人回味的驚豔,不就是另一種創作?
  小熊老師帶領我們玩新的文學路,他的路,條條是王道,條條通往寫作的羅馬。


【推薦序3】明明不只吞了一顆大力丸
◎栗光(本名譚立安,任職於《聯合報》副刊)

大學四年級時,課業壓力漸減,我開始要求自己每月寫出一篇短文投稿至報社,當時沒有掌握要訣,文筆也有待磨練,自然退稿的多,留用的少。從退稿中學習,我逐漸讀懂了退稿的「摩斯密碼」:石沉大海、毫無音訊的,若非信箱漏信,即是「佛曰不可說」,慧根還沒開,多說無益;若收到千篇一律的「機器人退稿信」,先別沮喪,其中多半暗藏玄機(寫作或版性提示),等待有緣人認真以待,如張良得《太公兵法》,一舉突破膠著戰況;而若能得編輯在繁忙版務中留下隻字片語,那簡直是手心貼背,傳你若干真氣,久而久之,必能打通任督二脈。
退稿是一種瀑布修行,冷泉灌頂,考驗寫作者的熱情是否會輕易被澆熄。而我正是在小熊老師如此「冷泉澆灌,再傳真氣」整整四年後,終於學會一點皮毛,得以下山一探江湖深淺,成為某大報編輯。然而,此刻小熊老師卻將過去種種教學與編輯經驗化為文字,如此大方地廣發祕笈。我不禁懷疑,他是不是偏愛學弟妹呀!
帶著絲絲忌妒,我往下閱讀,除了臉紅撞見過去蹩腳的自己,還發現許多讓我很想馬上把書一放,趕緊一試的寫作法。這樣的感受在〈迷你小說〉一章到達最高點,那種無比懸念的感覺,讓我在椅子上坐立難安;而閱讀到下一章〈迴響式寫作〉,這樣的情緒又更為強烈了。只是,這次是從寫作者的角色轉換到編輯,腦海想著可以如何運用、訂下怎樣的徵文題目,邀請讀者一起參與。
也許從今天起,我不僅應以編輯的身分邀請眾讀者們一起參與,還應以一個寫作者的身分跟著每個主題走一遍,看看最後我和大家會抵達「哪裡」。
書裡有這麼一句:「『讀一本書』好比吞一顆大力丸。」如果是這本書的話,我可以肯定的說,絕對不只吞了一顆大力丸。


目錄
﹝推薦序1﹞ 如果你的小孩很調皮/舒霖
﹝推薦序2﹞ 把寫作當遊戲/蔡怡
﹝推薦序3﹞ 明明不只吞了一顆大力丸/栗光
﹝前言﹞把握方法,你可以寫得更好
01給自己的瓶中信
02不勉強讀書心得
03採訪達人,說他的故事
04我的座右銘
05美好生活祝福卡
06超有感影評
07當萬物的命名者
08簡訊傳情意
09迷你小說
10迴響式寫作
11文學版名詞解釋
﹝補充包1﹞每一堂課都是一回冒險
﹝補充包2﹞書包裡有造不完的句
﹝補充包3﹞萃取出最精華的自己
﹝補充包4﹞投稿練習曲


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