本書承襲前冊特色，每個內容均會設計實作，讓讀者從實作中學習整個單元的內容。全學期共有五個專題，每個專題三週，第一週授課，第二週實作，第三週則為展示或競賽，課程十分緊湊。前兩個專題以展示為主，為確保學習成效，提供自我檢視表，檢討所建置系統是否具有基本功能，也是未來進一步功能強化的努力方向。第三個專題實作則以有無成功突破資安弱點為檢視標準，而室內定位及無人搬運車隊專題則設計為跨組競賽，前者以定位準確度結果為指標，後者則以成功過關且使用時間最短為優勝。值得提醒的是本書所述僅為最基本之設計，把前人的學習經驗寫下來作為未來加速學習的參考，但它絕不應該成為創意發想的限制，學生需要跳脫框架思考（think outside the box），隨時追求創新與突破。
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