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| 商品編號： | DCG4757 | |
| 商品名稱： | 轉變中的大學:傳統、議題與前景 出版公司:高等教育 作者:郭為藩 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 傳統
議題與前景
高等教育
人文社會
教育
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轉變中的大學:傳統、議題與前景 出版公司:高等教育 作者:郭為藩 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：郭為藩
出版社：高等教育
出版年：2004
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789578145726
書籍簡介
本書從教育史的發展觀點，討論西洋大學制度的演變，從中指出大學本質所寄的人文傳統。大學由中世紀的學人生活社區發展到十九世紀初成為國家教育系統的學術教育機構，進而到當前知識經濟時代多姿多采的風貌，書中對大學的主要類型有簡明的介紹。
作者針對高等教育市場全球化的趨勢，探討各國因應的改革策略，並討論國內高等教育永續經營面對的挑戰與革新課題；書中分析行政法人化、聯合大學系統、大學評鑑與品質保證、網路大學、產學合作、經營企業化及學費政策……等問題並提出個人的看法，嘗試勾勒二十一世紀大學多元的圖像。
作者簡介
郭為藩
現職：台灣師範大學名譽教授。學歷：台灣師範大學社會教育學系及教育研究所，獲有法國巴黎大學博士學位，並曾在英國倫敦大學教育學院博士後研究。經歷：過去曾任台灣師範大學講師、副教授、教授，並擔任師大校長職務。行政經歷尚包括教育部部長、常務次長、行政院文化建設委員會主委、政府派駐法國代表等職務。
章節
序(第I頁)第一章 大學的歷史發展─從傳統到現代(第1頁)- 第一節 大學制度的誕生(第3頁)
- 第二節 十五世紀中葉到十八世紀末期的大學發展(第10頁)
- 第三節 納入公共教育體系的大學(第18頁)
第二章 高等教育機構的類型(第29頁)- 第一節 研究型大學的發展(第33頁)
- 第二節 綜合大學(第38頁)
- 第三節 技術學院(第41頁)
- 第四節 開放性的高等教育(第44頁)
第三章 美國聯合大學系統之探討(第49頁)- 第一節 多校區大學系統的性質(第51頁)
- 第二節 美國大學系統的類型(第53頁)
- 第三節 大學系統的組織架構與功能(第57頁)
- 第四節 美國大學系統的觀察(第61頁)
第四章 學術自由與學術責任(第65頁)- 第一節 學術自由理念的孕育(第67頁)
- 第二節 學術自由的性質與範圍(第72頁)
- 第三節 大學教師的社會責任(第76頁)
- 第四節 大學自治與學術自由的關係(第78頁)
第五章 大學校長的任務與其遴選(第85頁)- 第一節 大學校長的角色(第87頁)
- 第二節 大學校長典型夙昔(第92頁)
- 第三節 大學校長的遴選(第96頁)
第六章 大學法人董事會的職能(第103頁)- 第一節 美英傳統大學的董事會(第106頁)
- 第二節 董事會的成員組成與職權(第109頁)
- 第三節 大學董事會的制衡機制(第114頁)
- 第四節 董事會運作的基本模式(第117頁)
第七章 大學評鑑、認可與品質保證(第121頁)- 第一節 大學教育品質管制的方式(第124頁)
- 第二節 大學評鑑的主要指標(第129頁)
- 第三節 高等教育品質保證運動(第132頁)
第八章 大學通識教育與核心課程(第139頁)- 第一節 大學通識教育的推展(第141頁)
- 第二節 人文器識與人文素養(第147頁)
- 第三節 通識教育課程的設計(第151頁)
第九章 電子時代的大學推廣教育(第157頁)- 第一節 大學校園裡的非傳統學生(第159頁)
- 第二節 大學網路教學的發展(第165頁)
- 第三節 遠距教學與大學經營市場化(第169頁)
第十章 高等教育的政策導向(第175頁)- 第一節 面對全球化的大學發展策略(第177頁)
- 第二節 高等教育的資源開發與經營企業化(第184頁)
- 第三節 蛻變中的校園文化及其出路(第192頁)
參考書目(第201頁)索引(第219頁)
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