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| 商品編號： | DCG4771 | |
| 商品名稱： | 多元智能教育理論與實務 出版公司:心理 作者:王為國 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 多元智能教育理論與實務
心理
人文社會
教育
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多元智能教育理論與實務 出版公司:心理 作者:王為國 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：王為國
出版社：心理
出版年：2006
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577028907
書籍簡介
本書乃由台灣的教育場景思索多元智能之運用，希望對台灣教育有所幫助。本書介紹多元智能在教育各方面的應用，絕非希望讀者按照食譜的方式，完全照單全收，而是希望讀者能夠依自己的實際需要，加以選擇及改編。
全書共分為十六章，內容包括從多元智能觀點探討：增進理解的教育、教學、課程發展、班級經營與學校領導、學習區、評量、教學科技、高層思考、美國契學習社區、在台灣推展之概況、光譜計畫、教師專業發展、適性教學等。再來，探討多元智能實踐的反思與展望；最後是國民小學應用多元智能理論之研究。
章節
第 一 章 多元智能理論(第1頁)第 二 章 多元智能與增進理解的教育(第29頁)第 三 章 多元智能與教師專業發展(第41頁)第 四 章 多元智能取向的教學(第67頁)第 五 章 多元智能取向的課程發展(第79頁)第 六 章 多元智能班級經營與學校領導(第109頁)第 七 章 多元智能取向的學習區(第119頁)第 八 章 多元智能取向的評量(第129頁)第 九 章 多元智能與教學科技(第159頁)第 十 章 多元智能與高層思考(第167頁)第十一章 一所多元智能學校 —─ 美國契學習社區(第177頁)第十二章 多元智能理論在幼兒教育之應用──以光譜計畫為例(第191頁)第十三章 多元智能理論在台灣推展之概況(第213頁)第十四章 多元智能與適性教學(第235頁)第十五章 多元智能實踐的反思與展望(第243頁)第十六章 國民小學應用多元智能理論之研究(第253頁)‧參考文獻(第279頁)‧索引(第299頁)
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