|
| 商品編號： | DCG4979 | |
| 商品名稱： | FUN的教學:圖畫書與語文教學 出版公司:心理 作者:方淑貞 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | FUN的教學
圖畫書與語文教學
心理
方淑貞
人文社會
教育
| |
FUN的教學:圖畫書與語文教學 出版公司:心理 作者:方淑貞 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：方淑貞
出版社：心理
出版年：2010
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789861913735
書籍簡介
圖畫書──這個迷人的名詞，牽引多少悸動的心，無論小孩或大人，一但被吸引便無法忽視它的魅力，因為它實現我們的夢想、舒緩惱人的情緒、帶來愉悅的歡笑，使我們的心靈相繫相通，守住一片純真的世界。
圖畫書──這個實用的工具，它搭起一做溝通之橋。它讓親子相處更融洽，師生相處更圓融，它也讓世界互動更和諧。
圖畫書──它不只是圖畫，也不只是文字，它既是圖畫也是文字；它是物質，也是精神。如果我們能親近它、了解它，我們的心會更踏實，歲月中成長的點滴，無論是有形或無形，皆可化為一篇篇的心靈札記。
章節
作者簡介(第v頁)推薦序(第vi頁)再版序(第ix頁)自序(第xi頁)第一章：淺談全語言(第1頁)- 第一節 全語言的特色(第2頁)
- 第二節 影響全語言的語文風潮(第6頁)
- 第三節 全語言的師生定位與角色扮演(第8頁)
- 第四節 全語言的教學活動與情境布置(第12頁)
第二章：圖畫書的種類與基本要素(第19頁)- 第一節 何謂圖畫書(第20頁)
- 第二節 圖畫書的種類(第21頁)
- 第三節 圖畫書的文學要素(第28頁)
- 第四節 圖畫書的選擇要件(第38頁)
第三章：圖畫書的優點與教學運用(第41頁)- 第一節 圖畫書的優點(第42頁)
- 第二節 圖畫書主題的探討(第46頁)
- 第三節 圖畫書主題提問技巧示例(第53頁)
- 第四節 圖畫書與閱讀寫作銜接(第56頁)
第四章：圖畫書的閱讀、賞析、討論(第63頁)- 第一節 挑選圖畫書(第65頁)
- 第二節 閱讀圖畫書(第67頁)
第五章：圖畫書於寫作教學的靈活運用(第83頁)- 第一節 圖畫書主題示範教學(第85頁)
- 第二節 文學基本要素教學運用(第89頁)
第六章：圖畫書與織網技巧（Webbing）(第107頁)- 第一節 基本織網的架構(第108頁)
- 第二節 比較網的架構(第122頁)
第七章：運用圖畫書寫作的多元變化(第129頁)- 第一節 一般形式作文(第130頁)
- 第二節 創意形式作文(第141頁)
第八章：圖畫書與標點符號教學(第157頁)- 第一節 標點符號的種類與使用方法(第158頁)
- 第二節 標點符號的教學(第163頁)
- 第三節 標點符號的教學步驟(第167頁)
- 第四節 標點符號的延伸教學(第172頁)
第九章 閱讀與學習單(第195頁)- 第一節 制式學習單的限制與建議(第196頁)
- 第二節 四格寫作重點學習單(第197頁)
- 第三節 四格寫作重點學習單的教學步驟(第201頁)
- 第四節 四格寫作重點學習單引導要領(第211頁)
- 第五節 四格寫作重點轉化成作文教學要領(第214頁)
第十章 四格寫作學習單教學範例(第219頁)- 第一節 低年級學習單教學示範(第220頁)
- 第二節 中年級學習單教學示範(第229頁)
- 第三節 高年級學習單教學示範(第243頁)
第十一章 清字技巧與閱讀理解(第253頁)- 第一節 清字的意義(第254頁)
- 第二節 清字的步驟(第254頁)
- 第三節 清字技巧的教學示範(第262頁)
- 第四節 清字技巧的靈活運用(第264頁)
- 第五節 結語(第270頁)
參考書目(第271頁)附錄一 圖畫書主題寫作(第275頁)附錄二 問題式寫作大綱作品示範(第276頁)附錄三 答案式寫作大綱作品示範(第278頁)附錄四 圖畫式寫作大綱──克服學習困難(第279頁)附錄五 織網式寫作大綱──我(第281頁)附錄六 圖畫書主題寫作(第284頁)附錄七 文學基本要素教學──編擬故事綱要學習單(第285頁)附錄八 利用文學基本要素寫作(第286頁)附錄九 圖畫書主題寫作(第288頁)附錄十 圖畫書主題寫作(第289頁)附錄十一 編寫故事(第291頁)附錄十二 續寫故事(第292頁)附錄十三 讀書報告─從主題發揮感想(第294頁)附錄十四 讀書心得報告──從主題發揮感想(第296頁)附錄十五 讀書心得報告──從角色特質寫感想或聯想(第297頁)附錄十六 讀書心得報告──從情節建構寫感想(第299頁)附錄十七 書信、日記(第300頁)附錄十八 書信、日記(第301頁)附錄十九 圖書製作──簡易小書(第302頁)附錄二十 圖書製作──口袋書(第308頁)附錄二十一 連頁書(第310頁)附錄二十二 造型書（狗）(第312頁)附錄二十三 造型書（貓）(第315頁)附錄二十四 書籤製作(第316頁)附錄二十五 圖畫作文(第318頁)附錄二十六 跨科目統整──自然+藝術+語文(第319頁)附錄二十七 跨科目統整──社會+藝術+語文(第320頁)附錄二十八 圖畫書內容主題分類網(第322頁)附錄二十九 圖畫書內容主題分類網(第323頁)附錄三十 主題圖書分類出版介紹資訊(第324頁)
|
您現在的位置：
電子書綜合教學
