幼兒園主題課程設計:慈大附中附幼主題課程紀實 出版公司:心理 作者:陳佩珠 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

這23位資深國小校長，一個接一個敘說他們校務經營的見解與心得，依主題呈現，淺顯易懂，讀起來就好比吾人於初秋傍晚，聚集在大榕樹下，迎著清風徐來，聆聽一場盛大而動人的知識饗宴，其中充滿了智慧的美音，聲聲入耳、徹入心扉，閱讀起來，猶如百聽不厭的古典交響樂曲重新播放時的原音重現。

本書非常適合關心國小校務經營的一般社會大眾、教育實務工作者，包括老師、主任與現任及未來的校長閱讀，也非常適合全臺灣各個校長培育與儲訓單位作為重要的討論書籍，更適合大學學校行政課程，特別是針對現任國小校長及未來有志於國小校長職務者，本書可以帶來甚多啟發。

林文律（阿律）

1951年出生於臺中市，係英文學士（1973）、語言學碩士（1977）、英語教學碩士（1983）、教育行政博士（1990）。自1977年起在大學任教英文，1980年初對學校領導產生興趣，於1987年再度赴美，改讀教育行政博士班，1990年獲博士學位。自就讀教育行政博士班開始，即認真思考如何讓校長學在臺灣本土廣受探討。回國後，有幸在國立臺北師範學院（後改制為國立臺北教育大學）服務，即以此為據點，歷經多次努力，2001年初終於促使教育部准許國立臺北師範學院成立全臺灣第一所「中小學校長培育與專業發展中心」，並據此向臺北市、臺北縣、宜蘭縣極力爭取設立候用校長培育班，亦連續多年舉辦一系列大型的校長學國際學術研討會，全心致力於使校長學在全臺灣普遍受到關注與討論。

繼2006年主編《中小學校長談校務經營》（上、下冊）之後，2010年接著主編《中學校長的心情故事》與《小學校長的心情故事》，2012年主編《校長專業之建構》，2018年主編《資深國小校長的經驗與智慧：且聽眾校長道來》（以上均由心理出版社出版）。這一系列校長學專書對於臺灣本土校長學的推廣有相當程度之助益。

在服務於國立臺北教育大學二十二年之後，2012年10月因健康因素申請退休。