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| 商品編號： | DCG4984 | |
| 商品名稱： | 統整課程理念與實務. 第二版 出版公司:心理出版社 作者:李坤崇、歐慧敏 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 李坤崇
歐慧敏
人文社會
教育
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統整課程理念與實務. 第二版 出版公司:心理出版社 作者:李坤崇、歐慧敏 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：李坤崇, 歐慧敏
出版社：心理出版社
出版年：2001
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789577024374
書籍簡介
內容介紹：
本書旨在探討統整課程理念與實務，內容包括四大部分，第一部分剖析我國與日本教育改革及學校本位課程，第二部分闡述統整課程理念、設計與評量，第三部分申述學習評量單意涵與設計，第四部分闡述統整課程教學與評量統合實例。本書最大特色在「做中學」，邊研究統整課程教學理念，邊蒐集美國與日本重要文獻與實例，邊開發教學與評量統合實例，邊傾聽國中小教師寶貴意見，邊修正理念與修改各項實例。本書以同理心體察統整課程發展困境，以實驗心研擬突破策略，以學習心逐步統合理論與實務，期能野人獻曝、拋磚引玉，激起更多關心教育人士研發統整課程本土化理念、 開發教學與評量統合化實例。
作者簡介
作者簡介:
李坤崇
現任:
國立成功大學教育研究所教授兼所長
教育部九年一貫課程國中組試辦輔導委員
台南市、高雄市九年一貫課程輔導諮詢委員會諮詢委員
學歷:
省立台南師專國校師資科畢業
國立彰化師範大學輔導學士、碩士
國立政治大學教育博士
經歷:
小學教師
國立台南師範學院助教、講師、副教授、教授
國立台南師範學院初等教育系教授兼實習輔導處處長
教育部輔導工作六年計劃諮詢顧問
歐慧敏
現任:
私立南榮工專講師
學歷:
國立成功大學統計系畢業
國立台南師範學院國民教育研究所碩士
國立政治大學教育研究所博士班肄業
經歷:
小學教師
國立台南師範學院兼任講師
台南市、高雄市統整課程、學校本位課程、多元評量等研習講師
章節
第一章 從教育改革談起(第1頁)- 第一節 再近一點看小班教學精神(第3頁)
- 第二節 推動小班教學精神的省思(第9頁)
- 第三節 提升專業、追求卓越的日本教育(第12頁)
- 第四節 學校本位課程的發展(第41頁)
第二章 統整課程理念、設計與評量(第71頁)- 第一節 統整課程的功能、困境與突破(第75頁)
- 第二節 統整課程的方式與內涵(第95頁)
- 第三節 統整課程的設計原則與步驟(第106頁)
- 第四節 統整課程架構與活動內涵實例(第126頁)
- 第五節 統整課程的評量(第147頁)
第三章 學習評量單意涵與設計(第173頁)- 第一節 學習評量單的意涵(第175頁)
- 第二節 學習評量單的類型(第180頁)
- 第三節 學習評量單的設計原則(第189頁)
- 第四節 學習評量單的困境與突破之道(第198頁)
- 第五節 學習評量單待商榷實例(第203頁)
第四章 統整課程教學與評量統合實例(第223頁)- 第一節 繞著赤崁跑～～玉牌導遊(第227頁)
- 第二節 蓮鄉之旅～～訪花中君子(第258頁)
- 第三節 成年禮之旅～～府城少年十六歲(第284頁)
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