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| 商品編號： | DCG5204 | |
| 商品名稱： | 個別化教育計畫的理念與實施 出版公司:心理 作者:胡永崇 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 心理
胡永崇
人文社會
教育
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個別化教育計畫的理念與實施 出版公司:心理 作者:胡永崇 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：胡永崇
出版社：心理
出版年：2018
課程類型：人文社會>教育
檔案格式：PDF
ISBN：9789861918334
書籍簡介
內容簡介
個別化教育計畫（IEP）是整個特殊教育的核心，也是保障身心障礙學生接受適性教育最重要的法定文件。個別化教育計畫的訂定與執行，可說就是身心障礙學生接受特殊教育的整個過程。我國《特殊教育法》第28條規定：「高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。」因此，個別化教育計畫不僅是特殊教育理念，更是依法需要落實執行的具體方案。
本書依據我國現行的《特殊教育法》、《特殊教育法施行細則》及相關特殊教育法規，說明個別化教育計畫訂定與執行的歷程，內容除特殊教育理念的論述外，也提供許多實務的建議，可作為各校訂定個別化化教育計畫之參考，也可作為修習個別化教育計畫課程的職前學生之參考用書。
作者簡介
作者簡介
胡永崇
學歷：國立彰化師範大學特殊教育學系博士
經歷：國立屏東大學特殊教育學系專任教授
現職：國立屏東大學特殊教育學系退休／兼任教授
電子信箱：[email protected]
章節
Chapter 1 緒論(第1頁)- 第一節 特殊教育的發展階段(第1頁)
- 第二節 個別化教育計畫的意義與重要概念(第5頁)
- 第三節 個別化教育計畫在特殊教育過程之重要性(第10頁)
Chapter 2 美國 IDEA 法案對個別化教育計畫的規範(第17頁)- 第一節 美國 IDEA 法案對特殊教育的相關規定(第17頁)
- 第二節 美國 IDEA 法案對個別化教育計畫之規範(第23頁)
Chapter 3 我國特殊教育法規對個別化教育計畫之相關規定(第31頁)- 第一節 我國特殊教育法規對特殊教育的相關規定(第31頁)
- 第二節 我國特殊教育法對個別化教育計畫之規定與釋義(第37頁)
- 第三節 我國特殊教育法施行細則對個別化教育計畫之規定(第47頁)
Chapter 4 個別化教育計畫會議(第63頁)- 第一節 個別化教育計畫會議時程(第63頁)
- 第二節 個別化教育計畫會議成員(第70頁)
- 第三節 個別化教育計畫會議的準備(第79頁)
- 第四節 個別化教育計畫會議之召開(第83頁)
Chapter 5 家庭狀況、學生能力現況及需求評估(第97頁)- 第一節 家庭狀況(第97頁)
- 第二節 學生能力現況(第103頁)
- 第三節 需求評估(第107頁)
Chapter 6 特殊教育、相關服務與支持策略(第115頁)- 第一節 特殊教育服務(第115頁)
- 第二節 相關專業服務(第118頁)
- 第三節 支持策略(第121頁)
- 第四節 特殊教育與相關服務的實施原則(第130頁)
Chapter 7 學年目標與學期目標(第135頁)- 第一節 教學目標與特殊教育課程(第135頁)
- 第二節 學年目標與學期目標(第149頁)
- 第三節 達成學期教育目標之評量方式、日期及標準(第165頁)
Chapter 8 行為功能介入方案與行政支援(第181頁)- 第一節 行為功能介入方案的意義(第182頁)
- 第二節 界定目標行為(第186頁)
- 第三節 行為功能評量(第197頁)
- 第四節 行為功能的假設與驗證(第207頁)
- 第五節 發展行為功能介入與支持方案(第211頁)
- 第六節 行為功能介入與支持方案執行與調整(第216頁)
Chapter 9 轉銜輔導及服務內容(第227頁)- 第一節 轉銜的意義與重要性(第227頁)
- 第二節 轉銜評量(第234頁)
- 第三節 轉銜計畫的內容與實施(第247頁)
Chapter 10 個別化教育計畫的實施原則(第255頁)- 第一節 臺灣地區個別化教育計畫之研究結果(第255頁)
- 第二節 個別化教育計畫之實施原則(第265頁)
參考文獻(第275頁)附錄(第283頁)- 附錄1 個別化教育計畫相關法規(第283頁)
- 附錄2 個別化教育計畫會議開會通知書(第325頁)
- 附錄3 個別化教育計畫參考表格(第327頁)
- 附錄4 個別化教育計畫參考表格相關網站(第338頁)
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