像天才一樣思考:100位天才的思考習慣出版公司:讀品文化出版作者:瓊斯類型:宗教心靈-成長勵志 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCK1926

商品名稱：	像天才一樣思考:100位天才的思考習慣出版公司:讀品文化出版作者:瓊斯類型:宗教心靈-成長勵志 PDF電子書繁體中文版

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更新日期：	2026-05-01

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像天才一樣思考:100位天才的思考習慣出版公司:讀品文化出版作者:瓊斯類型:宗教心靈-成長勵志 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：瓊斯
出版社：讀品文化出版
出版年：2015
課程類型：宗教心靈>成長勵志
檔案格式：PDF
ISBN：9789865808877

書籍簡介
內容簡介

只要邏輯對了，每個人都是天才！

諾貝爾獎獲得者理查德•費因曼他覺得，自己成為天才的祕密就是不理會過去的思想家們如何思考問題，而是自己創造出新的思考方法。

曾經有人問愛因斯坦，他與普通人的區別在哪裡。愛因斯坦回答說，如果讓一位普通人在一個雜草堆中尋找一根針，那個人在找到一根針以後就會停下來；但他則會把整個草堆掀開，把可能散落在草堆裡的針全都找出來。

天才的思考則是創造性的。遇到問題的時候，他們會問：「能有多少種方式看待這個問題？」「如何反思這些方法？」「有多少種解決問題的方法？」

章節

HABIT習慣01 發散性思考(第18頁)

發散性思考(第19頁)
發散思考的特點(第22頁)
縱橫思考法(第25頁)
逆向思考法(第25頁)
分合思考法(第27頁)
質疑思考法(第28頁)
掃清心理障礙，大膽創新(第29頁)

HABIT習慣02 抽象思考法(第31頁)

抽象思考分為經驗思考和理論思考(第32頁)
培養抽象思考能力(第33頁)
培養個人的統攝思考能力(第33頁)
抽象思考法在學校學習中的應用特點(第34頁)

HABIT習慣03 形象思考法(第36頁)

形象思考法(第37頁)

HABIT習慣04 直覺思考法(第43頁)

直覺思考在研究中意義重大(第44頁)
暴風驟雨式聯想訓練法(第46頁)
笛卡爾連接法式訓練法(第47頁)

HABIT習慣05 類比思考法(第51頁)

類比法的運用(第52頁)
直接類比法(第54頁)
間接類比法(第55頁)
幻想類比法(第55頁)
因果類比法(第56頁)
仿生類比法(第56頁)
綜攝類比法(第57頁)

HABIT習慣06 聚焦思考法(第59頁)

聚焦思考法(第60頁)
聚焦思考法的作用(第61頁)

HABIT習慣07 聯想思考法(第63頁)

聯想離不開實踐活動(第64頁)
概念聯想式訓練法(第65頁)
接近聯想法(第66頁)
對比聯想法(第66頁)
相似聯想法(第69頁)
自由聯想法(第69頁)
強制聯想法(第70頁)

HABIT習慣08 瞭解你的大腦(第72頁)

令人驚訝的大腦──潛意識(第73頁)
大腦是三腦合一(第77頁)
左腦≠右腦(第79頁)
大腦如何存儲訊息(第84頁)

HABIT習慣09 潛意識是挖掘不完的寶庫(第86頁)

人的無盡力量──潛意識(第87頁)
潛意識的特徵(第89頁)
腦潛能是如何浪費的(第100頁)
如何開發大腦潛能(第110頁)
如何開發右腦的時代課題(第114頁)

HABIT習慣10 收斂性思考法(第117頁)

收斂性思考法(第118頁)
目標識別法(第119頁)
間接注意法(第121頁)
層層剝筍法(第125頁)

HABIT習慣11 歸納思考法(第129頁)

完全歸納推理(第130頁)
不完全歸納推理(第131頁)
科學歸納推理(第133頁)
培根論歸納推理重要性(第134頁)

HABIT習慣12 演繹思考法(第137頁)

演繹思考法(第138頁)
演繹推理法之方向性(第139頁)
演繹推理法之因果性(第140頁)
演繹推理法之有效性(第141頁)

HABIT習慣13 理性思考法(第143頁)

提出問題(第144頁)
分析情況(第144頁)
找出可行的解決辦法(第145頁)
檢驗和證明(第146頁)

HABIT習慣14 系統思考法(第147頁)

系統思考的特徵(第148頁)
整體性原則(第148頁)
綜合性原則(第149頁)
優化性原則(第150頁)

HABIT習慣15 博弈思考法(第152頁)

博弈思考法(第153頁)
診斷問題所在，確定目標(第153頁)
探索和擬定各種可能的備選方案(第155頁)
從各種備選方案中選出最合適的方案(第157頁)
博弈思考法的不同之處(第159頁)

HABIT習慣16 假說思考法(第160頁)

假說思考法(第161頁)
假說思考法的作用(第161頁)

HABIT習慣17 試錯思考法(第170頁)

波普爾的證偽與試錯法(第171頁)
猜測是試錯法的第一步(第172頁)
反駁是試錯法的第二步(第174頁)
試錯不是目的(第175頁)

HABIT習慣18 智力激勵思考法(第177頁)

「頭腦風暴」(第178頁)
智力激勵就是集思廣益(第180頁)

HABIT習慣19 移植思考法(第183頁)

移植思考法(第182頁)
移植方法運用程序(第185頁)
移植方式的選擇(第187頁)
移植與類比的協同(第190頁)
移植並非隨意，要符合客觀規律(第191頁)

HABIT習慣20 刪繁就簡思考法(第193頁)

刪繁就簡的方法(第194頁)
刪繁就簡化生活(第196頁)

HABIT習慣21 靈感思考法(第198頁)

文藝創作離不開靈感(第199頁)
靈感是科學發現和發明的「助產士」(第200頁)

HABIT習慣22 曲折迂迴思考法(第205頁)

曲折迂迴思考法(第206頁)
U型思考法(第206頁)
W型思考法(第210頁)

HABIT習慣23 兩面神思維(第212頁)

愛因斯坦運用兩面神思維引出相對論學說(第213頁)
從愛因斯坦的波粒二象性窺視兩面神思維(第214頁)
二十世紀的科學界再次刮起了狂飆(第215頁)

HABIT習慣24 觀察思考法(第216頁)

觀察的直觀性(第217頁)
觀察的連續性(第218頁)
觀察的典型性(第219頁)
觀察的求異性(第219頁)
觀察能力的培養(第220頁)

HABIT習慣25 典型思考法(第222頁)

典型思考法(第223頁)
典型思考法要抓兩個環節(第224頁)

HABIT習慣26 回溯推理法(第226頁)

因果性是回溯推理法的最主要特徵(第227頁)
對地球、天體的觀察以及考古發掘方面的應用(第228頁)
在科學發現與發明上的應用(第228頁)
在偵破案件方面的應用(第229頁)

HABIT習慣27 剩餘思考法(第231頁)

天文學上用剩餘法幫助發現新行星(第232頁)
剩餘法也是科學研究中常用的一種邏輯方法(第233頁)

HABIT習慣28 立體型思考法(第235頁)

立體型思考之拓寬思路之縱橫思考法(第236頁)
立體型思考之拓寬思路之列舉法(第238頁)
立體型思考法的應用(第239頁)

HABIT習慣29 變換視角思考法(第243頁)

變換視角思考法(第244頁)
常見的變換形式(第247頁)
靈活變換思考點的人有三種標誌(第248頁)

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