|
| 商品編號： | DCN0709 | |
| 商品名稱： | 教作文,先交心:陪孩子找回表達的熱情與自信,給父母及老師的42個引導寫作練習 出版公司:蔚藍文化 作者:洪俊彥 類型:語言學習-中文學習 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 教作文
先交心
蔚藍文化
洪俊彥
語言學習
中文學習
| |
教作文,先交心:陪孩子找回表達的熱情與自信,給父母及老師的42個引導寫作練習 出版公司:蔚藍文化 作者:洪俊彥 類型:語言學習-中文學習 EPUB電子書 繁體中文版
商品資料
作者：洪俊彥
出版社：蔚藍文化
出版年：2025
課程類型：語言學習>中文學習
檔案格式：EPUB
ISBN：9786267275627
書籍簡介
﹨當一個「不掃興的大人」∕
用支持、鼓勵、陪伴與創意引導，提升孩子寫作的自信
▍寫作，是一場與內心的對話
寫作，是人類表達情感、思想與創意的本能，但對許多孩子來說，這卻成了一道難以逾越的障礙。為什麼會這樣？因為他們害怕「說出自己的話」，害怕被評判、被否定，甚至害怕面對自己的內心。
本書作者試圖透過文字的訊息，理解孩子說不出口的內心情緒。例如，在〈我做了壞事，就真的是壞孩子嗎？〉這一篇，介紹了如何幫助孩子在面對錯誤時，從正面角度解讀行為背後的意圖，從而更理解自己，進而提高寫作的思辨能力。此外，書中也探討了如何解決常見的寫作困境，如「字醜」、「寫不出來」、「作文段落結構混亂」等問題，並以具體的練習指引孩子逐步克服這些障礙。
書中還特別針對親子互動方式進行了深刻剖析，提出家長在指導孩子寫作時，應該如何避免過度批評，改為正向支持。比方說，練習34中的「錯字糾察隊」，提醒父母關注孩子的情感需求，而非單純聚焦於字句的完美，避免因批評造成孩子的寫作焦慮。
《教作文，先交心》不僅是一本寫作技巧指導書，更是一部關於孩子心靈成長、親子情感交流的旅程。作者以超過十年的作文教學經驗為基礎，結合心理學與教育學理論，深入剖析孩子在寫作中面臨的情感與技術挑戰，並提供42個有趣且實用的寫作練習，幫助孩子跨越障礙，享受書寫的樂趣。
▍本書分為上下兩篇：
【上篇】幫助孩子釋放情緒與建立親子關係，讓寫作成為內心療癒的出口。
【下篇】解決孩子寫作面臨的難題，從克服寫作恐懼到提升分析思維與說服力，提供實用的方法與練習，讓孩子一步步培養寫作力。
▍本書重點
1. 搭建親子溝通橋梁：透過寫作了解孩子不願說出口的感受與想法，修補親子間的情感裂痕。
2. 提供42個實用練習：從「為反派平反」到「撰寫企劃書」，強化分析思維及說服力。
3. 解決寫作困難：深入探討孩子害怕寫作的原因，提供克服障礙的方法。
4. 培養未來競爭力：透過練習提升孩子的創意、邏輯與應變能力，打造面向未來、AI無法取代的軟實力。
▍適讀對象
1. 家長：想幫助孩子克服寫作瓶頸的父母。
2. 老師：希望找到新方法啟發學生寫作熱情的老師。
3. 教育研究者：對親子關係與教育議題有興趣的學者。
4. 寫作愛好者：尋找新穎寫作方法與靈感的讀者。
本書特色
一本獻給老師及家長的寫作教學指南，融合【教育實踐】與【心理探索】，幫孩子克服寫作瓶頸，提升孩子的情感表達、自我認識和邏輯思辨能力。
共好推薦
尚瑞君｜暢銷親子作家
神老師（沈雅琪）｜暢銷親子作家
陳志恆｜諮商心理師
張美蘭（小熊媽）｜教養、繪本作家
射手媽咪婷婷｜書評人
葉思｜思辨讀寫名師
詹佳鑫｜《學霸作文》作者、國立新竹高中國文科教師
(依姓氏筆畫序)
作者簡介
作者簡介
洪俊彥
筆名鴻雁，鴻雁寫作教室創辦人、「未來Family」網站嚴選作家、《全國兒童週刊》專欄作家。投入兒童寫作教學事業十餘年，著有《我是說在座的各位爸媽──都是作文老師》。目前在林口克利鷗語文學院開班授課，同時開設線上課程，並在寫作網站方格子的「鴻雁寫作教材與教法典藏室」及臉書粉絲專頁「鴻雁寫作教室」定期分享教學教材和教學經驗，提供家長、老師參考。 章節
前言【上篇、解開孩子心裡的結】我做了壞事，就真的是壞孩子嗎？∕練習01∕反派有話要說說謊好累，但不得不說謊啊！∕練習02∕說大話闖天關∕練習03∕是誰在說謊？∕練習04∕調查說謊事件又要罰寫？我快崩潰了！∕練習05∕書寫自白∕練習06∕自己的班規自己訂別人做得到，你為什麼做不到？∕練習07∕拆解一句讓你秒怒的話我的童年就是待在家裡寫評量……∕練習08∕一日導覽員我覺得還好……∕練習09∕模擬回信我媽說不能寫負面的東西……∕練習10∕用「一句話」來議論∕練習11∕利用Google評論學議論∕練習12∕撰寫〈公投公報〉處理校園事主文理由書可以不要上這麼多才藝班嗎？∕練習13∕填寫〈興趣∕專長發掘評估圖〉找到人生方向∕練習14∕一分鐘自我介紹我們一家都是低頭族∕練習15∕手機成癮評估與自我分析∕練習16∕利用PMI列舉表剖析議題拜託不要再碎碎唸了！∕練習17∕換句話說∕練習18∕總結他人言論紅包是我的，爸媽憑什麼拿走！∕練習19∕企畫書寫作【下篇、解開孩子寫不出來的結】寫作文有什麼用？∕練習20∕寫作，從記錄開始！這個作文題目好無聊哦……∕練習21∕逆向思維提煉法不會寫？就用掰的啊！∕練習22∕連接詞連連看∕練習23∕小小情報員爸爸看了我的作文，只想把它撕掉……∕練習24∕認識家人的職業到底要寫幾段啊！∕練習25∕先擺地攤再挑貨∕練習26∕分小節、訂小標∕練習27∕用3W揪出核心主旨孩子愛閱讀，但為什麼寫不出心得？∕練習28∕寫出吸引讀者目光的導言我媽說要多用優美詞彙……∕練習29∕看卡通揣摩人物反應∕練習30∕分享恐懼的經驗成語用越多越好！∕練習31∕成語擴寫∕練習32∕見縫插成語錯字這麼多，我媽會罵我……∕練習33∕修好離手∕練習34∕錯字糾察隊∕練習35∕錯字特派員你的字怎麼那麼醜？全部給我重寫！∕練習38∕模仿自己寫的字∕練習37∕謄寫句子作文太多太亂，怎麼整理？∕練習38∕中打鍵盤俠∕練習39∕建立寫作資料庫老師的評語寫太多，我看不懂……∕練習40∕大家來找碴∕練習41∕討論、批改同儕的文章∕練習42∕手足互評文章後記附錄
|
您現在的位置：
電子書綜合教學
