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商品編號: DCP4516
商品名稱: 讀懂, 是對孩子最好的愛 出版公司:中國華僑出版社 作者:楊建秋 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版
語系版本: PDF電子書 繁體中文版
運行平台: PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用
更新日期: 2026-05-01
光碟片數: 1片CD光碟
銷售價格: $100元
熱門標籤: 讀懂  是對孩子最好的愛  楊建秋  親子童書  親子教養 

讀懂, 是對孩子最好的愛 出版公司:中國華僑出版社 作者:楊建秋 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版

圖片說明:

讀懂, 是對孩子最好的愛 出版公司:中國華僑出版社 作者:楊建秋 類型:親子童書-親子教養 PDF電子書 繁體中文版

內容說明:


商品資料
作者:楊建秋
出版社:中國華僑出版社
出版年:2024
課程類型:親子童書>親子教養
檔案格式:PDF
ISBN:9787511366955

書籍簡介

讀懂, 是對孩子最好的愛

章節
  • 前言PREFACE(第1頁)
  • 一、無條件的愛就是真的愛嗎(第3頁)
    • 愛孩子也要有個底線(第3頁)
    • 過分在意導致孩子得寸進尺(第7頁)
    • 罰小錯是為了免大過(第10頁)
    • “富”孩子也要早當家(第12頁)
    • 鼓勵孩子直面挫折(第16頁)
    • 不要過分擔心孩子的承受力(第18頁)
    • 對任性的孩子要因勢利導(第21頁)
    • 不能讓孩子只知道舒服地生活(第25頁)
  • 二、孩子稚嫩脆弱的心靈,你是否真的十分在意(第28頁)
    • 別傷了孩子的自尊心(第28頁)
    • 千萬不要帶著偏見教育孩子(第30頁)
    • 別用比較來傷害孩子自尊(第33頁)
    • 父母不能隨便揭孩子的短(第35頁)
    • 謹防有意無意的心理虐待(第38頁)
    • 給予孩子更多的關注和肯定(第41頁)
    • 幫助孩子度過心理危險期(第44頁)
    • 理解並引導青春期子女的怪異行為(第47頁)
    • 愛孩子就要放下高姿態(第53頁)
    • 教養孩子需要有“三心”(第55頁)
  • 三、怎樣的誇讚才是孩子真正需要的(第62頁)
    • 濫用物質獎勵,激勵成了賄賂(第62頁)
    • 過多的讚美會讓孩子產生錯覺(第65頁)
    • 讓孩子認識到自己的不足之處(第69頁)
    • 無情打擊孩子不可取(第72頁)
    • 正確的精神激勵,會讓每個孩子都成為天才(第76頁)
    • 恰當讚美能夠創造奇蹟(第79頁)
    • 多肯定你的孩子(第83頁)
    • 將孩子變成最幸運的人(第87頁)
    • 小進步也別忘記常鼓掌(第89頁)
  • 四、是不是一定要讓孩子害怕你(第93頁)
    • 孩子越罵越糟糕(第93頁)
    • 家庭教育要寬嚴相濟(第96頁)
    • 懲戒要有,但要適度(第99頁)
    • 引導孩子自己去反省(第104頁)
    • 讓孩子在錯誤中學到東西(第107頁)
    • 獎勵誠實比懲罰撒謊更重要(第110頁)
    • 在溫和的探討中點撥孩子(第113頁)
    • 耐心疏導化解逆反(第116頁)
    • 憤怒時做一下深呼吸(第118頁)
  • 五、你是否知道自己在孩子心中是什麼形象(第123頁)
    • 父母是孩子的第一老師(第123頁)
    • 孩子是父母的一面鏡子(第126頁)
    • 孩子正在看著你呢(第130頁)
    • 讓孩子以你為榮(第132頁)
    • 以真實的自己感化孩子(第135頁)
    • 以反省自己來感化孩子(第137頁)
    • 潛移默化中塑造孩子的人格(第140頁)
    • 父母教育孩子時立場要一致(第142頁)
    • 父母之間的矛盾別當著孩子面解決(第144頁)
  • 六、讓孩子熱愛學習,你用對方法了嗎(第148頁)
    • 不能只叫學,不教學(第148頁)
    • 引導孩子自主學習(第150頁)
    • 興趣是最好的老師(第152頁)
    • 寓教於樂,讓孩子在玩中長知識(第154頁)
    • 讓孩子在競爭中愛上學習(第158頁)
    • 幫助孩子告別厭學情緒(第162頁)
    • 培養孩子的專注力(第166頁)
    • 多與孩子討論問題,增加孩子的求知慾(第168頁)
  • 七、親子溝通,你做得足夠好嗎(第175頁)
    • 學會理解、傾聽,輕鬆跨越代溝(第175頁)
    • 給孩子一個發言的機會(第179頁)
    • 父母蹲下去,孩子站起來(第183頁)
    • 溝通,是孩子心理減壓的最好方法(第185頁)
    • 不要打斷孩子的訴說(第187頁)
    • 傾聽孩子的“潛臺詞”(第189頁)
    • 給予孩子表達不滿的權利(第192頁)
    • 允許孩子爭辯(第196頁)
  • 八、你對孩子的期望,他可以接受嗎(第199頁)
    • 望子成龍也要從實際出發(第199頁)
    • 高壓只會讓孩子選擇逃避(第202頁)
    • 尊重孩子自己的選擇(第205頁)
    • 平常心態看升學,條條大路通羅馬(第207頁)
    • 孩子“不好”,也不能嫌棄(第210頁)
    • 別以孩子的一次成敗論英雄(第214頁)
    • 不緊盯,孩子也能很優秀(第219頁)
  • 九、為孩子代辦一切就是對他好嗎(第224頁)
    • 大包大攬扼殺孩子的生存能力(第224頁)
    • 過度保護會讓孩子弱不禁風(第228頁)
    • 讓孩子經歷風雨(第229頁)
    • 培養孩子獨立生活的能力(第233頁)
    • 把孩子的夢想放飛(第236頁)
    • 讓孩子學會保護自己(第240頁)
  • 十、也許你只是在“養”孩子,而不是在“教”孩子(第244頁)
    • 謹防孩子的心理受到汙染(第244頁)
    • 讓孩子明白,不是什麼都能用錢買到(第246頁)
    • 做家務可以培養孩子的美德(第250頁)
    • 塑造孩子用愛心關照他人的品質(第252頁)
    • 培養熱心的好孩子(第255頁)
    • 以愛育愛(第258頁)



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