追風箏的父母出版公司:突破出版社作者:霍玉蓮類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP4859

商品名稱：	追風箏的父母出版公司:突破出版社作者:霍玉蓮類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

運行平台：	PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用

更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	追風箏的父母霍玉蓮親子童書親子教養

追風箏的父母出版公司:突破出版社作者:霍玉蓮類型:親子童書-親子教養 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：霍玉蓮
出版社：突破出版社
出版年：2009
課程類型：親子童書>親子教養
檔案格式：PDF
ISBN：9789628996599

書籍簡介
孩子就如風箏，父母教養子女，要懂得收和放的道理，好讓他們能在天空自由高飛。本書輯錄霍玉蓮於報章連載的專欄文字，分為五個部分：父母角色反思、九型人格與親子教育、教養栽培心得、親子生活、社會文化與子女栽培。

讀者透過各部分反思及分享其教養兒女的經驗、體會，幫助父母了解及認識子女性情心理，個人角色與子女的關係。另外，更認識現今複雜的社會與文化，對子女成長的影響，作為父母該如何定位。作者將成為讀者的同行伙伴，在養子育女的理論、實踐、體驗與反省之間游走，身同感受的分享會令讀者有所體會。

章節

導讀留下什麼給孩子(第8頁)

追風箏的父母(第15頁)

兒女屬於誰？(第16頁)
偏心(第17頁)
夜靜(第18頁)
同是一句話(第19頁)
孕育內心的孩子(第20頁)
吃不吃虧？(第21頁)
示範(第22頁)
應付孩子的脾氣(第24頁)
身教與言教(第26頁)
身教、言教、體驗教(第28頁)
棉花糖般仁慈(第29頁)
什麼是親子教育？(第30頁)
現代父母的迷惘(第31頁)
體弱而剛強(第32頁)
夫婦配合最重要(第33頁)
愛子方程式第一條(第34頁)
情緒綁架(第35頁)
情感中風(第36頁)
如何處理挫折感？(第37頁)
年輕一代新現象(第38頁)
優點督察(第39頁)
梁啟超的家庭教育(第40頁)
你會怎樣看？(第41頁)
家長回應(第42頁)

九型人格與子女培育(第47頁)

因才施教(第48頁)
九型性格形態(第49頁)
完美型小朋友(第50頁)
培育完美型小朋友(第51頁)
關顧型小朋友(第52頁)
培育關顧型小朋友(第53頁)
成就型小朋友(第54頁)
培育成就型小朋友(第55頁)
善感型小朋友(第56頁)
培育善感型小朋友(第57頁)
思考型小朋友(第58頁)
培育思考型小朋友(第59頁)
忠誠型小朋友(第60頁)
培育忠誠型小朋友(第61頁)
火麒麟型小朋友(第62頁)
培育火麒麟型小朋友(第63頁)
威武型小朋友(第64頁)
培育威武型小朋友(第65頁)
和平型小朋友(第66頁)
培育和平型小朋友(第67頁)
切勿將小孩子類型化(第68頁)
心靈成長之路(第69頁)
完美型父母(第70頁)
關顧型父母(第71頁)
成就型父母(第72頁)
善感型父母(第73頁)
思考型父母(第74頁)
忠誠型父母(第75頁)
火麒麟型父母(第76頁)
威武型父母(第77頁)
和平型父母(第78頁)
性格型態學後語(第79頁)
家長回應(第80頁)

收和放的學問(第85頁)

摺椅子的故事(第86頁)
如何分辨身心健康的孩子(第87頁)
情緒懸崖走錯路(第88頁)
善感不是膽小(第89頁)
哭泣，是孩子的專利(第90頁)
會哭的男孩(第91頁)
處理失落(第92頁)
學會說「再見」(第93頁)
怕(第94頁)
滋養與規範(第95頁)
處理衝突(第96頁)
功利教育(第97頁)
值得推敲(第98頁)
一生受用的語言(第99頁)
物質吃虧恐懼症(第100頁)
「開心」不是目標(第101頁)
青少年欠缺什麼？(第102頁)
嚴肅有時，歡笑有時(第104頁)
靈性之始(第106頁)
孩子是否需要權威？(第107頁)
不要在街上罵孩子(第108頁)
喋喋不休(第109頁)
質問式的愛(第110頁)
要不要懲罰孩子？(第112頁)
體諒(第114頁)
「收」和「放」的學問(第115頁)
聽話(第116頁)
培育孩子理財的品質(第117頁)
青春過渡期(第118頁)
別錯過成長的契機(第119頁)
認識家庭暴力(第120頁)
親子教育要雙向(第121頁)
親子關係的鐘擺(第122頁)
家長回應(第124頁)

親子五味架(第127頁)

時間荒(第128頁)
說聲「多謝」(第129頁)
手心與手背(第130頁)
可不可以(第131頁)
能屈能伸(第132頁)
可否給我兩分鐘？(第133頁)
小問題大收穫(第134頁)
用好奇心教育(第135頁)
思想需要輸出(第136頁)
感應與要求(第137頁)
生活教材(第138頁)
管理的步驟(第140頁)
心靈寶盒(第142頁)
飛進兒女的心靈天空(第143頁)
我害怕寫隨筆(第144頁)
給孩子一個辦法(第145頁)
家事調解員(第146頁)
投訴(第147頁)
孩子不肯上學去(第148頁)
親情與盼望(第149頁)
怕悶(第150頁)
你的孩子喜歡到哪去？(第151頁)
分班(第152頁)
成長(第153頁)
成長的悸動(第154頁)
成長的距離（媽媽篇）(第155頁)
成長的距離（妹妹篇）(第156頁)
容許遠離(第157頁)
家長回應(第158頁)

活在城市的孩子(第163頁)

「搞笑」人生(第164頁)
諧而不謔(第165頁)
欺凌文化(第166頁)
「互窒」文化(第167頁)
暴力的源起(第168頁)
教育的斷層(第169頁)
自殘文化(第170頁)
「爆粗」文化(第171頁)
離婚文化(第172頁)
別「美化」離婚(第173頁)
離婚文化滲入孩童媒介(第174頁)
別讓激情天天探訪你(第175頁)
自殺不可取(第176頁)
活出「真」我？(第177頁)
揀你喜歡的！(第178頁)
孩子成了小皇帝(第179頁)
這一代的孩子太聰明(第180頁)
民智衰落(第181頁)
有羞恥之心嗎？(第182頁)
孝順─失落了的傳統(第183頁)
停不了的聲音(第184頁)
先知先覺的危機感(第185頁)
孩子懷了孩子(第186頁)
淹沒了孩子(第187頁)
請顧念孩子(第188頁)
謀「才」害命(第189頁)
孱弱書生(第190頁)
弱能奇才(第191頁)
造型父母(第192頁)
什麼人最靚？(第193頁)
成長戰爭(第194頁)
為家庭修築護城河(第195頁)
家長回應(第196頁)

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