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| 商品編號： | DCP5397 | |
| 商品名稱： | 孩子成績差, 請先別罵他:好習慣×好環境×好特質, 幫助孩子找到最適合他的學習之道 出版公司:崧燁文化 作者:孫桂菲、麥小麥 類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | EPUB電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | EPUB電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 孩子成績差
請先別罵他
崧燁文化
孫桂菲
麥小麥
親子童書
親子教養
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孩子成績差, 請先別罵他:好習慣×好環境×好特質, 幫助孩子找到最適合他的學習之道 出版公司:崧燁文化 作者:孫桂菲、麥小麥 類型:親子童書-親子教養 EPUB電子書 繁體中文版
商品資料
作者：孫桂菲, 麥小麥
出版社：崧燁文化
出版年：2023
課程類型：親子童書>親子教養
檔案格式：EPUB
ISBN：9786263570498
書籍簡介
成績差到底誰的錯？
安親班、家教、父母陪讀……
時間金錢花再多，孩子成績依舊慘不忍睹？
成績差≠智商低
想要孩子提升成績，不只有孩子要努力
環境、習慣、方法、小孩特質，家長通通要注意！
▎孩子成績差，別再歸因於智商
希望孩子好還要更好，不知不覺反倒害慘了孩子？
範例一：不想造成孩子壓力，採取放任式管教，隨遇而安
→孩子缺乏引導，不知何去何從，成績自然放水流。
範例二：對孩子要求過高，採取高壓式教導，嚴格控管
→過激的教育方式，孩子反而厭學、抗拒上學。
◎建立正確分數觀：
分數固然重要，但更應當拿來檢驗孩子學習成效。
◎具備正確成敗觀：
考不好就辱罵、毆打孩子，只會帶給孩子負面影響；
陪伴孩子分析失敗原因、找尋改進方法，成績才會有大進步！
◎設立正確獎勵標準：
承諾考多少分就能拿多少錢的獎勵或許有用，
但也容易讓孩子過於追求表面分數，誤解讀書意義。
▎用錯方法，孩子只會大反彈
明明許多事情爸爸媽媽也不感興趣，
硬逼孩子去做，孩子也不會相信是為他們好。
飯吃飽了還硬塞只會吐，水喝夠了還喝只會嗆到，
點燃孩子對學習的熱情，一起討論未來發展，
正面引導、強化自信心，激勵孩子不斷進步。
不是爸媽想好就好，孩子的想法和興趣也很重要！
▎安靜的環境讓孩子學習更專注
我的孩子明明很乖，放學就待在房間讀書，
從早到晚沒有休息，成績怎麼還是不進步？
——或許房間裡裡外外你都該仔細檢查看看！
家人在外面大笑看電視，NG！
爸媽三不五時進去問要不要吃東西，NG！
外頭廟會、選舉造勢大聲到無法心平氣和，NG！
▎這樣記，提高孩子學習效率
孩子老是丟三落四，剛教的東西隔天就忘掉？
別心急！他只是不懂記憶的法則！
◎打鐵趁熱：
鞏固建築物，而不是搶救倒塌的建築物；
為了防止遺忘，應該趁著記憶猶新趕緊複習。
◎睡前是記憶黃金時段：
雖然身體睡著了，但大腦不會停止運作，
而是對剛接受的資訊進行歸納、整理、編碼、儲存。
◎先理解再記憶：
記住一些不連貫、沒有意義的字母或數字很困難，
但記一些連貫的內容，如童話、唐詩宋詞卻很容易。
因此，在背東西之前，應該先理解所學內容是什麼。
◎一次的記憶量不宜過多：
需要記憶的量過多容易使大腦疲勞，降低記憶效率。
本書特色
孩子成績老是沒有起色，是不是孩子本身就有問題？關心孩子教育的父母先別焦急，智商雖然占了部分但不是全部，跟著本書一起從各方面審視，包括家長自身、老師、孩童心理和環境，父母都應該注意。除此之外，本書針對學習方面，提供許多提升成績的具體方法。希望父母閱讀本書後，對孩子放心，也讓孩子學習開心。
作者簡介
作者簡介
孫桂菲
兒童心理學家，中文系畢業，輔修心理輔導諮商，對於兒童的教育有獨特見解，強調親子溝通的力量，身為一名暴躁青少年的母親，希望藉由分享長年累積的教養經驗，幫助在育兒路上受挫的父母不再擔憂。
麥小麥
專職編者。
章節
前言第一章 取得好成績其實不難- 成績差並不等於智商低
- 家長應正確看待孩子的成績
- 了解孩子才能幫助孩子
- 學習潛力決定課業成績
- 父母是孩子優異成績的培育者
第二章 愛上學習才是關鍵- 好奇是培植探究欲望的土壤
- 有夢想才有持久的好成績
- 激發孩子學習的興趣
- 啟動孩子求知的欲望
- 點燃孩子學習的熱情
- 培養孩子能學好的自信
- 讓孩子體驗成功
- 多讚美你的孩子
- 讓孩子按照自己喜歡的方式學習
第三章 專注是學習優秀的前提- 給孩子獨立、安靜的學習環境
- 學習空間應整潔、有序
- 讓孩子過有規律的生活
- 一次專心做一件事
- 陪讀影響孩子的專注力
- 向孩子提出專注的要求
- 教給孩子專注的方法
- 在遊戲中培養孩子的專注力
- 對孩子進行專注力訓練
第四章 提高孩子的記憶力- 讓孩子掌握記憶的規律
- 明確目的能增強記憶效果
- 採用多種感官記憶
- 記憶就是反覆再反覆
- 教孩子將記憶描繪成圖畫
- 默寫訓練有助於提高右腦記憶
- 讓孩子在娛樂中愛上背誦
- 透過比賽增強孩子的記憶力
- 孩子必須掌握的基本記憶法
- 趣味記憶術增強記憶能力
第五章 好習慣成就好成績- 讓一切變得有序
- 有計畫，讓學習變成習慣
- 鼓勵孩子勤於思考
- 讓孩子合理安排時間
- 要求孩子按時完成作業
- 讓孩子養成獨立完成作業的習慣
- 讓孩子養成書寫工整的好習慣
- 培養孩子自學的習慣
- 鼓勵孩子養成觀察的習慣
- 別讓孩子沉溺於電視
- 引導孩子「玩」出好習慣
第六章 幫孩子找到適合自己的學習方法- 讓工具書發揮應有的作用
- 適當休息提高學習效率
- 引導孩子學會交替學習
- 偏科的缺點應該糾正
- 考試也要講究策略和方法
- 課前預習為課堂學習打好預備戰
- 向課堂學習要效率
- 課後複習有利於鞏固知識
- 讓孩子在實踐中學習
- 引導孩子學會突破定式思維
- 教孩子分析自己的知識結構
第七章 好成績需要「好特質」- 認真是取得佳績的保證
- 培養孩子勤奮努力的特質
- 好成績是建立在自制基礎上的
- 學習需要有「十年如一日」的恆心
- 畏難者遠離好成績
- 培養孩子學習的責任感
- 培養孩子的進取心
- 驕傲自滿是進步的大敵
- 培養孩子質疑的勇氣
- 考試失敗並不可怕
第八章 讓孩子愛上閱讀- 閱讀讓孩子終身受益
- 猶太人教子啟示
- 營造一個書香環境
- 鼓勵孩子和書交朋友
- 閱讀也要講策略
- 閱讀速度不可過於單一
- 養成閱讀「四到」的好習慣
- 與孩子一起讀書
- 讀書—儲備寫作素材
第九章 人際環境影響孩子的掌習成績- 和諧的家庭氛圍有利身心
- 融洽的親子關係讓孩子愉快學習
- 教孩子學會適應老師
- 培養孩子感恩的心
- 鼓勵孩子與同學合作
- 讓孩子學會與人分享
- 教孩子學會寬容
- 讓孩子學會溝通交流
第十章 身心健康才有好成績- 健康生活，從「頭」做起
- 教會孩子向運動要成績
- 一日三餐，合理飲食很重要
- 按時作息，輕鬆學習
- 確保孩子的睡眠品質
- 讓孩子接觸大自然
- 別讓不良情緒影響成績
- 嫉妒影響孩子的學習與進步
版權頁
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