夢、覺察、轉化:南勢角讀夢團體現場出版公司:心理作者:汪淑媛類型:醫藥養生-精神心理 PDF電子書繁體中文版


商品編號：	DCP7916

商品名稱：	夢、覺察、轉化:南勢角讀夢團體現場出版公司:心理作者:汪淑媛類型:醫藥養生-精神心理 PDF電子書繁體中文版

語系版本：	PDF電子書繁體中文版

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更新日期：	2026-05-01

光碟片數：	1片CD光碟

銷售價格：	$100元

熱門標籤：	覺察轉化南勢角讀夢團體現場心理汪淑媛醫藥養生精神心理

夢、覺察、轉化:南勢角讀夢團體現場出版公司:心理作者:汪淑媛類型:醫藥養生-精神心理 PDF電子書繁體中文版

圖片說明:

內容說明:

商品資料
作者：汪淑媛
出版社：心理
出版年：2016
課程類型：醫藥養生>精神心理
檔案格式：PDF
ISBN：9789861911489

書籍簡介

我們每天都會做夢，但多數不記得，能記得的夢，也很困惑，不懂夢在說什麼。
本書以實例舉證，幾個人聚在一起，運用歐曼的讀夢方法，可以輕易地瞭解夢的意義。
作者以動人的真實故事，說明夢如何能協助人的適應生存，如何讓生命更統整美好。

有人將自己包得緊緊的，如銅牆鐵壁般安全保護住，與他人保持相當距離。有的人卻是一縷輕衫，隨風舞動，時時與天地一起呼吸……我喜歡讀夢團體是因為看見自己與他人在努力面對夢的過程，一點一滴釋放了被綑綁的自己，同時釋放被抑制的生命力，如花朵綻放。
一個人為什麼需要找自己？因為不能做自己……
這個夢再次證明，無論我們所看見的自己與外在的世界再怎麼天昏地暗，來自生命底處的自己，還是會透過夢來幫我們找到出口；這個生命深處未知的自己，對我們有著最誠實與忠貞的愛，永遠不離不棄。當我們安心地睡覺，用心捕捉夢、讀懂夢，就不會與自己失聯。
我所謂的英雄，並非僅是做自己，而是能看見受傷的自己，能看見傷了別人的自己；能對所傷的人說抱歉的自己；能與他人和解、與自己和解的自己；能夠讓自己復元，幫助周圍的人、周圍生靈環境復元的自己。

作者簡介
作者簡介
汪淑媛
現職：國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系教授

學歷：紐約大學（N.Y.U）發展心理學博士
大學授課領域：
心理衛生、夢與潛意識探討、團體工作、家庭暴力、社會工作價值與倫理
讀夢團體工作經歷：
作者負笈美國期間，跟隨 Dr. Montague Ullman 學習讀夢團體之帶領，並參與 Dr. William R. Stimson（Dream Network Journal 創辦人）帶領之讀夢團體數年，將歐曼讀夢團體工作方法引入台灣學術與實務界。十餘年來，運用讀夢團體工作方法，帶領教師、諮商師、心靈藝術工作者、社工員等專業工作者，一起探索潛意識、覺察統整自我、釋放潛能、深耕實務能力、厚實人文素養。
譯作：《讀夢團體原理與實務技巧》、《佛洛伊德與偽記憶症候群》

章節

謝　誌(第11頁)

推薦序一：她豈是點燈的女子，她根本，是向你奔騰而來的海洋(第14頁)

推薦序二：夢之賞讀與修行(第17頁)

推薦序三：夢的耕耘者(第20頁)

推薦序四：夢的俠侶 —— 全球第一個大學開設讀夢團體課程的故事(第22頁)

推薦序五：為了新的一天(第26頁)

前言(第29頁)

Chapter 1 黎明時分(第41頁)

Chapter 2 第一次團體現場(第47頁)

Chapter 3 我們這個團體(第53頁)

Chapter 4 團體開始了 —— 我們為何而聚？(第57頁)

Chapter 5 誰是今天的夢者？(第63頁)

Chapter 6 我是怎樣一個人？ —— 讀崇寬老師的夢(第67頁)

1. 寫夢(第68頁)
2. 感覺夢(第69頁)
3. 七年前的夢：「人活著到底為什麼？」(第71頁)
4. 團體一起進入崇寬老師的夢境(第73頁)
5. 找尋脈絡(第74頁)
6. 那，夢要告訴崇寬老師什麼？(第76頁)

Chapter 7 香濃的湯要慢慢燉 —— 讀夢之後(第81頁)

Chapter 8 團體時間「管理」走樣了，怎麼辦？(第87頁)

Chapter 9 為何夢見大師？(第93頁)

1. 放下榮格、放下理論(第95頁)
2. 回到夢境(第97頁)
3. 憶起做夢前夕(第100頁)
4. 以荷重讀自己的夢(第103頁)
1. 夢見死去的阿公(第117頁)
2. 探索阿公的象徵意義(第119頁)
3. 那，為何夢見阿公？(第126頁)
4. 夢結束之後(第129頁)

Chapter 10 找回自己？(第107頁)

Chapter 11 為何夢見死去的親人？(第115頁)

Chapter 12 夢引領生命蛻變(第135頁)

Chapter 13 面對團體衝突 —— 我與黛亭的英雄(第141頁)

1. 如果妳受傷了，請讓我知道(第142頁)
2. 風雨前的寧靜(第143頁)
3. 不平則鳴：「為什麼又是我？為什麼這種事都發生在我身上？」(第145頁)
4. 我真的受傷了(第147頁)
5. 面對狼狽脆弱的自己很艱難(第148頁)
6. 拾起老師的角色(第150頁)
7. 夢癒合團體裂痕(第152頁)
8. 「我終於，從舊情的陷落，走回自己的核心了。」她說(第155頁)

Chapter 14 我的夢 —— 我懷孕了！(第159頁)

1. 分不分享夢的兩難(第160頁)
2. 分享夢後疑團密布？(第162頁)
3. 我的夢境(第163頁)
4. 自卑的醜小鴨現身(第167頁)
5. 我要讓過去的失敗經驗決定未來嗎？夢要說什麼？(第170頁)
6. 找尋情緒黑潮漩渦的出口(第171頁)
7. 替代性創傷三番兩次來襲(第174頁)
8. 我的關係漩渦(第178頁)
9. 沉思是發願要過美好生活(第180頁)

Chapter 15 文字裡的團體 —— 我的書寫有了回應(第185頁)

1. 來自夢者的回應(第187頁)
2. 團體衝突引發大量迴響(第194頁)
3. 不預期地寫下自己的夢(第207頁)
4. 來自黛亭的挑戰：「老師有尊重、疼愛自己嗎？」(第212頁)
5. 阿國的夢：地獄中的熾火(第216頁)
6. 忘了向觀世音菩薩頂禮(第219頁)

Chapter 16 結語 —— 打造一支鑽石唱針，播放好聽的人生之歌(第223頁)

附錄 1 夢的賞讀團體之個人隱私與保密(第233頁)

附錄 2 歐曼讀夢團體進行流程(第253頁)

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