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| 商品編號： | DCP8016 | |
| 商品名稱： | 助人歷程與技巧:培育專業諮商人員的全方位訓練教材 出版公司:張老師文化 作者:黃惠惠 類型:醫藥養生-精神心理 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 助人歷程與技巧
黃惠惠
醫藥養生
精神心理
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助人歷程與技巧:培育專業諮商人員的全方位訓練教材 出版公司:張老師文化 作者:黃惠惠 類型:醫藥養生-精神心理 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：黃惠惠
出版社：張老師文化
出版年：2018
課程類型：醫藥養生>精神心理
檔案格式：PDF
ISBN：9789576939204
書籍簡介
★培育專業諮商人員的全方位訓練教材
求助者向助人者求助，助人行為因此發生，
助人是一種關係，更是一種過程，
助人者帶領求助者探索、瞭解並解決其內在需求與困擾。
徒有愛心不足以助人，更需要專業知能與專業倫理。
助人者須做好自身準備，方能揚帆啟航完成助人目標。
★第三版最主要的精神是從學習者感到困難之處下手，讓教材內容更實用化及精細化，讓使用者能漸進式地進入更有效的學習。例如：使用者在學習「同理心」時，最常見的困難是「無法與當事人同步」，或只是「嘴上同理，心未同感」。第三版針對此，詳細解析困難的成因，及學習同理心該有的自我準備與調整，並提醒學習者面對不同文化的當事人時，宜有的心理與正確觀念；又如，學習「面質」時，學習者常常不清楚何時是使用的適當時機，及該如何進行有意義的面質，此書更具體說明使用時機，並增加更多例子做為示範，幫助讀者更能理解其意及更有效地學習，尤其增加了面質的習作，希望更提升學習成效。此外，在內容方面，定義、解說更精細具體，舉例更貼切實用，並在習作中增加討論綱要，期使討論更能聚焦、學習更有方向性。
★內容增加約60頁。
★習作更多。
作者簡介
作者簡介
黃惠惠
學歷：
國立臺灣師範大學教育系畢業
美國奧克拉荷馬州立西南大學諮商輔導學碩士
曾任：
新北市三重國中教師兼指導活動執行祕書
救國團台北「張老師」中心心理輔導組組長
香港中文大學聯合書院訪問學人
私立德明財經科技大學學生輔導中心主任
私立德明財經科技大學通識教育中心教授兼「心理與生命教育」領域召集人
現任：
財團法人「張老師」基金會台北「張老師」中心副主任委員
著有：
《助人歷程與技巧》（初版及增訂版）
《我的未來不是夢——生涯發展與規劃》
《自我與人際溝通》
《邁向成熟——青年的自我成長與生涯規劃》
《團體輔導工作概論》
《情緒與壓力管理》（以上為張老師文化出版）
《五年制商業專科學生生涯成熟度與學校適應行為之相關研究》
《我國四技學生次級文化及其相關因素之研究》。
(以上皆由張老師文化出版)
章節
三版序 揚帆起航——助人者的準備與出發(第iii頁)第一章 助人工作概論(第1頁)- 助人行為的發生(第2頁)
- 助人工作是什麼(第3頁)
- 助人者(第5頁)
- 助人工作的層次(第16頁)
- 助人工作是科學也是藝術(第19頁)
第二章 助人的模式(第21頁)第三章 學習準備(第27頁)- 準備扮演當事人的角色(第28頁)
- 團體的形成(第33頁)
第四章 協助前階段：輔導關係初建(第37頁)- 環境布置(第38頁)
- 助人者的心理準備(第39頁)
- 專注的行為：搭建關係之橋(第40頁)
第五章 第一階段：諮商員的反應與當事人的自我探索(第51頁)- 初層次同理心(第53頁)
- 尊重(第94頁)
- 真誠(第104頁)
- 具體(第114頁)
- 結構(第126頁)
第六章 第二階段：諮商員的挑戰與當事人動態性的自我瞭解(第131頁)- 高層次同理心(第137頁)
- 面質(第150頁)
- 自我表露(第169頁)
- 立即性(第175頁)
第七章 第三階段：行動計畫(第185頁)- 問題解決技術(第187頁)
- 角色扮演(第203頁)
- 行為改變技術(第206頁)
- 家庭作業(第210頁)
第八章 諮商員的困境與調適(第217頁)參考書目(第242頁)附錄：台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則(第245頁)
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