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| 商品編號： | DCT3660 | |
| 商品名稱： | 2020年 社會學 出版公司:千華數位文化 作者:陳月娥 類型:考試證照-高普特考 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本： | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台： | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期： | 2026-05-01 | |
| 光碟片數： | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格： | $100元 | |
| 熱門標籤： | 社會學
千華數位文化
考試證照
高普特考
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2020年 社會學 出版公司:千華數位文化 作者:陳月娥 類型:考試證照-高普特考 PDF電子書 繁體中文版
商品資料
作者：陳月娥
出版社：千華數位文化
出版年：2020
課程類型：考試證照>高普特考
檔案格式：PDF
ISBN：9789865201579
書籍簡介
千華數位文化出版
書號：1N251101
實體書籍購買連結：https://goo.gl/oMkoKW
各類考試介紹連結：http://goo.gl/Q3edo7
◎系統綱要＋課前導讀，架構清晰提綱挈領！ 本書由權威名師陳月娥老師，分章分類細分整理。在準備考試的重點上，社會學的古典四大理論：功能論、衝突論、互動論及交換論是非常重要的內容，是社會學的基礎所在，讀者應對其論點與應用加以瞭解，並以每一章的系統綱要為參考架構，自行整理重點筆記，方能有綱舉目張之效。 各章之首皆有「系統綱要」及「課前導讀」，不僅有提綱挈領之效，更可作為考前速記焦點掃瞄。內容精闢且條列分析，各項必考重點一目瞭然，圖表詳盡，學習吸收事半功倍。本書同時彙整社會學必考重點與相關時事法條，讀者應針對時事稍加留意，在閱讀時適時的補充於書中，讓你上考場破題正確，更可答得漂亮完整，以爭取最高分數為目的。
◎名師精編脈絡清晰，考試必備用書 本書針對高考、普考、地方三、四等及調查局特考申論題型考試精心編寫，彙整重要必考觀念，並標示各章主題的出題頻度，幫助讀者規劃讀書進度，將時間做有效分配。課文並搭配圖表，將組織或數據統計以直觀的方式呈現，便於記憶，節省大量準備時間，學習吸收事半功倍。
◎收錄近年試題，立即測試自我實力 近年試題收錄相關考題，欲拿高分，惟有反覆閱讀並勤加練習，澈底瞭解立法重點以及法規罰則，相信會有更好的成績，於考試中贏得勝利！這本書讓你上考場破題正確，更可答得漂亮完整，以爭取最高分數。
作者的話
根據個人多年的教學經驗，初學者研讀社會學的心得多為：內容太多、觀念深澀、霧裡看花，總覺得花費很多時間與心力，無法獲致預期的效果。其實不然，社會學是一門非常生活化的學科，它所探討的是我們所生活的世界，只是在未具備社會學的概念以前，不知周遭發生的事物，應採何種觀點加以探討，應以何種方法深入瞭解罷了。因此，為使您在準備考試過程中，讓「社會學」這一科為您取得滿意的分數，請先調整心情，以洞察咱們生活的社會之態度來面對它，相信會減少您的心理障礙，讓學習過程更加順暢。 本書在編排上完全是站在讀者有利準備與吸收的立場著想，首先在每一章節前面安排課前導讀，先將整章概要作一簡要說明，並提醒閱讀訣竅。其次，再將整章之重點筆記加以臚列，可在全章閱讀完畢以後，檢視個人所獲心得，與前段重點摘要是否一致，若無時間自行整理重點摘要筆記，亦可以此為主，可省卻時間不足之困。另在書後將重要名詞解釋依據英文字母順序加以排列，建議在閒暇時稍作翻閱，對於提高社會學一科的興趣，以及應付突如其來的名詞解釋題型當有助益。最後在歷屆考題的整理上，限於篇幅，無法一一作出解答，但可經由各年考試之題目，獲知可能的命題方向與重點，有空時，找三五題做做練習，一方面可熟悉答題速度，再方面可練習時間的掌握，也是獲取高分的必備功夫。 在準備上，社會學的古典四大理論：功能論、衝突論、互動論及交換論，是非常重要的內容，應對其論點與應用加以瞭解；其次，在社會組織（科層制）、社會化、教育、社會階層與階級、集體行為、社會運動、現代化、全球化、社會麥當勞化等議題多下功夫，試著以每一章的系統綱要為參考架構，自行整理重點筆記；最後，針對時事的主題稍加留意，在筆記上適時的補充，相信一定會有滿意的成績表現。祝福您！金榜題名！
作者簡介
作者介紹
千華名師─陳月娥
學歷：
東吳大學社會研究所(社會工作組)碩士
國立台灣大學國家發展研究所博士
考試：
七十年普通考試社會行政人員及格
七十一年高等考試社會行政人員及格
工作經歷：
臺灣省政府社會處
勞工處
教學經歷：
曾任教靜宜大學
暨南國際大學
中國醫藥大學
中山大學
大葉大學
專長：
社會行政
勞工行政
著作：
《社會工作》
《社會工作大意焦點速成》
《社會工作大意看這本就夠了》
《社會工作(含概要)歷屆試題精闢新解》
《社會學》
《社會學(含概要)歷屆試題精闢新解》
《社會福利服務》
《社會研究法(含概要)》
《社會政策與社會立法》
《社政法規大意焦點速成》
《社政法規大意看這本就夠了》
《勞資關係(含概要)》
《勞工行政與勞工立法(含概要)》
《勞工行政與勞工法規大意焦點速成》
《就業安全制度(含概要)》
《親職教育概要》
《人力資源管理(含概要)》
章節
作者的話(第V頁)重要社會學者與其鉅著一覽表(第VI頁)社會學者及其論述一覽表(第VIII頁)第一章 緒論(第1頁)- 課前導讀(第1頁)
- 系統綱要(第1頁)
- 重點整理(第4頁)
- 一、定義與起源(第4頁)
- 二、社會學的五個關鍵概念(第5頁)
- 三、社會學重要學者與論述(第6頁)
- 四、社會學的範圍(第13頁)
- 五、社會學的三大傳統(第15頁)
- 六、社會學的貢獻(第16頁)
- 七、社會學的目標(第17頁)
- 八、社會學觀點(第17頁)
- 九、社會學與社會科學(第18頁)
- 十、社會學的應用與限制(第20頁)
第二章 理論與方法(第23頁)- 課前導讀(第23頁)
- 系統綱要(第23頁)
- 重點整理(第26頁)
- 一、理論的定義與要素(第26頁)
- 二、理論的必要條件(第27頁)
- 三、理論的類型(第27頁)
- 四、理論的功用(第29頁)
- 五、理論建構步驟(第29頁)
- 六、理論派別(第30頁)
- 七 、研究方法(第50頁)
第三章 社會與社會組織(第58頁)- 課前導讀(第58頁)
- 系統綱要(第58頁)
- 重點整理(第61頁)
- 一、社會的定義(第61頁)
- 二、社會的功能(第62頁)
- 三、社會的分類（成員關係）(第62頁)
- 四、社會的分類（歷史變遷觀點）(第64頁)
- 五、網絡與社會網絡(第66頁)
- 六、社會團體與聚合(第69頁)
- 七、組織的類型(第78頁)
- 八、社會組織(第78頁)
- 九、正式組織(第82頁)
- 十、組織與環境(第85頁)
第四章 個人與社會化(第89頁)- 課前導讀(第89頁)
- 系統綱要(第89頁)
- 重點整理(第92頁)
- 一 、人格(第92頁)
- 二、地位與角色(第95頁)
- 三、社會化(第98頁)
第五章 文化與宗教(第111頁)- 課前導讀(第111頁)
- 系統綱要(第111頁)
- 重點整理(第115頁)
- 一、文化(第115頁)
- 二、宗教(第130頁)
第六章 家庭與社區(第143頁)- 課前導讀(第143頁)
- 系統綱要(第143頁)
- 重點整理(第146頁)
- 一、家庭(第146頁)
- 二、社區(第163頁)
第七章 人口與健康(第172頁)- 課前導讀(第172頁)
- 系統綱要(第172頁)
- 重點整理(第174頁)
- 一、人口組合(第174頁)
- 二、性（別）比例(第174頁)
- 三、人口金字塔(第175頁)
- 四、台灣的總生育率變遷(第178頁)
- 五、依賴率(第178頁)
- 六、人口遷徙(第179頁)
- 七、人口變遷的評估(第180頁)
- 八、世界的人口結構與問題(第181頁)
- 九、台灣的人口現況與結構問題(第182頁)
- 十、人口轉移論(第187頁)
第八章 社會不平等(第219頁)- 課前導讀(第219頁)
- 系統綱要(第219頁)
- 重點整理(第222頁)
- 一、社會不平等(第222頁)
- 二、社會的資源(第223頁)
- 三、少數團體(第223頁)
- 四、種族與民族(第227頁)
- 五、族群關係的主要模式(第230頁)
- 六、台灣原住民人口概況(第232頁)
- 七、性別不平等的原因(第234頁)
- 八、性別階層化與性別主流化(第235頁)
- 九、性別勞動力狀況(第242頁)
- 十、貧窮現象(第260頁)
第九章 社會階層、階級與流動(第268頁)- 課前導讀(第268頁)
- 系統綱要(第268頁)
- 重點整理(第270頁)
- 一、社會階級(第270頁)
- 二、階層化與社會階層(第271頁)
- 三、社會流動(第284頁)
第十章 政治、教育與經濟(第289頁)- 課前導讀(第289頁)
- 系統綱要(第289頁)
- 重點整理(第292頁)
- 一、政治(第292頁)
- 二、國家（the state）(第293頁)
- 三、權力(第301頁)
- 四、權威(第303頁)
- 五、寡頭鐵律(第304頁)
- 六、公（市）民社會與國家(第305頁)
- 七、教育(第307頁)
- 八、經濟(第309頁)
第十一章 社會過程、社會變遷與社會互動(第313頁)- 課前導讀(第313頁)
- 系統綱要(第313頁)
- 重點整理(第315頁)
- 一、社會過程(第315頁)
- 二、社會變遷(第315頁)
- 三、社會互動(第322頁)
第十二章 社會問題(第326頁)- 課前導讀(第326頁)
- 系統綱要(第326頁)
- 重點整理(第326頁)
- 一、定義(第326頁)
- 二、要件(第327頁)
- 三、探究觀點(第327頁)
- 四、台灣當今的重要社會問題(第331頁)
第十三章 集體行為與社會運動(第343頁)- 課前導讀(第343頁)
- 系統綱要(第343頁)
- 一、集體行為(第343頁)
- 二、社會運動(第357頁)
第十四章 偏差與社會控制(第372頁)- 課前導讀(第372頁)
- 系統綱要(第372頁)
- 重點整理(第374頁)
- 一、偏差(第374頁)
- 二、社會控制(第384頁)
- 三、白領犯罪(第387頁)
- 四、犯罪黑數(第390頁)
- 五、犯罪化與除罪化(第391頁)
第十五章 現代化與全球化(第392頁)- 課前導讀(第392頁)
- 系統綱要(第392頁)
- 重點整理(第394頁)
- 一、第三世界之特徵(第394頁)
- 二、國家發展指標(第396頁)
- 三、現代化(第396頁)
- 四、後工業社會(第400頁)
- 五、消費社會與消費文化(第403頁)
- 六、網路社會(第404頁)
- 七、全球化(第405頁)
- 八、在地化與全球在地化(第416頁)
- 九、社會麥當勞化(第418頁)
第十六章 社會學重點名詞解釋(第421頁)- A(第421頁)
- B(第422頁)
- C(第423頁)
- D(第426頁)
- E(第427頁)
- F(第429頁)
- G(第430頁)
- H(第432頁)
- I(第433頁)
- K(第436頁)
- L(第437頁)
- M(第437頁)
- N(第440頁)
- O(第441頁)
- P(第443頁)
- Q(第448頁)
- R(第450頁)
- S(第455頁)
- T(第463頁)
- U(第465頁)
- V(第467頁)
- W(第468頁)
- Y(第469頁)
- Z(第469頁)
第十七章 近年試題及解析(第470頁)- 102 年高考三級(第470頁)
- 102 年地方特考三等(第476頁)
- 103 年身障特考三等(第485頁)
- 103 年高考三級(第490頁)
- 103 年地方特考三等(第494頁)
- 104 年高考三級(第498頁)
- 104 年地方特考三等(第505頁)
- 105 年高考三級(第510頁)
- 106 年高考三級(第517頁)
- 107 年身障特考三等(第521頁)
- 107 年鐵路特考（高員三級）(第526頁)
- 107 年高考三級(第531頁)
- 107 年調查局特考三等(第535頁)
- 107 年調查局特考四等(第541頁)
- 108 年身障特考三等(第546頁)
- 108 年公務、關務人員升官等考（薦任）(第548頁)
- 108 年退除役軍人轉任公務人員考試三等(第551頁)
- 108 年警察考試三等(第553頁)
- 108 年高考三級(第558頁)
- 108 年調查局特考三等(第563頁)
- 108 年地方特考三等(第566頁)
- 109 年高考三級(第568頁)
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