作者簡介：

張曦允
畢業於梨花女子大學師範學院教育技術學系。熱衷於教學企劃與影像課程，並在「E-learning storyboard大賽」和「韓國教育資訊媒體展」等比賽獲獎。後來透過「1318 class」、「The學習」等網站，對全韓國的學生教授了有趣且實用的線上國文課程，而後決定跟隨內心的渴望到學校任教。

目前在韓國坡州市一所國中擔任國文老師，除了身兼班導、學生自治會和電視廣播社指導教師的身分外，也是學校幸福工作研究會（?????????）的會員、青少年自尊心指導專家、韓國講師報社的專欄作家

即使非常忙碌，依然為了學生的夢想與幸福努力付出且不遺餘力，總是與青春期孩子與家長共同分憂解勞，被譽為是「青春期療癒師」。著有《2016高中檢定考試國語》及小說《可愛的你》（合著）等書。希望這本書能成為家有青春期孩子的父母穩定內心的力量。

Instagram: @heeyoon56895287
E-mail: [email protected]

譯者簡介：

余映萱
政治大學韓國語文學系畢業，現為自由工作者，擔任韓文老師、韓文翻譯和活動主持人。
工作聯繫：[email protected]

名人推薦：

「讀完此書，頓時覺得和青少年一起過著機智生活，不是夢！」
──親職教育推廣人／陳其正（醜爸）

「家有青春期階段的孩子，父母心好累！每天都在和孩子鬥智鬥法，管太嚴擔心孩子反抗，管太鬆又怕孩子出亂子，更麻煩的是，想和孩子講講話，卻換來令人心碎的回應。如果你也正和青春期的孩子處在緊張中，快來翻閱這本教養寶典。其實，青少年也是很可愛的！」
──諮商心理師、暢銷作家／陳志恆

「青少年的孩子，需要我們用太陽般的溫度、視他為獨立個體般的尊重，來靠近他與了解他。」──親職教育講師／魏瑋志（澤爸）

「如果不是具備足夠的思考力、感受力、溝通力的孩子，會受困於這個身心都在急速變化的時期是很自然的。對於曾經或正在陪伴子女度過青春期風暴的你、接觸過青少年教育的你，甚至是獨自對未來煩惱迷惘的青少年們，相信這本書能成為您們重要的指南與安慰。」
────梨花女子大學教育學博士、《我可以當教師嗎》作者／崔英蘭

「韓國有句俗諺是『養一個孩子需要動員全村的力量。』意思是指，一個孩子的成長，需要許多人的關心、關愛來澆灌。曦允是一位『將青春期的變化視為可貴力量』的天使教師，她勇敢地擁抱孩子在青春期的各種可能性，此書包含作者在教學現場的豐富實戰經驗，每篇文末還有暖心的『曦允老師的溫柔叮嚀』，娓娓道出她對於青春期的真心話。這是蘊含了作者的愛與熱情的一本書，強烈推薦給各位。」
────韓國青少年教養專家、《可愛的妳》作者／朱美姬

「所謂經驗的積累，重點不是『做了多少』，而是『用什麼方法做』。具有十多年教學經驗的我自問，自己是否有如同作者那般仔細、認真地探究孩子每個舉動背後的原因呢？我只能慚愧地說聲──抱歉！雖然教師的角色很重要，但是，與父母的互動才是真正形塑孩子行為的關鍵。此書提供有效且清楚的訣竅，協助你掌握細膩且強烈渴望表達自我的青春期學生，真心祝賀這本教育經驗談的出版！」
────韓國古林高中國文老師／韓明均

「作者透過教學生涯中的案例，為青春期子女的家長提供特效藥，其中一顆特效藥就是『欲擒故縱』，就像男女間的愛情需要『欲擒故縱』，父母和子女間也需要剛剛好的距離。如果您也有正值青春期的子女，本書能增加您陪伴孩子的信心、協助您成為孩子生命中的摯友。」
────韓國講師報社代表、《tok！tok！tok！設計思考》作者／韓相亨

「曦允像是天生自帶熱情。多年來在課堂上，她的聲音始終飽含著對教育的魄力，以及對學生的熱情，使我由衷佩服，而且，她總是以真摯的心與學生溝通，我相信她的作品能讓所有人都產生共鳴。能夠遇見熱情彷彿永不會消退的張曦允老師，對我和許多學生而言，都是莫大的榮幸和幸運。她總是撫慰小天使們的傷痛、理解他們的內心，願她在這條溫暖且偉大的教師之路持續前進。」
────散文家、教育行政人員／尹正秀

家長好評
「我有一個即將升上國中二年級的女兒。閱讀這本書，讓我知道我該做的不是期待孩子完美，而是學習『信任』我的孩子，『信任』才是我們之間最重要的事。」──讀者?*

「絕對不能繼續用父母那一輩的老方法來對待現在的孩子，為了理解孩子，需要付出很多努力和改變，而這本書充滿了有助於與孩子建立關係的珠寶。」──讀者s******6

「很多時候，家長和老師之間是互相不了解的，能看到教學現場的狀況，讓身為家長的我們能更真實地了解孩子，也讓我對老師的角色有更多理解。」──讀者c*****i

「『父母如果只懂得為孩子犧牲一切，孩子不可能真正長大。』推薦給身為青春期家長的你。」──讀者?**?