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| 商品編號: | DCG4422 | |
| 商品名稱: | 團體領導者實務手冊 出版公司:天馬文化 作者:段秀玲、蔡佩蓁、巫亭 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版 | | | 語系版本: | PDF電子書 繁體中文版 | |
| 運行平台: | PDF電子書,沒有任何平台限制,終身使用 | |
| 更新日期: | 2026-05-01 | |
| 光碟片數: | 1片CD光碟 | |
| 銷售價格: | $100元 | |
| 熱門標籤: | 天馬文化
段秀玲
蔡佩蓁
巫亭
人文社會
教育
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團體領導者實務手冊 出版公司:天馬文化 作者:段秀玲、蔡佩蓁、巫亭 類型:人文社會-教育 PDF電子書 繁體中文版

商品資料
作者:段秀玲, 蔡佩蓁, 巫文亭
出版社:天馬文化
出版年:2004
課程類型:人文社會>教育
檔案格式:PDF
ISBN:9789579521840
書籍簡介 本書特色:
一、本手冊活動設計的目標強調 成員在真實生活中的實踐能力,協助成員表現自我與檢證知識內容,成員在做中學,打破過去以理論為主的傳統學習方式。重視成員在實踐過程中體驗生活的意義,在體驗的省思過程中增進自我瞭解,並從中發現人生的意義。針對成員不同的能力、興趣、需求,設計多元的活動,給予個別發展的學習機會。領導者運用各項資源,幫助成員進行生活經驗和學習領域的統整。
二、本手冊活動設計的主軸 成員以一系列的活動設計,聯貫各主軸,培養成員珍惜生命、發揮內在潛能,打造積極快樂的人生觀,擁有充實的生活。(一)發掘自我內在潛能(二)進行個人生涯規劃(三)培養具有國際觀(四)增進處理問題能力
三、本手冊活動設計的基本能力指標 本手冊第一篇幫助團體領導者認識團體輔導;第二篇的活動設計以成員為主體,以生活經驗為重心,培養現代國民的基本能力,包括:瞭解自我與發展潛能,欣賞、表現與創新,生涯規劃與終身學習,表達、溝通與分享,尊重、關懷與團體合作,培養獨立思考作計畫與解決問題的能力,以適應社會環境,尊重生命提升生活品質。
四、本手冊單元活動的實際運用 使用對象:本手冊的單元活動設計適用範圍廣泛,包括兒童、青少年及成人團體,運用在學校的班級輔導、社團時間,也適用於親子、父母、社工團體。
章節
從辦桌師傅至營養師一關於本手冊/段秀玲(第i頁)第一篇 認識團體輔導(第ix頁)- 一、團體的緣起(第1頁)
- 二、為什採用團體的方式(第3頁)
- 三、團體的類型(第5頁)
- 四、團體的療效(第7頁)
- 五、團體的發展(第10頁)
- 六、團裡領導者的類型及功能(第13頁)
- 七、團體輔導的技巧(第15頁)
- 八、不同學派理論與團體輔導(第18頁)
第二篇 團體輔導單位設計(第a頁)- 一、預防性團體/蔡佩蓁(第33頁)
- 二、發展性團體(第99頁)
- 三、治療性團體(第179頁)
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